根据社会科学与人文大学校长于2026年3月19日作出的第1473/QD-XHNV号决定发布
第一部分：培训计划概述
1. 关于培训计划的一些信息
- 程序名称：
+ 越南语：公共政策
+ 英语：公共政策
- 培训项目名称：
+ 越南语：公共政策
+ 英语：公共政策
- 培训项目代码： 8340402
- 授课语言：越南语
标准培训时长：2年
毕业后授予的学位名称：
+ 越南语：公共政策硕士学位
+ 英语：公共政策硕士学位
1. 培训计划的目标
1.1 总目标
公共政策硕士学位项目旨在为学生提供公共政策、跨学科社会科学和人文科学方面的深入知识，并培养其研究能力；同时，该项目还将提升学生在现代公共政策研究方面的高级技能、方法和能力，从而增强其在公共政策领域的研究能力、创新能力、分析能力和问题解决能力。该项目旨在培养高素质、高技能、富有创造力且善于传播知识的人才，为国家发展、国防和国际一体化做出贡献。毕业生将能够运用所学知识和创新技能来适应和满足职业需求，不断提升自身技能，持续提高自身素质，并在毕业后继续终身学习。
1.2 具体目标
- 具体目标 1（O1）：该培训计划提供社会科学和人文科学的跨学科基础知识，系统、广泛地系统化现代公共政策理论和新的公共政策研究方法的知识。
- 具体目标 2（O2）：一项培训计划，旨在培养创造性地运用管理理论和先进研究方法，有效识别、分析和解决公共政策几个关键领域中的实际问题的能力。
- 具体目标 3（O3）：该培训计划帮助学员培养公共政策专家的素质，不断学习和提高知识水平，并积极主动地运用知识和技能解决不同工作环境中的实际问题。
2. 入学信息
2.1. 录取方式：
录取依据越南河内国家大学（VNU-Hanoi）的规定执行。
2.2. 资格标准
2.2.1. 关于资格
申请人必须拥有相关领域的大学学位，且平均绩点至少达到“良好”水平，或已发表与其所选研究领域相关的科学论文。如申请人需要修读补充课程，则必须在申请前完成。此外，申请人必须拥有至少一年的相关领域工作经验，工作经验的计算时间从大学毕业之日起至申请之日止。
外国教育机构颁发的文凭必须按照越南社会主义共和国现行规定进行认证程序。
2.2.2. 关于外语能力
- 具备符合越南六级外语能力框架三级或以上水平的外语能力（以下语言之一：英语、俄语、汉语、法语、德语、日语、韩语）。外语能力可通过以下文凭或证书之一证明：
+ 获得外语专业大学学位或更高学位；或者获得以外语为主修课程的大学学位或更高学位；
+ 近两年内由越南河内国家大学授予的大学学位或更高学位，且该学位课程的成果符合越南六级外语能力框架中三级或以上的要求；
+ 符合越南六级外语能力框架三级或以上的外语证书；或由越南教育培训部和河内国家大学认可的机构颁发的、有效期自外语考试之日起至硕士课程注册之日止两年的同等证书。培训单位负责人或外国语大学校长将对外国机构颁发的外语证书的真实性进行评估，并负责审核其有效性，方可认定其等效性。
- 申请以越南语授课的硕士课程的外国公民，其越南语水平必须达到《外国人越南语能力框架》规定的4级或以上，或者毕业于以越南语授课的大学（或同等学历）；并且满足课程规定的第二外语要求（如有）。
2.2.3. 其他要求
- 必须拥有良好的个人记录，目前未受到警告或更高级别的法律处罚，目前未被判处刑事刑罚，并由工作场所的人力资源部门或个人居住地的当地政府确认。
我的身体状况足以让我学习。
- 满足越南国立大学（VNU）每年入学要求的其他条件（如有）。
2.3. 适用行业列表
- 与培训项目同一领域的研究方向；
- 研究领域由教育培训部颁布的培训计划标准规定；
- 对于没有针对相应领域或学科组的既定培训计划标准的情况，专业单位必须具有科学和实践基础，由专业单位科学培训委员会和人文社会科学大学确定，以确定与培训计划专业基础最接近的学科，并确定相应的补充课程（如有必要）；在入学前向越南国立大学报告，并负责这项专业评估。
2.4. 预计招生规模：
- 根据越南河内国家大学每年分配的名额（预计每年招收 15 名学生）。
- 详细的招生计划将按照越南国家大学招生条例、越南国家大学年度研究生招生指南以及越南国家大学批准的社会科学与人文大学招生方案（如有）实施。
第二部分：培训项目的学习成果
1. 知识产出标准
PLO 1.运用哲学世界观和方法论知识，分析公共政策领域的理论和实践问题。
巴解2.对政策实践中的问题进行系统而深入的分析。
普罗3评估相关公共政策体系的结构和运行机制，以便提出改进方案。
2. 技能产出标准
PLO 4.熟练运用各种方法、途径和技能，直接支持公共政策分析及若干相关政策领域。
巴解5.通过清晰易懂的口头和书面形式向不同的受众传播知识和研究成果，满足数字化转型和国际一体化的要求。
巴解6.能够熟练运用相当于越南外语能力框架（CEFR）6级中的4级（B2）的外语，进行专业文件研究、科学报告撰写、专题报告撰写和专题讨论。
2. 关于自主性和责任水平的产出标准
PLO 7：为运用公共政策知识的专业活动或职业相关活动提供专家评估、建议和指导。
PLO 8：通过积极主动和持续学习来适应不同的工作环境，提高技能，能够独立工作和指导他人，并能够根据在公共政策和跨学科领域获得的知识和技能来评估和提高工作质量。
4. 学生毕业后可以从事的工作岗位。
从公共政策硕士项目毕业后，学生可以运用所获得的知识和技能从事各种不同的工作：
- 在高等教育机构和科研机构从事管理和政策领域的教学和研究；
- 在中央各部委、部门和机构（党政机关、社会政治组织）或地方层面从事管理和政策领域的工作；
- 在公共服务机构、政治组织、社会政治组织和专业社会组织中工作，负责分析、建议、咨询、评估和批判性地审查政策……
- 在企业（国有企业）、国际组织从事与政策和管理相关的工作……
5. 毕业后继续学习和职业发展的机会。
- 能够独立研究和解决所在机构、单位或工作场所实际工作中出现的问题；能够自学、自查，并实践与管理和政策领域相关的理论和实践；公共政策硕士项目毕业后，学生可以继续攻读公共政策博士学位，或在越南或国外从事管理行政领域的研究，或出国进行深入研究。
第三部分：培训课程内容
不。 | 代码 课程 | 课程模块 | 学分数量 | 学习小时数 | 先修课程代码 | ||
理论(1) | 实践(2) | 自学(3) | |||||
| 我 | 常识块 | 9 |
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1 | PHI5002 | 哲学 哲学 | 4 | 40 | 40 | 120 | |
2 | 外语 B2（请选择以下一种外语：） | 5 |
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ENG5001 | 英语B2（研究生水平） 英语B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
