TTLV: 걸프 국가 여성의 교육 및 고용 현황.

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생의 성명:팜 투 트랑                 

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1989년 7월 15일

4. 출생지: 하노이

5. 학생 입학 허가 결정: 2015년 10월 13일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 결정 제2415/2015/QD-XHNV호.

6. 교육 과정의 변화:

7. 논문 제목:걸프 국가들의 여성 교육 및 고용 현황.

8. 전공: 아시아학 코드: 60.31.06.01

9. 과학 지도교수:응우옌 쩐 티엔 박사

10. 논문 결과 요약:

하지만본 논문은 걸프 국가들의 교육 시스템의 공통적인 특징을 요약하고, 교육 현대화 과정을 개괄적으로 설명했다.

본 논문은 걸프 국가 여성 노동력의 특성과 여성 교육 현대화와 여성의 노동 참여 간의 관계를 규명하고, 이를 바탕으로 교육이 여성 노동 참여 수준에 미치는 원인과 영향을 분석한다.

하지만이 논문은 걸프 국가들의 교육 접근성 향상과 여성의 노동 시장 참여율 제고를 위한 몇 가지 해결책을 제시했다.

11. 실제 적용 사례:

본 논문은 걸프 지역의 이슬람, 교육 및 성 평등 관련 연구에 참고 자료로 활용될 수 있다.

12. 향후 연구 방향:

본 논문의 연구 결과를 바탕으로 걸프 국가들의 성평등에 대한 추가 연구를 진행할 수 있다.

13. 논문과 관련된 출판물:

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: 팜 투 트랑 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1989년 7월 15일 4. 출생지: 하노이

5. 입학 결정 번호: 2415/2015/QD-XHNV, 2015년 10월 13일, 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행

6. 학사 과정의 변화:

7. 공식 학위논문 제목: 걸프 국가 여성의 교육 및 노동 시장 참여

8. 전공: 아시아학 코드: 60.31.06.01

9. 지도교수: Nguyen Tran Tien 박사

10. 논문의 연구 결과 요약:

- 본 논문은 걸프 국가들의 교육 시스템과 그 현대화 과정에 대한 개요를 제시합니다.

본 논문은 걸프 국가들의 여성 노동력의 특징과 여성 교육 현대화 과정과 여성의 노동 시장 참여 간의 연관성을 살펴보았다. 이를 바탕으로, 교육이 여성의 노동 시장 참여에 미치는 원인과 결과를 분석하고 명확히 밝혔다.

- 본 논문은 걸프 국가에서 여성의 교육 접근성과 노동 시장 참여를 향상시키기 위한 여러 가지 방안을 제시합니다.

11. 실제 적용 가능성 (있다면):

본 논문은 걸프 국가들의 이슬람과 교육, 그리고 성 평등에 관한 연구를 참고하는 데 활용될 수 있다.

12. 향후 연구 방향 (있을 경우):

본 논문의 연구 결과는 걸프 국가들의 성평등에 대한 추가 연구에 도움이 될 수 있다.

13. 학위논문 관련 출판물: