根据社会科学与人文大学校长于2026年3月19日作出的第1487/QD-XHNV号决定发布
第一部分：培训计划概述
1. 关于培训计划的一些信息
- 培训项目名称：
+ 越南语：心理学
+ 英语：心理学
- 培训项目名称：
+ 越南语：心理学
+ 英语：心理学
- 培训项目代码： 8310401
- 授课语言：越南语
- 标准培训时长：2年
毕业后授予的学位名称：
+ 越南语：心理学硕士学位
+ 英语：心理学硕士学位
2. 培训计划的目标
2.1 总目标
该培训计划旨在帮助学生补充、更新和增强其理论和实践知识，以达到心理学硕士水平的深入专业知识；培养设计和实施心理学领域研究的能力；并能够分析、批判和发展专业知识，为攻读博士学位或参与高等教育机构和研究机构的研究和教学活动奠定基础，以及为个人、社会团体以及组织、人力资源和社区发展领域提供咨询服务。
2.2 具体目标
- 具体目标 1（O1）：该培训项目旨在完善、补充和更新心理学硕士阶段的高级和深入的知识体系。在此基础上，学习者将能够分析和解决个人、社会群体和社区的心理问题，从而在当前全球化的背景下为建设文明社会做出贡献。
- 具体目标 2（O2）：该培训项目旨在完善和发展学员的深厚专业技能，提升科研能力，并将知识应用于专业实践。项目设计兼顾理论、研究和应用，帮助学员在心理学领域发展深厚的研究和专业实践技能，以满足劳动力市场的需求。
- 具体目标 3（O3）：该培训项目旨在帮助学员培养自主学习能力和职业责任感；培养和提升个人及职业道德；严格遵守学术诚信和科研伦理原则。学员能够自主指导和组织科研活动，对专业和科研成果负责；具备在心理学领域的学术环境中进行自主学习、自我发展、创新和有效合作的能力。
3. 入学信息
3.1 录取方法录取依据越南河内国家大学（VNU-Hanoi）的规定执行。
3.2 资格标准
3.2.1. 教育要求
- 必须毕业于相关大学，且平均绩点达到“良好”或以上，或在心理学领域发表过科学论文。如需修读补充课程，申请人必须在申请前完成。
- 外国教育机构颁发的文凭必须按照越南社会主义共和国现行规定进行认证程序。
3.2.2. 关于外语能力
- 具备越南六级外语能力框架中三级或以上水平的外语能力（满足以下语言之一的要求：英语、俄语、汉语、法语、德语、日语、韩语）。外语能力可通过以下文凭或证书之一证明：
+ 获得外语专业大学学位或更高学位；或者获得以外语为主修课程的大学学位或更高学位；
+ 近两年内由越南河内国家大学授予的大学学位或更高学位，且该学位课程的成果符合越南六级外语能力框架中三级或以上的要求；
+ 根据越南六级外语能力框架，达到三级或以上水平的外语能力证书，或同等证书，有效期为自外语考试之日起至硕士入学考试签字之日止两年，由越南教育培训部和河内国家大学认可的机构颁发。培训单位负责人或外国语大学校长将对外国机构颁发的外语证书的真实性进行评估并负责，然后予以认可；
- 外国公民申请人必须具备越南语水平4/6级或以上（根据《外国人越南语水平框架》），或毕业于以越南语授课的大学（或同等学历或更高学历）；并符合培训项目规定的第二外语要求（如有）。
3.2.3. 其他条件
- 个人记录清白，目前未受到刑事调查。
我的身体状况足以让我学习。
- 满足越南国立大学的其他要求。
3.3 适宜行业清单
- 该领域与心理学属于同一学科。
- 研究领域由教育培训部颁布的培训计划标准规定。
- 对于没有针对相应领域或学科组的既定培训计划标准的情况，专业单位必须具有科学和实践基础，由专业单位科学培训委员会和人文社会科学大学确定，以确定与培训计划专业基础最接近的学科，并确定相应的补充课程（如有必要）；在入学前向越南国立大学报告，并负责这项专业评估。
3.4 预计招生规模
- 根据越南河内国家大学每年授予的名额（预计每年招收 10-20 名学生）。
- 详细的招生计划是根据招生条例、越南国家大学年度研究生招生指南以及越南国家大学批准的社会科学与人文大学招生方案（如有）实施的。
第二部分：培训项目的学习成果
1. 知识产出标准
- PLO 1：运用哲学世界观和方法论知识，分析你专业领域的理论和实践问题。
- PLO 2：能够运用社会科学和人文科学中基础研究方法、理论和手段的意义和价值。
- PLO 3：分析心理学专业的伦理方面，以及心理学的方法论和研究方法。
- PLO 4：所提出的解决方案着眼于多元文化背景下的心理问题，并借鉴了心理学领域的深厚知识。
2. 技能产出标准
- PLO 5：整合心理学领域的数据和信息分析、综合和评估技能，为问题提供科学合理的解决方案。
- PLO 6：设计并开展心理学领域的独立研究。
- PLO 7：通过研究传授心理学知识，探讨专业和科学问题。
- PLO 8：在教育、组织、劳动、商业、社会和社区等领域培养心理咨询技能。
- PLO 9：申请人需精通以下外语之一：英语、俄语、汉语、法语、德语、日语或韩语，达到 B2 级别，相当于越南 6 级外语能力框架中的 4 级。
- PLO 10：培养沟通、表达和团队合作能力。
- PLO 11：培养学术写作能力。
3. 关于自主性和责任感的产出标准。
- PLO 12：培养识别和解决其研究领域内问题的能力，并提出有价值的建议。
- PLO 13：培养自主发展能力，适应竞争激烈的工作环境，并具备专业的领导技能。
- PLO 14：遵守职业道德标准；通过学习、研究和社区服务活动履行职业和社会责任。
4. 学生毕业后可以从事的工作岗位。
心理学硕士毕业生能够在广泛的机构中就业，尤其是在心理学、精神健康、社会工作、残疾人和弱势群体服务、青少年工作、执法机构、军事心理学、研究和教育等领域。私营企业也是心理学家就业的主要场所，他们从事人力资源管理和职业咨询工作。毕业生可以从事的具体工作包括：
- 在研究所和研究中心开展研究；
- 在大学、学院和职业高中体系内从事心理学教学和研究；
- 专长于心理健康、职业指导、管理、人力资源、市场营销等方面的顾问。
- 为国内外组织从事社区心理健康项目的心理学家。
5. 毕业后继续学习和职业发展的机会。
心理学硕士毕业生毕业后可以直接参与研究和教学活动；从事实践工作；或继续攻读心理学博士学位。
第三部分：培训课程内容
不。 | 课程代码 | 课程模块 | 学分数量 | 学习小时数 | 代码 课程 先决条件 | ||
理论(1) | 实践(2) | 自学(3) | |||||
我 | 常识块 | 9 |
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1 | PHI5002 | 哲学 哲学 | 4 | 40 | 40 | 120 | |
2 | 外语 B2（请选择以下一种外语） | 5 |
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ENG5001 | 英语B2（研究生水平） 英语B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
RUS5001 | 俄语B2（研究生水平） 俄罗斯B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
CHI5001 | 中文B2（研究生水平） 中文B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
FRE5001 | 法语B2（研究生水平） 法语 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
WES5001 | 德语B2（研究生） 德国B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
OLC5001 | 日语B2（研究生水平） 日文B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
KOR5001 | 韩语B2（研究生） 韩语 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
二 | 基础知识和专业知识模块 | 30 |
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二、1 | 必修课程 | 15 |
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3 | PSY6105 | 心理学中的伦理 心理学职业伦理 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
4 | PSY6022 | 应用社会心理学 应用社会心理学 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
5 | PSY6128 | 跨文化心理学 跨文化心理学 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
6 | PSY6158 | 多元文化世界中的组织行为 多元文化世界中的组织行为 | 3 | 40 | 10 | 100 | |
7 | PSY6159 | 应用发展心理学 应用发展心理学 | 3 | 20 | 50 | 80 | |
二、二 | 选修课程 | 15/36 |
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8 | PSY6130 | 积极心理学 积极心理学 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
9 | PSY6036 | 人力资源管理心理学 人力资源管理中的心理学 | 3 | 40 | 10 | 100 | |
10 | PSY6025 | 犯罪心理学 刑事监狱 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
11 | PSY6026 | 咨询技巧 咨询技巧 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
12 | PSY6131 | 团队动力与领导力 群体动力学与领导力 | 3 | 40 | 10 | 100 | |
13 | PSY6037 | 营销心理学 市场营销心理学 | 3 | 40 | 10 | 100 | |
14 | PSY6038 | 人力资源咨询 咨询人力资源 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
15 | PSY6132 | 家庭暴力咨询 国内减少 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
16 | PSY6160 | 定性数据分析 定性数据分析 | 3 | 20 | 50 | 80 | |
17 | PSY6136 | 情报评估 智力评估 | 3 | 40 | 10 | 100 | |
18 | PSY6137 | 人格评估 银行机会 | 3 | 40 | 10 | 100 | |
19 | PSY6024 | 经济心理学 经济心理学 | 3 | 40 | 10 | 100 | |
三 | 科学研究 | 27 |
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III.1 | 研究课题 | 15 |
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20 | PSY6157 | 心理学研究设计 心理学研究设计 | 3 | 20 | 50 | 80 | |
21 | PSY6040 | 文献综述 文献综述 | 2 | 20 | 20 | 60 | |
22 | PSY6161 | 定量数据分析 定量分析 | 4 | 30 | 60 | 110 | |
23 | SSH6003 | 社会科学和人文科学的研究方法。 社会科学和人文科学的研究方法 | 3 | 30 | 15 | 135 | |
24 | SSH6004 | 社会科学和人文科学中的思想流派 社会科学和人文科学中的思想流派 | 3 | 30 | 15 | 135 | |
III.2 | 硕士论文 | 12 |
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25 | PSY7003 | 硕士论文 硕士论文 | 12 | 0 | 0 | 600 | |
全部的 | 66 |
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笔记：一个学分相当于 50 小时的学生标准学习时间，包括旁听讲座、指导学习、自学、研究、实践以及参加考试和评估的时间；对于课堂教学活动，一个学分至少需要 15 小时的讲座或 30 小时的实践工作、实验和讨论，其中一小时课堂教学时间为 50 分钟。
（1）：理论
（2）：实践、实验、讨论
（3）：实习、研究、自学及评估
作者：培训和学生事务部
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