석사 논문 정보
1. 학생의 성명:하티탄호아
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1985년 1월 4일
4. 출생지: 송마, 손라.
5. 2012년 12월 28일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정 결정 번호 2797/QD-XHNV-SDH
6. 교육 과정의 변화:
7. 논문 주제명: 호치민의 사상을 적용하여 오늘날 베트남 청소년들의 사회적 책임감을 교육합니다.
8. 전공 : 호치민 연구 코드 : 06.31.02.04
9. 과학 강사:응우옌 딘 호아 박사– 베트남 사회과학원 철학잡지 편집장
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 청년 교육 전반, 특히 베트남 청년들의 사회적 책임감을 함양하는 것이 전략적이고 시급한 과제임을 명확히 밝혔습니다. 이는 당면 과제일 뿐만 아니라 국가의 미래를 위한 중대하고 장기적인 과제입니다. 이 과제를 해결하는 데 있어 오늘날 세대는 확고하고 귀중한 지지 기반을 갖추고 있습니다. 그중 하나는 청년 교육에 대한 호치민 주석의 사상적 유산입니다. 따라서 청년의 사회적 책임감 함양에 대한 그의 사상을 연구하고, 연구하며, 적절하고 창의적으로 적용하는 것은 새로운 시대 우리나라 혁명의 요구와 과제를 충족하기 위해 청년 교육의 질과 효과를 향상시키고자 하는 것입니다.
1장에서는 호치민의 개념에 따른 청년의 사회적 책임에 대한 몇 가지 이론적 쟁점을 제시합니다. 전시든 평시든 어느 시대든 청년은 도전과 삶의 환경을 통해 "어려운 것은 없다. 다만 굳건하지 못할까 봐 두려워할 뿐, 산을 파고 바다를 메우면, 결단력이 모든 것을 이룰 것이다"라는 정신으로 훈련받아야 합니다. 청년의 의지를 다스리기 위해서는 어떤 어려움에 직면하더라도 굳건하고 단호한 결의를 다져야 합니다.
2장은 호치민 사상에 따라 우리나라 청소년의 사회적 책임 의식 함양을 위한 교육 내용을 담고 있다. 본 논문은 현재의 상황과 제기된 문제들을 바탕으로, 호치민 사상에 따라 오늘날 우리나라 청소년의 사회적 책임 의식 함양을 위한 여러 가지 해결책을 제시한다.
11. 실제 적용:
호치민의 청소년 교육 이념을 연구하는 간부, 학생, 연구자를 위한 참고 자료입니다.
12. 추가 연구 방향:
13. 본 논문과 관련된 출판물:
대학 졸업 논문:“전통적 가치에 대한 교육 강화 - 오늘날 하타이 청년들에게 혁명적 이상을 형성하기 위한 해결책” – 바오 베, 2007년 6월.
석사 논문 정보
1. 전체 이름: 하티탄호아(Ha Thi Thanh Hoa)2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1월 4일번째1985년4. 출생지 : 송마군, 손라현
5. 입학 결정 번호: 2797/QD-XHNV-SDH, 날짜: 12월 28일번째,2012년 베트남 하노이 국립대학교 인문사회과학대학에서 학사 학위 취득.
6. 학업 과정의 변화:
7. 공식 논문 제목: “호치민 사상을 적용하여 오늘날 베트남 청소년들에게 사회적 책임감을 심어주다”.
8. 전공 : 호치민 코드 : 60.31.02.04
9. 지도교수: 응우옌 딘 호아 박사 - 베트남 사회과학원 철학잡지 편집장.
10. 논문의 연구 결과 요약:
본 논문은 베트남 청년 교육 전반, 특히 베트남 청년에 대한 사회적 책임 의식 교육이 전략적으로 시급하다고 주장합니다. 이는 앞으로의 과제일 뿐만 아니라, 국가의 장기적인 미래를 위한 중요한 과제이기도 합니다. 이 과제를 해결하는 데 있어 오늘날 세대는 더욱 확고하고 가치 있는 역할을 합니다. 그중 하나는 청년 교육에 대한 호치민 주석의 사상입니다. 따라서 호치민 주석의 혁신적인 교육 사상을 배우고 연구하며, 교육의 질과 효과를 향상시키고 봉사하며, 새로운 시대를 맞이하는 우리나라 혁명의 요구와 과제를 충족하기 위해 청년에 대한 사회적 책임 의식 교육이 필요합니다.
1장은 호찌민의 관점에서 청년의 사회적 책임에 대한 몇 가지 이론적 쟁점을 제시합니다. 하지만 청년은 전쟁 중이든 평시든 시련을 겪으며, "힘든 일이 없더라도, 불안정한 산을 넘나들며, 복숭아 산을 넘고 바다를 가득 채우는 것을 두려워할 뿐"이라는 정신으로 삶의 터전을 다져나가야 합니다. 어떤 어려움과 고난에도 굴하지 않고 굳건한 의지를 다지고, 인내심을 가지고 나아가는 청년의 의지를 굳건히 하겠다는 결의를 다져야 합니다.
2장은 호치민 사상을 바탕으로 우리나라 청년들에게 사회적 책임감을 함양하는 교육적 함의를 다룬다. 본 논문은 호치민 사상이 제시하는 현 상황과 문제점들을 바탕으로, 호치민 사상 하에서 우리나라 청년들에게 사회적 책임감을 함양하기 위한 여러 가지 방안을 제시한다.
11. 실무 적용 능력:
호치민시의 교직원, 학생, 연구자들이 청소년 교육에 대해 생각한 참고자료를 작성합니다.
12. 연구 방향은 다음과 같습니다.
13. 본 논문과 관련하여 출판된 모든 작품:
대학 졸업 논문: "전통적 가치의 교육을 촉진하기 위해 - 오늘날 하타이 청년 혁명을 형성하는 이상적인 해결책" - 보호의 달 6/2007.
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