根据社会科学与人文大学校长于 2026 年 3 月 19 日作出的第 1489/QD-XHNV 号决定发布。
第一部分：培训计划概述
1. 关于培训计划的一些信息
- 程序名称：
+ 越南语：哲学
+ 英语：哲学
- 培训项目名称：
+ 越南语：哲学
+ 英语：哲学
- 培训项目代码：8229001
- 授课语言：越南语
- 培训时长：2年
毕业后获得的文凭/证书名称：
+ 越南语：哲学硕士学位
+ 英语：哲学硕士学位
负责执行训练的单位：越南国家大学社会科学与人文学院，河内
2. 培训计划的目标
2.1 总目标
哲学硕士项目旨在为学生提供社会科学和人文学科的全面跨学科知识，并更新其专业知识和技能，以增强其在不断变化的社会和国际一体化背景下进行现代跨学科研究、批判性思考、创新、分析和解决问题的能力。学生将能够独立分析、开展和展示研究项目、讲座或课程作业；具备坚定的思想立场、批判性思维、科学精神、职业适应能力，以及自主学习和开展独立研究的能力，从而促进个人发展并攻读博士学位。
2.2 具体目标
- 具体目标 1（O1）：该培训计划提供关于马克思列宁主义哲学、东方和西方哲学、越南哲学思想、文化和宗教哲学以及一些社会科学和人文学科的跨学科知识的先进和现代知识，并结合数字化转型进行讲解。
- 具体目标 2（O2）：该培训计划帮助学习者熟练地运用哲学方法论、信息技术和人工智能工具进行哲学和一些政治理论科目的研究和教学；掌握并解决其工作领域中实践提出的问题。
- 具体目标 3（O3）：该培训计划帮助学习者培养哲学领域专家的素质，不断学习和提高知识，积极主动地创造性地将知识和技能应用于专业决策，致力于遵守专业道德标准和研究诚信，并对社区和社会表现出高度责任感。
3. 入学信息
3.1. 录取方式：录取依据越南河内国家大学（VNU-Hanoi）的规定执行。
3.2 资格标准
3.2.1. 关于资格
申请人必须拥有相关领域的大学学位（或同等或更高学历），且平均绩点至少达到“良好”或以上，或已发表与其学习或研究领域相关的科学论文。如申请人需要修读补充课程，则必须在申请前完成。
- 外国教育机构颁发的文凭必须按照越南社会主义共和国现行规定进行认证程序。
3.2.2. 关于外语能力
- 具备符合越南六级外语能力框架三级或以上水平的外语能力（以下语言之一：英语、法语、中文、日语、德语、韩语、俄语）。外语能力可通过以下文凭或证书之一证明：
+ 获得外语专业大学学位或更高学位；或者获得以外语为主修课程的大学学位或更高学位；
+ 近两年内由越南河内国家大学授予的大学学位或更高学位，且该学位课程的成果符合越南六级外语能力框架中三级或以上的要求；
+ 符合越南六级外语能力框架三级或以上的外语证书；或由越南教育培训部和河内国家大学认可的机构颁发的、有效期自外语考试之日起至硕士课程注册之日止两年的同等证书。培训单位负责人或外国语大学校长将对外国机构颁发的外语证书的真实性进行评估，并负责审核其有效性，方可认定其等效性。
- 外国公民申请人必须具备越南语水平4级或以上（根据《外国人越南语水平框架》），或毕业于以越南语授课的大学（或同等学历或更高学历）；并符合培训项目规定的第二外语要求（如有）。
3.2.3. 其他条件
- 个人记录清白，目前未因任何法律处罚正在服刑或处于刑期以上，且目前未正在服刑，并经工作场所的人力资源部门或个人居住地的地方政府确认。
我的身体状况足以让我学习。
- 满足越南国立大学（VNU）要求的其他条件（如有）。
- 承诺履行培训机构规定的培训期间的财务义务。
3.3. 适宜的研究领域列表
- 哲学、宗教学。
- 研究领域由教育培训部颁布的培训计划标准规定。
- 对于没有针对相应领域或学科组的既定培训计划标准的情况，专业单位必须具有科学和实践基础，由专业单位科学培训委员会和人文社会科学大学确定，以确定与培训计划专业基础最接近的学科，并确定相应的补充课程（如有必要）；在入学前向越南国立大学报告，并负责这项专业评估。
3.4 预计招生规模
- 根据越南河内国家大学每年授予的名额（预计每年招收 15-25 名学生）。
- 详细的招生计划按照招生条例、越南国家大学年度研究生招生指南以及越南国家大学批准的单位招生计划（如有）执行。
第二部分：培训项目的学习成果
完成哲学硕士课程后，学生将能够：
1. 知识产出标准
PLO 01：运用哲学世界观和方法论，特别是马克思列宁主义哲学，分析你的专业领域和实践活动中的问题。
PLO 02：分析东西方哲学史中的哲学内容和主题，以及它们在当代语境中的价值和意义。
PLO 03：分析辩证唯物主义和历史唯物主义的知识，以及它们在当前语境下的价值和方法论意义。
PLO 04：分析越南和世界范围内科学社会主义的知识，以及它在越南当前社会主义革命中的价值和意义。
PLO 05：评估和综合越南及世界各地有关文化和宗教的知识，以及它们在现代社会中的价值和意义。
PLO 06：在一体化和全球化的背景下，运用哲学理论和方法，对越南和世界各地的政治、社会、伦理、法律、科学、技术和宗教问题进行评估和综合分析。
2. 技能产出标准
PLO 07：精通分析技能，能够构建理论框架，并在哲学、社会科学和人文科学领域提出研究问题。
PLO 08：精通哲学知识传授，指导学生进行科学研究，撰写毕业论文，并在其专业领域发表科学论文。
PLO 09：协调组织社会经济、文化、科学和技术发展项目的研究小组和政策审查小组。
PLO 10：具备数字素养、基本人工智能工具技能，并能将相当于越南外语能力框架4/6级水平的外语应用于专业工作。
3. 关于自主性和责任水平的产出标准
PLO 11：通过不断更新知识，提高将知识应用于职业和工作实践的能力，灵活适应专业领域和工作环境的变化。
PLO 12：在解决实践中出现的问题时，体现了将哲学和人文价值联系起来的精神。
PLO 13：在专业活动和工作中，从专家和管理者的角度积极主动地做出决策。
4. 毕业生毕业后的就业岗位
- 在科研院所、大学、学院、科学院、职业高中和社会政治组织的培训机构从事哲学领域（哲学史、辩证唯物主义和历史唯物主义、科学社会主义、宗教学、文化和宗教管理以及其他政治理论学科）研究和教学的人员。
- 党政机关、各级政治体制组织和非国家科学社会组织的官员和雇员。
- 私营部门经济和文化组织的职位和管理职位。
5. 毕业后继续学习和职业发展的机会。
毕业后，学生可以继续提高和积累研究和批判性思维经验；参加国内外培训课程以提高技能；参加科研项目、讲座、教材和论文的评审委员会；参与和领导各层次的哲学研究项目，指导博士论文；撰写教材、讲义、专著，并发表科学论文。
第三部分：培训课程内容
不。 | 课程代码 | 课程模块 | 学分数量 | 学习小时数 | 先修课程代码 | ||
| 理论(1) | 实践(2) | 自学(3) | |||||
我 | 常识块 | 5 |
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1 | 外语 B2（请从以下五种外语中选择一种）： | 5 |
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ENG5001 | 英语B2（研究生水平） 英语B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
RUS5001 | 俄语B2（研究生水平） 俄罗斯B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
FRE5001 | 法语B2（研究生水平） 法语 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
GER5001 | 德语B2（研究生） 德国B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
CHI5001 | 中文B2（研究生水平） 中文B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
OLC5001 | 日语B2（研究生水平） 日文B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
KOR5001 | 韩语B2（研究生） 韩语 B2 | 5 | 75 | 0 | 175 | ||
二 | 基础知识和专业知识模块 | 33 |
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二、1 | 必修课程 | 15 |
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2 | PHI6224 | 哲学世界观、方法论和研究方法 哲学世界观、方法论和方法 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
3 | PHI6160 | 越南哲学思想：传统与现代性 越南哲学思想：传统与现代 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
4 | PHI6161 | 科学技术革命中的人文哲学 科学技术革命中的人类哲学 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
5 | PHI6164 | 东方哲学中的世界观 东方哲学中的宇宙论 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
6 | PHI6165 | 法治：一些理论和实践问题 法治国家：一些理论和实践问题 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
二、二 | 选修课程 （请从以下三个专业方向中选择一个） | 18 |
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II.2.1 | 哲学专业 | 18/33 |
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7 | PHI6114 | 古代和中世纪西欧的政治和社会哲学 古代和中世纪西欧的社会政治哲学 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
8 | PHI6040 | 现代西欧社会政治哲学 近代西欧社会政治哲学 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
9 | PHI6141 | 通过一些代表性作品，了解19世纪和20世纪西欧哲学。 通过典型作品了解19世纪和20世纪的西欧哲学 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
10 | PHI6166 | 历史哲学 历史哲学 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
11 | PHI6167 | 自然科学哲学 自然科学哲学 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
12 | PHI6142 | 在市场经济和国际一体化的背景下，越南传统伦理道德的演变。 越南传统伦理在市场经济和国际一体化背景下的演变 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
13 | PHI6168 | 美的起源、本质和演变 美的源泉、本质和运动 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
14 | PHI6170 | 全球化与知识经济 全球化和知识经济 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
15 | PHI6171 | 《易经》中的哲学思想 《易经》中的哲学思想 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
16 | PHI6175 | 胡志明在越南的政治哲学和改革 胡志明的政治哲学与越南改革 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
