TTLV: 장르적 관점에서 본 허클베리 핀의 모험

1. 학생의 성명:부 투이 트랑

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1986년 8월 31일

4. 출생지: 하노이

5. 2009년 10월 14일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정에 대한 결정 번호 1528/2009/QD/XHNV-SDH.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:장르적 관점에서 본 허클베리 핀의 모험

8. 전공 : 외국어문학; 코드: 60.22.30

9. 과학 고문: 하노이 국립 교육 대학교 문학부, 도 하이 퐁 박사 부교수.

10. 논문 결과 요약:

소설에 대한 조사 및 연구를 바탕으로허크 핀의 모험장르적 관점(모험 소설)에서 본 논문은 다음의 모험 요소를 분석하는 데 초점을 맞춥니다. 모험 공간은 내레이터(허크)의 눈을 통해 반영됩니다. 시간은 줄거리와 등장인물의 관점 변화를 통해 표현됩니다. 모험소설에서의 인물 구성 기법은 작품의 두 주인공인 허크 핀과 짐을 특징으로 한다. 인물의 성격 심리 발달, 성격의 성숙, 움직임을 조사하여 마크 트웨인의 장르적 특징과 혁신을 지적합니다.

마지막으로, 마크 트웨인의 인간 본성, 인권, 자유에 대한 욕망의 의미에 대한 메시지, 사상, 선언의 의미를 분석해 보겠습니다.

11. 실제 적용성: 특히 모험 소설과 일반 문학 작품을 분석하고 평가하는 데 장르 시학을 적용한 경험을 제공합니다.

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:부 투이 트랑2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1986년 8월 31일 4. 출생지: 하노이

5. 결정 번호 1528/2009/QD/XHNV 입학 - 2009년 10월 14일 대학원 입학 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문학 대학 총장.

6. 교육과정의 변화 : 없음

7. 논문 제목:장르적 관점으로 본 허클러베리 핀의 모험

8. 전공 : 외국어문학; 코드: 60.22.30

9. 과학 지도교수: 하이퐁 교수 - 하노이 국립 교육대학교 언어학부.

10. 논문의 요약 결과:

장르(모험소설)의 관점에서 소설 "허클베리 핀의 모험"에 대한 연구와 조사를 바탕으로, 본 논문은 이야기꾼(허클베리)의 눈을 통해 자연적 공간/배경과 사건의 공간에서 모험적 요소를 분석하는 데 중점을 두고 있습니다. 사건의 시간, 줄거리의 시간, 등장인물의 움직임의 시간; 허클베리 핀과 짐이라는 두 주인공을 통해 모험소설의 등장인물을 창조하는 방식의 특징; 등장인물의 심리, 성격, 존엄성의 변화와 개선을 연구한 다음, 장르의 특징과 마크 트웨인의 혁신을 지적하십시오. 마지막으로, 이 논문은 마크 트웨인의 인간, 인권, 그리고 자유와 욕망의 의미에 대한 메시지, 철학, 선언을 분석할 것입니다.

11. 실제 적용 가능성: 모험소설 작품과 일반 문학 작품을 분석하고 평가하는 데 있어 문학 장르의 시학을 적용하는 데 기여합니다.