석사 논문 정보
1. 학생의 성명:부 티 푸옹
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1984년 11월 30일
4. 출생지: 하이즈엉
5. 학생 인정 결정 번호: 2998/2013/QD-XHNV-SDH. 2013년 12월 30일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제명:존 듀이의 교육 철학과 서양 교육 사상에 미친 영향20세기
8. 전공: 철학 코드: 60.22.03.01
9. 과학 강사:조교수 박사 응우옌 부 하오– 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문대학교
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 존 듀이의 교육철학의 내용뿐만 아니라 출생의 맥락과 전제를 구체적으로 분석했습니다.
월요일, 존 듀이의 교육 철학이 20세기 서양 교육 사상에 미친 영향에 대한 체계적인 연구 논문입니다.
화요일본 논문은 존 듀이의 교육 철학이 20세기 서양 교육 사상에 미친 가치, 한계, 그리고 영향에 대한 평가를 제시한다.
11. 실제 적용:
본 논문은 학부 및 대학원 수준에서 현대 서양 철학의 동향을 가르칠 때 참고자료로 활용될 수 있습니다.
오늘날 베트남의 교육철학을 보완하고 발전시키기 위한 참고문헌입니다.
12. 추가 연구 방향:
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음.
석사 논문 정보
1. 성명: Vu Thi Phuong 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1984년 11월 30일 4. 출생지 : 하이즈엉
5. 입학 결정 번호: 2998/2013/QD-XHNV-SĐH, 날짜: 2013년 12월 30일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장.
6. 학업 과정의 변화 : 변화 없음
7. 공식 논문 제목:존 듀이의 교육 철학그리고 서양 교육에 미친 영향20대의 생각일세기
8. 전공: 철학 9. 코드: 60.22.03.01
10. 지도교수: Nguyen Vu Hao 부교수 -대학교베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스 사회과학 및 인문학 학사.
11. 논문의 연구 결과 요약:
첫째, 본 논문은 존 듀이의 교육철학의 전제를 분석한다.
둘째, 본 논문은 존 듀이의 교육철학의 주요 맥락을 분석한다.
셋째, 논문20년대 서구 교육 사상에 대한 존 듀이의 교육 철학의 가치, 한계 및 영향 분석일세기.
12. 실무에 적용 가능한 능력:
이 논문은 대학과 대학원 수준에서 현대 서양 철학의 움직임을 가르치는 것에 대해 언급할 수 있습니다.
본 논문은 오늘날 베트남의 교육철학의 추가와 발전에 참고자료로 활용될 수 있다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우):
14. 논문 관련 출판물 : 없음
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