RUS5001 | 俄语B2（研究生水平） 俄罗斯B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
CHI5001 | 中文B2（研究生水平） 中文B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
WES5001 | 德语B2（研究生） 德国B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
FRE5001 | 法语B2（研究生水平） 法语 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
OLC5001 | 日语B2（研究生水平） 日文B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
KOR5001 | 韩语B2（研究生水平） 韩语 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
二 | 基础知识和专业知识模块 | 24 |
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二、1 | 必修课程 | 15 |
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3 | MNS6237 | 公共政策规划与发展 公共政策制定与政策制定 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
4 | MNS6245 | 公共政策分析与评估 公共政策分析与评估 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
5 | MNS6096 | 公共政策实施 公共政策实施 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
6 | MNS6246 | 公共行政 公共行政 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
7 | MNS6102 | 公共政策与法律 公共政策与法律 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
二、二 | 选修课程 | 9/24 |
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8 | MNS6240 | 文化政策 文化政策 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
9 | MNS6241 | 创新和创业政策 口袋政策 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
10 | MNS6104 | 资源与环境政策 自然资源与环境政策 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
11 | MNS6242 | 改革开放和国际一体化时期的人力资源发展政策。 创新和国际一体化时期的人力资源发展政策 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
12 | MNS6111 | 社会保障政策 社会保障政策 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
13 | MNS6243 | 教育和培训政策 教育和培训政策 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
14 | MNS6227 | 科学、技术、创新和数字化转型政策分析。 科学、技术、创新和数字化转型政策分析 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
15 | MNS6216 | 经济政策与工商管理 经济政策与工商管理 | 3 | 45 | 0 | 105 | |
三 | 科学研究 | 27 |
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III.1 | 研究课题 | 12 |
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III.1.1 | 必修科目 | 6 |
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16 | SSH6003 | 社会科学和人文科学的研究方法。 社会科学和人文科学的研究方法和途径 | 3 | 20 | 10 | 120 | |
17 | SSH6004 | 社会科学和人文科学中的思想流派 社会科学和人文科学中的思想流派 | 3 | 36 | 0 | 114 | |
III.1.2 | 选修主题 | 6/9 |
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18 | MNS6234 | 构建和撰写科学研究综述的方法。 审查方法 | 3 | 30 | 15 | 105 | |
19 | MNS6235 | 科学研究中的信息收集与处理。 科学研究中的信息收集与处理 | 3 | 30 | 15 | 105 | |
20 | MNS6236 | 开展和实施科学研究 科学研究设计 | 3 | 30 | 15 | 105 | |
III.2 | 硕士论文 | 15 |
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21 | MNS7205 | 硕士论文 硕士论文 | 15 | 0 | 30 | 720 | |
全部的 | 60 |
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笔记：一个学分相当于 50 小时的学生标准学习时间，包括旁听讲座、指导课程、自学、研究、实践以及参加考试和评估的时间；对于课堂教学活动，一个学分至少需要 15 小时的讲座或 30 小时的实践工作、实验和讨论，其中一小时课堂教学时间为 50 分钟。
（1）：理论
（2）：实践、实验、讨论
（3）：实习、研究、自学及评估
作者：培训和学生事务部
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