TTLA: 청년층의 가치관과 친사회적 행동의 관계

박사학위 논문 요약

저자 이름:응우옌 투안 안

논문 제목:청년층의 가치관과 친사회적 행동의 관계

논문 분야: 심리학

전공: 심리학 코드: 62.01.04.01

대학원 교육 기관명: 베트남 국립 하노이, 사회과학 및 인문학 대학.

1. 논문의 목적 및 연구대상

1.1 연구 목적

본 논문의 목적은 베트남의 맥락에서 젊은이들의 가치와 친사회적 행동 사이의 관계를 밝히고, 어떤 가치(또는 가치 집단)가 젊은이들의 친사회적 행동 실행을 촉진하거나 방해하는지, 그리고 이러한 영향이 다른 요인에 의해 영향을 받는지 확인하는 것입니다. 동시에, 본 논문의 연구는 가치와 친사회적 행동 사이의 관계에 대한 기존의 결론과 이론을 검증하는 것을 목표로 한다.

1.2. 연구 대상

청소년의 가치관과 친사회적 행동 간의 관계, 특히 가치관과 친사회적 행동 간의 상관관계. 청소년의 가치관과 친사회적 행동 간의 관계를 직접적, 간접적으로 매개 및 조절 변인을 통해 규명하였다.

2. 사용된 연구 방법

본 논문은 문서 연구 방법을 포함한 질적 및 양적 연구 방법을 결합하여 사용합니다. 전문가와 협의하는 방법; 설문조사 방법; 심층 인터뷰 방법 수학적 통계를 이용한 데이터 처리 방법; 전형적인 심리적 초상 분석 방법.

3. 주요 결과 및 결론

3.1. 주요 결과

- 오늘날 청소년들이 가장 중요하게 여기는 것은 개인의 안전입니다. 신뢰하다; 공정하고 평등하다. 케어; 사고에서의 자제력. 청소년들은 평균적인 수준에서 친사회적 행동에 참여합니다. 법을 준수하는 행동 그룹은 젊은이들이 가장 높은 수준으로 실천하였고, 자선적인 행동 그룹은 가장 낮은 수준으로 실천하였습니다.

- 허용오차 값; 보편적 본성; 케어; 전통주의와 겸손은 친사회적 행동과 가장 강한 상관관계를 보였습니다.

- 허용오차 값; 보편적 본성; 겸손한 사회 보장; 전통적인; 성취와 자극, 탐구는 친사회적 행동을 예측/촉진할 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다.

- 친사회적 행동을 지도하고 지향하는 과정에서는 주관적, 객관적인 많은 심리적, 사회적 변인이 존재하며, 이러한 변인은 매개 변인(타인을 도우려는 태도, 효과적인 자아) 또는 조절 변인(성별, 거주 지역, 젊음, 나이, 종교, 공감, 타인을 도우려는 태도, 효과적인 자아 및 자기통제력)으로 이러한 관계에 영향을 미칠 수 있습니다.

3.2. 끝내다

- 본 논문은 연구 문제의 이론적 기초를 확립하는 데 어느 정도 기여했습니다. 일부 국제적 규모도 베트남 청소년에 맞춰 적용되었으며 흥미로운 초기 결과를 보였습니다.

- 이 논문은 또한 젊은이들의 가치와 친사회적 행동 사이의 관계를 분석하는 이론적 틀을 구축하여 이 연구 분야에 대한 지식과 이해를 넓혔습니다. 이는 세계적으로 새로운 것은 아니지만 베트남에서는 매우 새로운 것입니다.

- 본 논문의 연구 결과는 청소년의 가치관과 긍정적 행동을 교육하기 위한 콘텐츠와 프로그램 개발에 적용될 수 있다.

박사학위 논문 요약

저자 이름: Nguyen Tuan Anh

논문 제목: 청소년의 가치관과 친사회적 행동의 관계

논문의 과학적 분야: 심리학

전공: 심리학 코드: 62.01.04.01

대학원 교육 기관의 이름: 하노이에 있는 베트남 국립대학교 인문사회과학대학.

1. 논문의 목적 및 대상

1.1 연구 목적

본 논문은 베트남 사회에서 청소년의 가치와 친사회적 행동 간의 관계를 명확히 하고, 어떤 가치(또는 가치 집단)가 동기를 부여하거나 방해하는지 알아보는 것을 목표로 합니다. 청소년 옹호 행동의 실행에 대한 영향과 이러한 영향이 다른 요인에 의해 영향을 받는지 여부. 동시에 본 논문의 연구는 가치와 친사회적 행동 사이의 관계에 대한 기존의 결론과 이론을 검증하는 것을 목표로 한다.

1.2. 연구 대상

청소년의 가치관과 친사회적 행동의 관계: 사회에 유리한 가치관과 행동의 상관관계; 청소년의 친사회적 행동에 대한 가치의 관계를 직접적, 그리고 매개 변인과 규제 변인을 통해 간접적으로 보여줍니다.

2. 연구 방법

본 논문은 다큐멘터리 연구 방법을 포함한 질적 및 양적 연구 방법을 결합하여 사용합니다. 전문가의 의견을 얻는 방법; 설문조사 방법; 심층 인터뷰; 수학적 통계를 이용한 데이터 처리 방법 전형적인 심리적 묘사 방법.

3. 주요 결과 및 결론

3.1. 주요 결과

- 요즘 젊은이들은 개인의 안전을 가장 중요하게 여깁니다. 믿을 수 있음; 우려; 생각 속의 배려와 자기주도성. 청소년은 적당한 사회적 지원을 제공한다. 법을 존중하는 행동이 가장 높은 수준이고, 자선 행위를 하는 행동이 가장 낮은 수준이었습니다.

- 용인; 자연의 보편주의; 돌봄; 전통과 겸손은 친사회적 행동과 밀접한 관련이 있습니다.

- 용인; 자연의 보편주의; 겸손; 사회 보장; 전통; 성취와 자극을 통해 친사회적 행동을 예측/촉진합니다.

- 친사회적 행동에 대한 가치와 지향을 이끌어내는 과정에는 주관적, 객관적인 많은 심리적, 사회적 변인이 존재하며, 이러한 변인은 매개 변인(타인을 돕는 태도, 자기효능감) 또는 조절 변인(성별, 지역, 젊음, 나이, 종교, 공감, 타인을 돕는 태도, 자기효능감 및 자기통제력)으로 이러한 관계에 영향을 미칠 수 있다.

3.2. 결론

- 본 논문은 연구 문제의 이론적 기초를 확립하는 데 어느 정도 기여했습니다. 일부 국제적 척도도 베트남 청소년에게 적용되어 흥미로운 초기 결과를 얻었습니다.

- 본 논문은 청소년의 친사회적 행동에 대한 가치관과 행동 사이의 관계를 분석하기 위한 이론적 틀을 구축하여 연구 분야에 대한 지식과 이해를 넓혀주었는데, 세계적으로 새로운 것은 아니지만 국내에서는 매우 새로운 연구입니다.

- 본 논문의 연구 결과는 청소년을 위한 가치교육 및 긍정적 행동 교육 콘텐츠와 프로그램 개발에 활용될 수 있다.