TTLV: 고등학생의 괴롭힘 현상 연구

HVCH Nguyen Thi Nga(심리학 전공)의 논문 정보 "고등학생의 괴롭힘 현상에 관한 연구"1. 학생의 성명: Nguyen Thi Nga 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1986년 12월 8일 4. 출생지: Phuong Hoang - Thanh Ha - Hai Duong 5. 2008년 10월 24일 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 학생 번호 1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH를 인정하기로 결정 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: 고등학생의 괴롭힘 현상에 관한 연구 8. 전공: 심리학; 코드: 60 31 80 9. 과학 자문 위원: 응우옌 티 민 항(Nguyen Thi Minh Hang) 부교수, 베트남 국립대학교 하노이 사회과학인문대학 심리학과 강사 10. 논문 결과 요약: "고등학생의 괴롭힘 현상 연구"라는 논문 주제로, 우리는 탄하 하이즈엉(Thanh Ha Hai Duong)의 티엔 티엔 초등학교, 탄하 하이즈엉(Thanh Ha Hai Duong)의 티엔 티엔 중학교, 탄빈 준공립 고등학교(Thanh Ha Hai Duong)의 학생 459명을 대상으로 연구를 수행했습니다. 논문의 결과는 다음과 같이 몇 가지 흥미로운 문제를 지적했습니다. - 첫째, 고등학생의 괴롭힘 현상은 교육 부문에서 놀라운 문제가 되고 있습니다. 학생의 56.21%가 한 가지 형태의 괴롭힘부터 신체적 괴롭힘, 관계 괴롭힘, 가치관 괴롭힘, 소유 괴롭힘, 미디어 괴롭힘의 다섯 가지 형태 모두로 괴롭힘을 당하고 있습니다. 위의 다섯 가지 괴롭힘 중에서 학생들이 가장 많은 신체적 괴롭힘을 당합니다. - 둘째, 학생들의 학년, 성별 등에 따라 괴롭힘의 수준과 표현 형태에 차이가 있다. 고학년 학생들은 저학년 학생들보다 괴롭힘을 당할 가능성이 낮다. 초등학생은 중학생보다, 고등학생보다 괴롭힘을 더 많이 당한다. 남자아이들은 여자아이들보다 더 많이 괴롭힘을 당한다. 고등학생들은 중학생, 초등학생들보다 미디어 때문에 더 많은 괴롭힘을 당합니다. - 셋째, 괴롭힘을 당하는 학생들은 회피, 도움 요청, 복수 등 부정적인 행동 방식을 포함해 다양한 행동 방식을 보입니다. 그 중에서도 학생들은 더 많은 도움을 구하는 경향이 있습니다. 그러나 초등학생은 도움을 요청할 가능성이 더 높고, 고등학생은 복수할 가능성이 더 높습니다. 소년들은 소녀들보다 복수하는 경향이 더 강하다. - 넷째, 아이들이 괴롭힘을 당하는 데에는 여러 가지 이유가 있지만, 앞서 언급한 세 가지 이유는 객관적인 이유입니다. 즉, 친구들이 당신을 따라다닌다, 당신이 매우 공격적이다, 당신의 부모님이 당신을 제대로 교육하지 않았다는 것입니다. 괴롭힘의 원인을 살펴볼 때 흥미로운 점은 대부분 학생들이 왜 괴롭힘을 당하는지 모른다고 말한다는 것입니다. 이로 인해 괴롭힘을 당하는 학생은 이러한 현상에 대처하는 데 매우 어려움을 겪을 위험이 있습니다. - 다섯째, 학생들이 가장 많이 괴롭힘을 당하는 장소는 교실과 학교 운동장이다. - 여섯째, 괴롭힘을 하는 사람들에 대한 것입니다. 이 문제에 대한 연구에 따르면 괴롭힘을 가하는 사람은 나이가 많고, 키가 크며, 학업 성취도가 낮은 경우가 많습니다. - 마지막으로 학생들이 괴롭힘을 당했을 때 느끼는 감정에 대해서 말씀드리겠습니다. 괴롭힘을 당할 때 가장 두드러지는 네 가지 감정은 다음과 같습니다. 학생들은 분노, 슬픔, 불안, 두려움을 느낍니다. 학생들이 가장 두려움을 느끼는 때는 혼자 있을 때와 거리에 있을 때라는 점이 주목할 만합니다. 이는 아이들이 안정감을 거의 느끼지 못하는 상황이기 때문에 완전히 이해할 수 있는 일입니다. 11. 실제적 적용성: 이 주제는 학생들의 괴롭힘 현상과 관련된 문제점을 지적했습니다. 괴롭힘 수준, 괴롭힘 형태, 원인, 감정, 대상, 괴롭힘 장소, 괴롭힘을 당할 때 학생들이 어떻게 행동하는지 등입니다. 이를 통해 이러한 현상을 최소화, 제거하고 예방하기 위한 정책과 솔루션을 개발할 수 있습니다. 12. 추가 연구 방향: 없음 13. 논문과 관련된 출판물: 없음