석사 논문 정보
1. 학생의 성명:응우옌 티 탄 후옌2. 성별:여성
3. 생년월일: 05/09/1988
4. 출생지:Hoa Thuong - Dong Hy - Thai Nguyen
5. 학번 인정 결정: 2012년 12월 28일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장 2797/2012/QD-XHNV-SDH
6. 교육 과정의 변화: 아니다
7. 논문 주제명:교육경영학원 교육학부 1학년 학생들의 학습에 대한 심리적 어려움.
8. 전공: 심리학암호: 60 31 04 01
9. 과학 강사:Pham Thi Thu Hoa 박사
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 1학년 학생들의 학습 활동에서의 심리적 어려움의 실태와 그 심리적 어려움의 원인을 심층적으로 분석합니다 - 교육학부 - 교육경영학원. 이러한 근거를 바탕으로 학생들의 학습에 있어서 심리적 어려움을 줄이기 위한 몇 가지 권장 사항이 제안되었습니다.
11. 실제 적용:본 논문의 연구 결과는 교육학부-교육경영학원의 리더들에게 유용한 참고자료가 될 수 있으며, 학원에서 공부하는 1학년 학생들의 심리적 어려움을 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향:가능하다면 1학년 학생들의 학습 기술에 대한 숙련도 수준을 검증하기 위해 추가 연구와 영향 실험을 수행할 것입니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물:없다
석사 논문에 대한 정보
1. 이름:응우옌 티 탄 후옌2. 성별: 여성
3. 생년월일: 9월 5일일, 1988
4. 출생지: 타이응우옌성 동효현 호아트엉
5. 학생 인정 결정: 2012년 12월 28일자 결정 번호 2797/2012/QD-XHNV-SDH일2012년 베트남 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 교장.
6.훈련 과정의 변화: 아니요
7. 논문 제목: 교육학과 신입생 학습의 심리적 어려움 - 교육경영연구소
8. 전공: 심리학암호: 60 31 04 01
9. 지도교사: Pham Thi Thu Hoa 박사
10. 이러한 결과의 요약:
본 논문은 교육학과 신입생의 학습활동에 나타나는 심리적 어려움을 분석한 것이다 - 교육경영연구소. 이를 바탕으로 이러한 문제를 처리하기 위한 몇 가지 해결책이 제공될 것입니다.
11.실제 적용 분야:교육경영연구소 교육학부 리더들은 이 논문의 결과를 신입생들이 어려움을 극복하는 데 도움이 되는 유용한 참고 자료로 활용할 수 있습니다.
12. 다음 연구: 가능하다면 신입생의 학습 기술 능력 수준을 테스트하기 위해 광범위한 연구 및 실험이 수행될 것입니다.
13. 관련 연구 논문 발표 명제: 아니요
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