석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생의 성명:부 티 푸옹
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1984년 11월 30일
4. 출생지: 하이즈엉
5. 학생 인정 결정 제2998/2013/QD-XHNV-SDH호. 2013년 12월 30일, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장, 하노이.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 논문 제목:존 듀이의 교육 철학과 그것이 서양 교육 사상에 미친 영향.20세기.
8. 전공: 철학 과목 코드: 60.22.03.01
9. 과학 지도교수:협회 Nguyen Vu Hao 교수– 사회과학 및 인문학 대학 - 베트남 국립대학교, 하노이
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 존 듀이의 교육 철학이 등장하게 된 배경과 전제, 그리고 그 내용에 대해 구체적으로 분석하였다.
월요일본 논문은 존 듀이의 교육에 관한 철학적 사상이 20세기 서구 교육 사상에 미친 영향을 체계적으로 연구한다.
화요일본 논문은 존 듀이의 교육 철학이 20세기 서구 교육 사상에 미친 가치, 한계 및 영향력을 평가한다.
11. 실제 적용 사례:
본 논문은 학부 및 대학원 과정에서 현대 서양 철학의 흐름을 가르치는 데 참고 자료로 활용될 수 있다.
이 문서는 오늘날 베트남의 교육 철학을 보완하고 발전시키는 데 참고 자료로 활용될 수 있습니다.
12. 향후 연구 방향:
13. 논문과 관련된 출판물: 없음.
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: Vu Thi Phuong 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1984년 11월 30일 4. 출생지: 하이즈엉
5. 입학 결정 번호: 2998/2013/QD-XHNV-SĐH, 2013년 12월 30일, 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장.
6. 학사 과정 변경 사항: 변경 없음
7. 공식 학위논문 제목:존 듀이의 교육 철학그리고 그것이 서양 교육에 미친 영향20가지 생각그년도
8. 전공: 철학 9. 코드: 60.22.03.01
10. 지도교수: 응우옌 부 하오 부교수대학교베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부, 하노이.
11. 논문의 연구 결과 요약:
먼저, 본 논문은 존 듀이의 교육 철학의 전제를 분석한다.
둘째, 본 논문은 존 듀이의 교육 철학이 전개된 주요 맥락을 분석한다.
셋째, 논문존 듀이의 교육 철학이 1920년대 서양 교육 사상에 미친 가치, 한계 및 영향력을 분석한다.그춤.
12. 실무 적용 능력:
본 논문은 대학 및 대학원 수준에서 근대 서양 철학의 사조를 가르치는 데 참고할 만한 내용을 담고 있다.
본 논문은 오늘날 베트남 교육철학의 발전과 보완에 참고자료를 제공할 수 있다.
13. 향후 연구 방향 (있을 경우):
14. 논문 관련 출판물: 없음
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