17 | PHI6178 | 现代和当代中国哲学 中国前现代和现代哲学 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
II.2.2 | 科学社会主义的专门方法 | 18/24 |
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18 | PHI6179 | 民主问题和社会生活民主化：历史与现状。 民主与社会生活民主化：历史与现状 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
19 | PHI6180 | 胡志明关于社会主义的思想以及越南走向社会主义的道路。 胡志明关于社会主义的思想以及越南走向社会主义的道路 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
20 | PHI6276 | 当今越南社会主义市场经济背景下的社会保障政策。 当今越南社会主义市场经济背景下的社会福利政策 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
21 | PHI6182 | 现代工人阶级及其历史使命 现代工人阶级及其历史使命 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
22 | PHI6183 | 越南知识分子处于民族复兴进程中。 越南知识分子在国家革新进程中的作用 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
23 | PHI6184 | 越南农民正处于国家工业化和现代化进程中。 越南农民在工业化和现代化进程中 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
24 | PHI6185 | 当今越南的民族关系 当今越南各民族之间的关系 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
25 | PHI6186 | 越南改革进程中的乡村文化 越南革新进程中的乡村文化 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
II.2.3 | 哲学与文化宗教管理专业 | 18/21 |
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26 | PHI6213 | 越南的宗教和社会制度 越南的宗教与社会制度 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
27 | PHI6187 | 宗教多元化：现代社会中的神圣性和神圣空间。 宗教多元主义：现代社会中的神圣与神圣空间 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
28 | PHI6215 | 三大宗教经典 三大宗教经典 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
29 | PHI6188 | 新教与越南的社会文化管理问题。 新教与越南的社会文化管理 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
30 | PHI6189 | 关于新宗教的文化和宗教的哲学与管理 宗教文化哲学与管理：新宗教运动特刊 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
31 | PHI6190 | 越南本土宗教：历史与现状 越南本土宗教：历史与现状 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
32 | PHI6192 | 国家对文化和宗教的管理：以天主教和民间宗教信仰为例。 政府对宗教文化的管理：以天主教和民间宗教为例 | 3 | 42 | 6 | 102 | |
三 | 科学研究 | 27 |
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III.1 | 研究课题 | 12 |
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33 | SSH6003 | 社会科学和人文科学的研究方法。 社会科学和人文科学的研究方法 | 3 | 20 | 10 | 120 | |
34 | SSH6004 | 社会科学和人文科学中的思想流派 社会科学和人文科学中的思想流派 | 3 | 36 | 0 | 114 | |
35 | PHI6193 | 哲学在全球化世界中的角色转变。 全球化世界中哲学角色的转变 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
36 | PHI6194 | 数字转型、数字经济和数字社会的一些哲学问题。 数字化、数字经济和数字社会中的哲学问题 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
III.2 | 硕士论文 | 15 |
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37 | PHI7204 | 硕士论文 硕士论文 | 15 | 0 | 0 | 750 | |
全部的 | 65 | ||||||
笔记：一个学分相当于 50 小时的学生标准学习时间，包括旁听讲座、指导学习、自学、研究、实践以及参加考试和评估的时间；对于课堂教学活动，一个学分至少需要 15 小时的讲座或 30 小时的实践工作、实验和讨论，其中一小时课堂教学时间为 50 分钟。
（1）：理论
（2）：实践、实验、讨论
（3）：实习、研究、自学及评估
作者：培训和学生事务部
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