석사 논문 정보
1. 학생의 성명: Pham Thi Hoa 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1986년 4월 30일
4. 출생지: 바비 - 하노이
5. 2009년 10월 14일 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장 학생 인정 결정 번호 1528/QD-XHNV-HK&SĐH
6. 교육 과정의 변화:
7. 논문 주제 : 하노이 자폐아동 부모의 상황 적응 연구
8. 전공: 심리학; 코드: 60 31 80
9. 과학 고문: 준교수. Van Thi Kim Cuc 박사, 심리학부, 사회과학 및 인문학 대학교 - VNU
10. 논문 결과 요약:
하노이 자폐 아동을 둔 부모의 상황에 대한 적응에 관한 이론적, 실제적 연구 과정을 요약하면서 저자는 다음과 같은 결론을 도출합니다.
-이론적 연구에 관하여
+ 주제에 대한 개념 체계 제공: 적응 개념; 아이를 갖는 것에 적응하다; 자폐 아동을 둔 상황에 적응하다;
+ 우리는 자폐 아동을 둔 부모의 적응력을 인지, 태도-감정, 행동의 세 가지 측면에서 고려하고 평가했습니다. 이러한 요소들은 서로 상호작용하여 부모의 다양한 수준에 따른 적응 과정을 만들어냅니다. 자폐 아동을 둔 부모의 상황에 대한 심리사회적 적응은 인지, 태도-감정-행동의 세 가지 측면에서 표현됩니다.
+ 자폐 아동을 둔 부모의 적응 과정에는 여러 가지 요소가 영향을 미칩니다. 요인에는 객관적 요인과 주관적 요인이라는 두 가지 주요 그룹이 있습니다. 요인의 영향은 적응 과정을 빠르거나 느리게 만들고, 긍정적이거나 부정적으로 만듭니다.
-실제 연구에 관하여:
실제 연구 결과는 다음과 같습니다.
+ 하노이에서 자폐아를 둔 부모들의 상황에 대한 적응력은 대부분 평균 수준입니다. 어떤 부모는 자폐증 자녀를 둔 가정에 적응하는 데 어려움을 겪고, 어떤 부모는 잘 적응합니다.
+ 인지적 적응 과정은 비교적 활발합니다.
+ 태도-정서적 적응 과정도 긍정적이며, 대부분 부모는 평균적인 수준에서 적응합니다. 어떤 부모들은 잘 적응합니다.
+ 부모의 행동 적응 과정은 어렵고, 적응 속도가 느리고 때로는 적응력이 떨어지는 경우가 많습니다.
+ 자폐 아동을 둔 상황에 적응하는 과정에 영향을 미치는 요인은 매우 다양합니다. 교육, 압력을 견뎌내는 능력, 아동에 대한 희망과 기대, 아동의 성별, 나이 등이 있습니다.
+ 간단히 말해서, 저자는 처음에 제시한 가설이 옳다는 것을 증명했습니다.
11. 실제 적용:
자폐 아동을 둔 부모의 적응에 대한 연구는 부모가 자폐 아동의 상황에 어떻게 적응하는지 보여주는 것을 목표로 합니다. 동시에, 그 적응 과정에 영향을 미치는 요소를 파악하세요. 이를 통해 부모가 더 잘 적응할 수 있도록 돕는 지원 솔루션이 제공됩니다. 동시에, 같은 상황에 있는 사람들과 사회 커뮤니티에서 자폐 아동을 둔 부모를 돕고 공유하자는 추천이 있습니다.
12. 추가 연구 방향:
앞으로 우리는 다음과 같은 내용으로 연구를 계속 확장할 것입니다.
- 하노이 외 지역의 자폐아동을 대상으로 연구 범위를 확대합니다.
- 영향 요인에 대한 추가 연구를 수행하여 자폐 아동을 둔 부모의 상황에 대한 적응 과정에서 나타나는 약점을 극복하고 사회적 적응 과정을 개선하는 데 도움이 되는 더 나은 권장 사항을 제공합니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명 : Pham Thi Hoa 2. 성별 : 여성
3. 생년월일 : 30일1986년 4월 4. 출생지: 하노이 성
5. 입학 결정 번호: 1528/QD-XHNV-KH & SDH, 2009년 10월 14일자 사회과학 및 인문학 대학 총장
6. 학업 과정의 변화:
7. 공식 논문 제목: 하노이 자폐 아동 부모의 적응 상황 연구
8. 전공: 심리학.. 코드: 60 31 80
10. 논문의 연구 결과 요약:
하노이의 자폐 아동이 부모로서 처한 상황에 대한 이론적, 실제적 적응을 연구한 결과를 종합하여 저자는 다음과 같은 결론을 도출했습니다.
+ 테마에 대한 시스템 개념 제공: 적응형 개념; 아이들과 함께 상황에 맞게 적응하다; 자폐증이 있는 상황에 적응하다;
+ 이러한 표현은 자폐 아동의 부모의 상황에 맞게 적응하는데, 우리는 인지, 감정, 태도, 행동의 세 가지 측면을 검토합니다. 이러한 요소들은 서로 상호작용하며 부모의 다양성에 적응하는 과정을 만들어냅니다. 자폐 아동의 부모의 상황에 대한 심리사회적 적응은 인지적, 정서적, 태도적, 행동적 측면에서 나타납니다.
+ 자폐 아동의 부모의 환경 적응 과정에 영향을 미치는 요인은 여러 가지가 있습니다. 요인에는 객관적 요인과 주관적 요인이라는 두 가지 주요 그룹이 있습니다. 이러한 요인들의 영향으로 인해 적응 과정이 긍정적, 부정적으로 다른 속도로 진행됩니다.
실제 연구 결과는 다음과 같습니다.
+ 하노이에 있는 자폐 아동의 부모들의 상황에 대한 적응력은 대체로 평균적입니다. 자폐 아동의 부모 중에는 적응에 어려움을 겪는 사람도 있고, 상황에 잘 적응하는 부모도 있습니다.
+ 적응 과정은 인지적으로 비교적 적극적이다.
+ 적응적 감정- 태도도 긍정적이고, 대부분의 부모의 적응력은 평균 수준입니다. 어떤 부모들은 잘 적응합니다.
+ 행동 측면에서 적응 과정은 부모에게 더 어렵고, 적응이 느리고 적응이 낮을 때 적응하는 경향이 있습니다.
+ 자폐증 아동이 환경에 적응하는 과정에 영향을 미치는 요인은 매우 다양합니다. 교육, 스트레스에 대한 내성, 아동의 희망과 기대, 아동의 성별, 나이 등입니다.
+ 요약하자면, 저자들은 처음부터 제시된 가설이 사실임을 증명합니다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우):
자폐 아동의 부모의 상황 적응에 대한 연구는 자폐 아동의 상황 적응을 다루는 것이다. 동시에 이러한 적응 과정에 영향을 미치는 요인을 파악합니다. 이를 통해 부모가 자녀를 지원하기 위한 솔루션이 더욱 적합해졌습니다. 동시에 동료의 추천, 공유를 위한 사회 커뮤니티, 자폐증 아동의 부모를 위한 도움이 있습니다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우):
우리는 다음 내용으로 연구를 계속 확장합니다.
+ 하노이의 다른 지역에 거주하는 자폐증 아동을 대상으로 연구 범위를 확대합니다.
+ 영향 요인에 대한 추가 연구를 통해, 자폐 아동의 부모의 상황에 적응하는 과정에서 약점을 극복하고 더 나은 사회 적응을 돕기 위한 더 나은 권장 사항을 제시합니다.
13. 논문 관련 출판물 : 없음
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