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석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생 성명: 팜 티 호아 2. 성별: 여학생
3. 생년월일: 1986년 4월 30일
4. 출생지: 바비 - 하노이
5. 2009년 10월 14일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제1528/QD-XHNV-HK&SDH호.
6. 교육 과정의 변화:
7. 학위논문 제목: 하노이 지역 자폐아동 부모의 상황 적응에 관한 연구
8. 전공: 심리학; 코드: 60 31 80
9. 지도교수: 반 티 킴 쿡 부교수, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과, 하노이
10. 논문 결과 요약:
하노이 지역 자폐아동 양육 부모들의 적응에 관한 이론적, 실제적 연구를 개괄적으로 살펴본 결과, 다음과 같은 결론을 도출하였다.
하지만이론 연구와 관련하여
+ 다음 주제에 대한 개념적 틀을 개발하십시오: 적응의 개념; 자녀를 갖는 것에 대한 적응; 자폐증 자녀를 갖는 것에 대한 적응;
본 연구에서는 자폐아동을 둔 부모의 적응을 인지적, 태도-정서적, 행동적 세 가지 관점에서 평가하였다. 이러한 요인들은 서로 상호작용하여 부모의 다양한 수준에서의 적응 과정을 만들어낸다. 자폐아동을 둔 부모의 심리사회적 적응 또한 인지적, 태도-정서-행동적, 그리고 행동적 측면의 세 가지 양상으로 나타난다.
자폐아동을 둔 부모가 적응하는 과정에는 여러 요인이 영향을 미칩니다. 이러한 요인은 크게 객관적 요인과 주관적 요인으로 나눌 수 있습니다. 또한, 이러한 요인들의 영향으로 적응 속도는 달라질 수 있으며, 긍정적일 수도 있고 부정적일 수도 있습니다.
하지만실질적인 연구와 관련하여:
실제 연구 결과는 다음과 같습니다.
하노이의 대다수 부모들은 자폐증 자녀를 둔 상황에 어느 정도 적응하고 있습니다. 적응에 어려움을 겪는 부모도 있는 반면, 잘 적응하는 부모도 있습니다.
인지 수준에서의 적응 과정은 비교적 능동적입니다.
+ 태도 및 정서적 적응 과정 또한 긍정적이며, 대부분의 부모는 평균적인 수준으로 적응합니다. 일부 부모는 매우 잘 적응합니다.
+ 행동 적응 과정은 부모에게 매우 어렵습니다. 부모는 적응 속도가 느리고 때로는 제대로 적응하지 못하는 경향이 있습니다.
자폐아동을 키우는 데 적응 과정에 영향을 미치는 요인은 교육 수준, 스트레스를 견뎌내는 능력, 아이에 대한 기대와 희망, 아이의 성별, 나이 등 다양합니다.
요약하자면, 저자는 서두에서 제시한 가설이 옳다는 것을 증명했다.
11. 실제 적용 사례:
본 연구는 자폐증 아동을 둔 부모의 적응 과정을 살펴보고, 부모가 처한 상황에 어떻게 적응하는지 이해하며, 이러한 적응 과정에 영향을 미치는 요인을 파악하는 것을 목표로 합니다. 나아가 부모의 적응을 효과적으로 지원할 수 있는 방안을 개발하고자 합니다. 더 나아가, 유사한 상황에 있는 분들과 지역 사회 구성원들로부터 자폐증 아동 부모를 위한 정보 공유 및 지원 방안에 대한 의견을 수렴하고자 합니다.
12. 향후 연구 방향:
앞으로 저희는 다음과 같은 내용을 통해 연구를 지속적으로 확장해 나갈 것입니다.
- 연구 범위를 확대하여 하노이 이외 지역의 자폐아동까지 포함시킨다.
- 영향 요인에 대한 추가 연구는 자폐증 아동을 둔 부모의 적응 과정에서 나타나는 약점을 해결하고 사회 적응 과정을 개선하는 데 더 나은 방안을 제시할 것입니다.
