TTLV: 사회복지적 관점에서 청소년을 위한 불교 교육 모델 평가 (꽝닌성 바방 사원 사례 연구)

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생의 성명:응우옌 티 마이 린                     

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1991년 11월 27일

4. 출생지: 꽝닌

5. 학생 인정 결정 제3215/2014/QD-XHNV-SDH호, 2014년 12월 31일자, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장, 하노이.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 제목:"사회복지적 관점에서 청소년을 위한 불교 교육 모델 평가 (꽝닌성 바방 사원 사례 연구)"

8. 전공: 사회복지학 코드: 60.90.01.01

9. 과학 지도교수:트란 투 후옹 박사

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 다음과 같은 문제들을 명확히 했습니다.

본 연구는 꽝닌성 바방 사원에서 진행된 청소년 대상 하계 수련 프로그램을 평가하여 세계 및 베트남의 불교 교육 활동 전반을 살펴보는 것을 목표로 한다.

본 연구는 꽝닌성 바방 사원의 불교 교육 모델에 제시된 도덕 및 삶의 가치에 대한 청소년들의 요구를 규명하고자 한다.

- 동시에, 본 연구는 지역 자원을 평가하고 연계하며, 지역사회에서 이러한 교육 모델을 개선하고 발전시키기 위해 사회복지사의 역할을 통합하는 방안을 제시하는 것을 목표로 합니다.

11. 실제 적용 사례:

응용 연구 분야 - 승려와 자원봉사자들이 참가자들의 필요와 연령대에 적합한 여름 수련회 프로그램을 구상하고, 콘텐츠를 개발하고, 실행하는 데 도움을 제공합니다.

12. 향후 연구 방향:

베트남 사회복지에 새로운 민족주의적 접근 방식을 도입하는 것은 국가 문화적 전통과 조화를 이루면서 사회복지 활동의 효과성과 질을 향상시키는 것을 목표로 하는 불교적 사회복지 접근법이다.

13. 논문과 관련된 출판물:

석사 학위 논문 정보

1. 성명: Nguyen Thi Mai Linh 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1991년 11월 27일 4. 출생지: 꽝닌성

5. 학생 인정 결정 제3215/2014/QD-XHNV-SDH호, 2014년 12월 31일자, 사회과학인문대학 - 베트남 국립대학교, 하노이 총장.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 학위논문 제목: “사회복지적 관점에서 본 청소년 불교 교육 모델 평가 (꽝닌성 바방사 사례연구)”

8. 전공: 사회복지학 코드: 60.90.01.01

9. 감독자: Huong Tran Thu 박사

10. 이러한 결과에 대한 요약:

본 논문의 목적은 다음과 같은 문제들을 명확히 하는 것이었다:

본 연구는 꽝닌성 바방사에서 진행되는 청소년 하계 수행 과정을 평가함으로써 세계 및 베트남의 불교 교육 현황을 기술하고자 한다.

- 본 연구는 꽝닌성 바방사 불교 교육 모델을 바탕으로 청소년들의 도덕성 및 삶의 가치관 함양에 대한 요구를 규명하고자 한다.

- 또한, 본 연구는 지역 자원을 평가하고 연계하며, 사회복지 분야의 역할을 통합하여 해당 지역의 교육 모델을 개선하고 발전시키기 위한 몇 가지 방안을 제시하는 것을 목표로 합니다.

11. 실제 적용 가능성:

개입에 적용되는 연구 - 참가자들의 필요와 연령에 적합한 여름 수련 프로그램의 아이디어, 내용, 실행 방법을 구상하는 데 있어 승려와 자원봉사자들을 지원합니다.

12. 향후 연구 방향:

베트남 사회복지 활동의 효과성과 질을 향상시키기 위해 전통 문화에 부합하는 민족적 관점을 반영한 새로운 사회복지 접근법, 즉 불교적 사회복지 접근법을 개발하고자 한다.

13: 학위논문 관련 출판물: