석사 논문 정보
1. 학생의 성명: Pham Thi Hoa 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1986년 4월 30일
4. 출생지: 바비 - 하노이
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장, 학생 인정에 관한 결정 번호 1528/QD-XHNV-HK&SĐH 2009년 10월 14일
6. 교육 과정의 변화:
7. 논문 주제: 하노이 자폐아동 부모의 상황 적응 연구
8. 전공: 심리학; 코드: 60 31 80
9. 과학 고문: VNU 사회과학 및 인문학 대학 심리학부 Van Thi Kim Cuc 부교수
10. 논문 결과 요약:
하노이 자폐 아동을 둔 부모의 상황에 대한 적응에 관한 이론적, 실제적 연구 과정을 요약하면서 저자는 다음과 같은 결론을 도출합니다.
-이론적 연구에 관하여
+ 주제에 대한 개념 체계를 제공합니다: 적응 개념; 자녀를 둔 상황에 대한 적응; 자폐 아동을 둔 상황에 대한 적응;
+ 본 연구에서는 부모가 자폐 아동을 둔 상황에 적응하는 과정을 인지, 태도-정서, 행동의 세 가지 측면으로 나누어 살펴보고 평가했습니다. 이러한 요소들은 서로 상호작용하며 부모의 다양한 수준의 적응 과정을 만들어냅니다. 부모가 자폐 아동을 둔 상황에 대한 심리사회적 적응 또한 인지, 태도-정서-행동의 세 가지 측면으로 나타납니다.
+ 자폐 아동을 둔 부모의 상황에 적응하는 과정에는 여러 요인이 영향을 미칩니다. 주요 요인은 객관적 요인과 주관적 요인, 두 가지로 나뉩니다. 이러한 요인들의 영향은 적응 과정의 속도와 느림, 긍정적 또는 부정적 측면 모두에서 차이를 보입니다.
-실제 연구에 관하여:
실제 연구 결과는 다음과 같습니다.
+ 하노이에서 자폐 아동을 둔 부모들의 적응은 대부분 중간 수준입니다. 적응에 어려움을 겪는 부모도 있고, 자폐 아동을 둔 상황에 잘 적응하는 부모도 있습니다.
+ 인지적 적응 과정은 비교적 활발합니다.
+ 태도-정서적 적응 과정 또한 긍정적이며, 대부분의 부모는 평균적인 수준으로 적응합니다. 어떤 부모는 잘 적응합니다.
+ 부모의 행동 적응 과정은 어렵고, 적응 속도가 느리고 때로는 적응력이 떨어지는 경우가 많습니다.
+ 자폐 아동을 둔 상황에 적응하는 과정에 영향을 미치는 요인은 매우 다양합니다. 교육, 압력을 견뎌내는 능력, 아동에 대한 희망과 기대, 아동의 성별, 나이 등이 있습니다.
+ 간단히 말해서, 저자는 처음에 제시한 가설이 옳다는 것을 증명했습니다.
11. 실제 적용:
자폐 아동을 둔 부모의 적응에 대한 연구를 통해 부모의 적응력을 보여주고, 이러한 적응 과정에 영향을 미치는 요인들을 파악합니다. 이를 통해 부모의 적응을 돕는 해결책을 제시합니다. 또한, 같은 상황에 처한 사람들, 사회 공동체 구성원들이 자폐 아동을 둔 부모를 돕고 공유할 수 있는 방안을 제시합니다.
12. 추가 연구 방향:
앞으로 우리는 다음과 같은 내용으로 연구를 계속 확장할 것입니다.
- 하노이 외 지역의 자폐아동을 대상으로 연구 범위를 확대합니다.
- 영향 요인에 대한 추가 연구를 수행하여 자폐 아동을 둔 부모의 상황에 대한 적응 과정에서 나타나는 약점을 극복하고 사회적 적응 과정을 개선하는 데 도움이 되는 더 나은 권장 사항을 제공합니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명 : Pham Thi Hoa 2. 성별 : 여성
3. 생년월일 : 30번째1986년 4월 4. 출생지: 하노이 성
5. 입학 결정 번호: 1528/QD-XHNV-KH & SDH, 2009년 10월 14일자 사회과학 및 인문학 대학 총장
6. 학업 과정의 변화:
7. 공식 논문 제목: 하노이 자폐 아동 부모의 적응 상황 연구
8. 전공: 심리학.. 코드: 60 31 80
10. 논문의 연구 결과 요약:
하노이의 자폐 아동이 부모로서 처한 상황에 대한 이론적, 실제적 적응을 연구한 결과를 종합하여 저자는 다음과 같은 결론을 도출했습니다.
+ 주제에 대한 시스템 개념 제공: 적응적 개념; 어린이의 상황에 적응; 자폐증이 있는 상황에 적응;
+ 이러한 표현들은 자폐 아동이 부모의 환경에 적응하는 방식을 인지, 정서, 태도, 행동의 세 가지 측면으로 나누어 살펴보았습니다. 이러한 요소들은 서로 상호작용하며 부모의 다양성에 적응하는 과정을 만들어냅니다. 자폐 아동이 부모의 환경에 적응하는 심리사회적 양상 또한 인지, 정서, 태도, 행동의 세 가지 측면으로 나타납니다.
+ 자폐 아동의 부모 환경 적응 과정에 영향을 미치는 요인은 여러 가지가 있습니다. 크게 객관적 요인과 주관적 요인, 두 가지로 나눌 수 있습니다. 이러한 요인들의 영향은 적응 과정에 긍정적 또는 부정적 영향을 미칩니다.
실제 연구 결과는 다음과 같습니다.
+ 하노이에 있는 자폐 아동 부모들의 상황 적응은 대체로 평균 수준입니다. 적응에 어려움을 겪는 부모도 있고, 잘 적응하는 부모도 있습니다.
+ 적응 과정은 인지적으로 비교적 적극적이다.
+ 적응적 정서 과정 - 태도 또한 긍정적이며, 대부분의 부모의 적응력은 평균 수준입니다. 일부 부모는 잘 적응합니다.
+ 행동 측면에서 적응 과정은 부모에게 더 어렵고, 적응이 느리고 적응이 낮을 때 적응하는 경향이 있습니다.
+ 자폐증 아동이 환경에 적응하는 과정에 영향을 미치는 요인은 매우 다양합니다. 교육, 스트레스에 대한 내성, 아동의 희망과 기대, 아동의 성별, 나이 등입니다.
+ 요약하자면, 저자들은 처음부터 제시된 가설이 사실임을 증명합니다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우):
자폐 아동의 부모 환경 적응에 대한 연구를 통해 그들의 환경 적응을 지원합니다. 동시에 이러한 적응 과정에 영향을 미치는 요인들을 파악합니다. 부모가 자녀의 적응을 돕기 위한 해결책을 제시합니다. 또한, 또래 집단의 권고, 사회 공동체의 나눔 활동, 그리고 자폐 아동 부모를 위한 지원도 함께 제공됩니다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우):
우리는 다음 내용으로 연구를 계속 확장합니다.
+ 하노이의 다른 지역에 거주하는 자폐증 아동을 대상으로 연구 범위를 확대합니다.
+ 영향 요인에 대한 추가 연구를 통해, 자폐 아동의 부모의 상황에 적응하는 과정에서 약점을 극복하고 더 나은 사회 적응을 돕기 위한 더 나은 권장 사항을 제시합니다.
13. 논문 관련 출판물 : 없음
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