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 팜 티 호아 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 30세그1986년 4월 4일 출생지: 하노이
5. 입학 결정 번호: 1528/QD-XHNV-KH & SDH, 2009년 10월 14일, 사회과학인문대학교 총장
6. 학사 과정의 변화:
7. 공식 학위논문 제목: 하노이에 거주하는 자폐아동 부모의 적응 상황 연구
8. 전공: 심리학.. 코드: 60 31 80
10. 논문의 연구 결과 요약:
저자는 하노이에서 자폐아동을 둔 부모들이 환경에 적응하는 과정의 이론적, 실제적 측면을 연구하여 다음과 같은 결론을 도출했다.
+ 주제에 대한 시스템 개념을 제시하십시오: 적응 개념; 아동의 상황에 적응하기; 자폐증 상황에 적응하기;
+ 이러한 표현들은 자폐아동 부모의 상황에 대한 적응을 세 가지 측면, 즉 인지, 정서-태도, 행동 측면에서 검토합니다. 이러한 요소들은 서로 상호작용하여 부모의 다양성에 적응하는 과정을 만들어냅니다. 자폐아동 부모의 상황에 대한 심리사회적 적응 또한 인지, 정서-태도, 행동의 세 가지 측면에서 나타납니다.
+ 자폐아동 부모의 환경 적응 과정에는 여러 요인이 영향을 미칩니다. 이러한 요인들은 크게 객관적 요인과 주관적 요인으로 나눌 수 있습니다. 이러한 요인들의 영향으로 적응 과정은 긍정적 또는 부정적으로 다양한 속도로 진행됩니다.
실제 연구 결과는 다음과 같습니다.
하노이에서 자폐아동을 둔 부모들의 환경 적응은 대체로 평균 수준입니다. 적응에 어려움을 겪는 부모들도 있지만, 자폐아동을 둔 부모들은 상황에 잘 적응하고 있습니다.
+ 적응 과정은 인지적으로 비교적 능동적입니다.
+ 적응 과정, 즉 정서적 태도 또한 긍정적이며, 대다수 부모의 적응력은 평균 수준입니다. 일부 부모는 적응력이 뛰어납니다.
+ 행동적인 측면에서의 적응 과정은 부모에게 더 어렵습니다. 부모는 적응 속도가 느리고, 적응력이 떨어질 때만 적응하는 경향이 있습니다.
+ 자폐증 아동의 환경 적응 과정에 영향을 미치는 요인은 교육, 스트레스 내성, 아동의 희망과 기대, 성별, 나이 등 매우 다양합니다.
요약하자면, 저자들은 처음에 제시된 가설이 옳다는 것을 증명합니다.
11. 실제 적용 가능성 (있는 경우):
자폐아동 부모의 환경 적응에 대한 연구를 통해 부모의 적응 과정을 살펴보고, 동시에 적응 과정에 영향을 미치는 요인을 규명하고자 합니다. 이를 바탕으로 부모가 자폐아동의 환경에 더 잘 적응할 수 있도록 지원하는 방안을 제시합니다. 또한, 자폐아동 부모를 위한 또래 집단 및 사회적 공동체의 정보 공유와 지원 방안에 대한 권고 사항을 제시합니다.
12. 향후 연구 방향 (있을 경우):
저희는 다음과 같은 내용을 추가하여 연구를 계속 확장해 나갈 것입니다.
+ 연구 범위를 하노이의 다른 지역에 거주하는 자폐증 아동까지 확대한다.
+ 영향 요인에 대한 추가 연구를 통해 자폐아동 부모의 상황에 적응하는 과정의 약점을 극복하고 사회에 더 잘 적응할 수 있도록 더 나은 권고안을 제시해야 합니다.
13. 학위논문 관련 출판물: 없음
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