석사 논문 정보
1. 학생의 성명:팜티람
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1992년 5월 10일
4. 출생지: 다낭
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2016년 12월 16일자 학생 인정 결정 번호 4295/2016/QD-XHNV-SDH
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제명:광남성 호이안시 깜탄읍 지역 관광개발 연구
8. 전공 : 관광학 코드 : 조종사 훈련
9. 과학 강사:티에스. 트란 티 마이 호아, 관광학부, 사회과학 및 인문대학교 - 베트남 국립대학교, 하노이
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 꽝남성 호이안 깜탄(Cam Thanh) 지역의 공동체 관광 개발 현황과 현황을 연구합니다. 연구 결과에 따르면 깜탄 지역은 공동체 관광 개발에 유리한 조건을 갖추고 있습니다. 이러한 관광 개발은 초기에 고무적인 성과를 거두었으며, 많은 지역 주민들의 참여를 유도했습니다. 하지만 대부분의 지역 주민들은 여전히 수동적이고 정보 전달에만 의존하는 수준에 머물러 있습니다. 관광 활동은 전반적으로 대부분의 관광객에게 만족감을 제공하고 있습니다. 그러나 깜탄 지역의 공동체 관광은 여전히 해결해야 할 많은 단점을 안고 있으며, 두 가지 주요 쟁점, 즉 1) 관리 조직의 한계, 2) 관광 상품의 독창성 부족을 중심으로 논의됩니다. 이러한 여건과 현황을 바탕으로, 본 논문은 깜탄 지역의 지속가능한 관광 개발을 위한 실질적인 해결책을 제시합니다.
11. 실제 적용:
이러한 연구 결과는 모든 계층의 당국과 관련 당사자가 시기적절한 조정을 하고 깜딴 지역의 지역 관광을 보다 효과적으로 활용하기 위한 올바른 방향을 제시하는 데 기초가 됩니다.
12. 추가 연구 방향:
호이안, 광남, 깜탄(Cam Thanh) 마을의 공예 마을 관광 개발 연구
13. 본 논문과 관련된 출판물:
- 깜탄은 지역 사회 관광을 개발합니다, 베트남 관광 잡지, No. 8/2017, 하노이.
- 호이안 캄탄(Cam Thanh) 마을의 바이마우(Bay Mau) 코코넛 숲에서의 생태관광 개발에 대한 지역사회의 참여, 과학 및 교육 저널, No. 24(03)/2017, 다낭 교육대학교.
석사 논문 정보
1. 성명: Pham Thi Lam 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1992년 5월 10일 4. 출생지 : 다낭
5. 입학 결정 번호: 2016년 12월 16일자 4295/2016/QD-XHNV-SĐ, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 광남성 호이안시 깜탄읍의 지역 사회 기반 관광 개발 연구
8. 전공 : 관광학 코드 : 실험 프로그램
9. 지도교수: Tran Thi Mai Hoa 박사, 관광학부 - 사회과학 및 인문대학교 - 베트남 국립대학교, 하노이
10. 논문의 연구 결과 요약:
본 논문은 꽝남성 호이안 깜탄(Cam Thanh) 지역의 지역사회 기반 관광(CBT) 개발 현황과 현황을 연구하는 것을 목표로 한다. 연구 결과, 깜탄 지역은 지역사회 기반 관광을 발전시키기에 유리한 조건을 갖추고 있는 것으로 나타났다. 지역사회 기반 관광은 초기에는 많은 지역 주민들이 참여하여 좋은 성과를 거두었지만, 지역 주민들의 참여는 수동적이거나 정보 제공에 그치는 것으로 나타났다(Pretty, 1995). 인터뷰에 응한 방문객/관광객 대다수는 깜탄 지역의 CBT에 만족한다고 응답했다. 그러나 관리 부실, 특색 있는 관광 상품 부족 등 여전히 많은 위험 요소가 존재한다. 이러한 연구 결과를 바탕으로, 본 논문은 깜탄 지역의 CBT가 지속 가능하게 발전할 수 있는 적절한 해결책을 제시한다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우):
이 연구의 결과는 깜딴 지역의 지역 사회 기반 관광을 효과적이고 지속 가능하게 개발하기 위한 당국과 이해관계자에게 권장사항을 제시합니다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우):
광남성 호이안시 깜탄마을의 CBT 개발을 위한 수공예 마을 연구
13. 논문 관련 출판물:
- 깜탄은 지역사회 기반 관광을 개발합니다, 베트남 여행 잡지, No.8/2017, 하노이.
- 호이안 깜탄(Cam Thanh) 마을의 바이마우(Bay Mau) 코코넛 숲에서의 생태관광 개발에 대한 지역사회의 참여, 과학 및 교육 저널, No.24(03)/2017, 다낭 교육대학교.
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