论文信息：Nguyen Do Hong Nhung

1. 研究者姓名：阮杜红绒2.性别：女

3.出生日期：1990年2月28日 4.出生地点：太原省

5.关于承认博士生的决定，第 3253/2016/QD-XHNV 号，2016 年 9 月 30 日

6.培养过程中的变更：根据2017年11月29日第3122/QD-XHNV号决定，更改博士论文名称。

7. 论文题目：青少年家庭价值取向

8. 专业：心理学 9. 代码：62 31 04 01

10.科学顾问：副教授。 TS。黎文豪

11. 总结新结果论文：

* 理论上

- 在继承和系统化国内外研究成果理论问题的基础上，构建了青少年家庭价值取向的概念，并具体体现在五个方面：婚姻；生育和抚养子女；亲子关系；性别角色；家庭责任。

* 实践中

- 总体而言，本研究中的年轻人在家庭价值取向上倾向于传统与现代相结合。

——年轻人在生育、养育和照顾孩子相关的价值取向上，趋于更加开放，更倾向于现代价值观。

- 在与父母的关系中，年轻人表现出一种传统的观点，即大多数人尊重父母，并同意在生活中的所有事情上都应该听从父母的指导和意见。

- 关于家庭中的性别角色，针对目标群体的调查显示，年轻人的家庭价值取向倾向于选择非常现代的价值观：男性和女性都需要对家庭工作承担同等的责任和决策权。

——关于家庭成员的责任，年轻人的家庭价值取向存在着保留传统价值观的倾向：孝道依然是年轻人重视的价值观。

- 通过比较各组人口统计学变量所表现出来的家庭价值取向的差异，勾勒出这些变量对年轻人家庭价值取向的潜在影响。尤其是研究中的年轻女性，比年轻男性更倾向于主动接受个人家庭价值观的变化。

- 本论文与以往研究的不同之处在于，本论文通过定量和定性数据，重点研究年轻人在选择适合自己的家庭价值观时的取向，从而提出引导适合年轻人的家庭价值观的措施。

12. 实际应用性：从研究结果来看，本论文针对社会要求与实践，提出了一些促进青少年家庭价值取向的措施如下：

- 对于青少年自身：加强自我修养，了解青少年的心理特点和总体价值取向以及青少年家庭价值取向的重要性；协调家庭、学校、社区等各方力量，有效地开展家庭自身价值取向活动。

- 对于家庭：提高家庭成员对年轻人心理特征的认识；青少年家庭价值取向；家庭价值观教育对青少年总体而言非常重要，尤其是家庭价值观导向教育；构建健康的家庭文化，运用价值观教育方法，科学定位家庭价值观，适合青少年心理特点；配合学校、社区有效开展青少年家庭价值取向活动。

- 对于学校：提高教师、家长和社会力量对青少年心理特征的认识；青少年的家庭价值取向及家庭价值观教育的必要性及对青少年进行家庭价值取向教育；加强学校、家庭和社会在家庭价值观教育活动和青少年家庭价值观取向方面的协调；培训教师如何组织适合青少年心理、生理特点的价值观教育和价值取向；对青少年进行一般价值观取向技能教育和家庭价值观取向教育。

- 对社会：确保家庭、青少年及青少年价值观教育法律制度的统一、有效和严格；创新家庭青少年法律法规和青少年价值取向的宣传教育。

13. 进一步的研究方向

- 对青少年家庭价值取向进行纵向和跨文化研究是进一步的展望，旨在考察和比较家庭价值取向随时间、空间和人们不同文化背景的变化。

- 利用案例研究和焦点小组讨论等定性研究方法，可以探索年轻人的不同想法，因为通过这些方法，年轻人有更多机会表达自己的意见和观点。预计这可能会产生更具代表性和更完整的结果。

- 影响青少年家庭价值取向的因素（主观和客观）研究。

- 对青少年家庭价值取向测量的实证研究也显示出了适用的结果。

14. 与论文相关的出版物

1. 阮杜红绒（2018年）。 “当前全球化背景下青少年和学生对家庭价值观的认知”。教育与社会杂志(6)，第270-273页。
2. 阮杜红绒（2019）。 《现代社会家庭价值观研究》。社会心理学杂志(4)，78-89页。
3. 阮杜红绒（2019）。 “青少年的家庭价值取向”。社会心理学杂志(7)，第69-81页。

博士论文信息

1. 全名：洪戎事件的原因2.性别：女

3.出生日期：28^日1990年2月4.出生地：太原

5.录取决定编号：3253/2016/QD-XHNV，日期：30^英石2016年9月。

6. 学术流程变更：论文题目变更，决定号：3122/QD-XHNV，日期：29^日2017年11月。

7. 论文题目：青少年家庭价值取向

8. 专业：心理学 9. 代码：62 31 04 01

10. 导师：副教授黎文豪

11.论文新发现总结：

- 在连续性、系统化越南和世界研究中的理论问题的基础上，论文定义了青年家庭价值取向的概念及其在五个方面的体现：家庭中的婚姻；生育和抚养孩子；亲子关系；家庭中的性别角色；家庭责任

- 总体而言，本研究中的年轻人在家庭价值取向上倾向于将传统与现代元素相结合。

——年轻人思想更加开放，更倾向于现代价值观，而非生育育儿相关的价值取向。

- 在与父母的关系中，年轻人倾向于遵循传统的价值观，尊重父母，在生活的各个方面顺从父母的教诲和父母的想法。

- 在家庭中的性别角色方面，研究参与者倾向于采用相当现代的价值观取向，即男性和女性在做出与家庭相关的决定时享有相同的权利和责任。

- 对于家庭成员的责任，年轻人倾向于保持传统价值观：孝道仍然受到高度重视。

- 发现人口统计变量在不同方面表现出来的家庭价值取向存在差异。接受采访的年轻男性比年轻女性更倾向于接受向个人主义家庭价值取向的转变。

- 与以往研究相比，本研究结果的不同之处在于，它关注的是青少年对家庭价值取向的选择，并通过定量和定性数据相结合的方式得出

12.实际适用性

根据研究结果，本文结合社会实践，提出了改善青少年家庭价值取向的对策。

- 对于年轻人：自我完善，提高对年轻人的生物心理特征以及一般价值取向和特别是家庭价值取向的重要性的认识；年轻人和家庭、学校、社区需要共同努力，为自己提供家庭价值取向的活动。

- 对于家庭：提高家庭成员对青少年心理特征的认识；青少年家庭价值取向；家庭价值观教育的重要性，尤其是家庭价值取向的重要性；利用这些宝贵的教育方法，建立健康的家庭文化。

- 对于学校：提高教师、家长和其他社会力量对青少年发展特点的认识；青少年的家庭价值取向及家庭价值取向教育的意义以及对青少年进行家庭价值观教育。加强学校、家庭、社会在家庭价值观教育中的协同配合，为学生进行家庭价值观的引导。

- 对社会：确保家庭中有关青少年的法律体系的一致性、有效性和严格性，培养年轻一代的价值观；创新策略、解决问题的方法、对年轻人进行家庭相关法律教育以及引导年轻人的价值观。

13. 未来研究方向：

- 纵向研究和跨文化研究是为了确定青少年的价值观，作为具有可观目的的下一个前景，比较家庭价值观取向的变化，以及人类的文化背景。

- 深入探索定性研究，例如案例研究和小组讨论，可以探索与那些有更多机会表达意见和想法的人不同的想法。预计这可能会产生代表越南的结果。

- 调查影响青少年家庭价值观的因素（主观和客观）。

- 家庭价值观导向措施及对年轻人应用的实验研究。

14. 论文相关出版物：

1. 阮杜红绒（2018年）。当前全球化背景下青年和学生对家庭价值观的认识。 期刊教育与社会(6) 2018，第270-273页。
2. 阮杜红绒（2019）。现代社会家庭价值观研究。社会心理学杂志(4)，78-89页。
3. 阮杜红绒（2019）。青少年的家庭相关价值观取向。社会心理学杂志(7)，第69-81页。