越南语言与语言学院成立于1968年，至今已发展壮大40年。学院已培养了来自40个不同国家的7000多名留学生，其中包括100多名本科生，其中8人担任驻河内特命全权大使。学院最初是根据越南政府与其他国家签订的协议，为来越南留学的外国学生提供越南语言和文化培训，后来逐渐承担起新的培训任务。学院此次庆祝建院40周年，也标志着学院在融入社会、适应社会需求方面迈出了新的步伐。学院院长武文氏副教授就此进行了探讨。
- 教授，20世纪60、70、80年代，学院的越南语培训主要面向在越南生活、工作和研究的外国人。从那时起，学习越南语和越南文化的主体有什么变化吗？[img class="caption" src="images/stories/2008/11/18/img_5800.jpg" border="0" alt="武文氏副教授在学院建院40周年庆典上发表讲话" title="武文氏副教授在学院建院40周年庆典上发表讲话" width="240" height="160" align="right" ]
- 副教授 Vu Van Thi 博士：上世纪60、70和80年代，该学院主要培养根据我国与中国、前苏联国家、东欧国家、古巴、老挝等友好国家签订的协议来华学习的留学生。90年代，国家发生了巨大变化，培养对象也得到了拓展。学院不仅培养协议留学生，还为其他自费短期项目来华学习的外国留学生提供越南语和越南文化培训。此外，学院还开设了本科阶段的越南语和越南文化培训班，面向协议留学生和其他有需要的外国人。
- 在此基础上，学院对外国人教授越南语言和文化的方向有何变化？
- 副教授 Vu Van Thi 博士：鉴于这些变化，学院也必须创新教学方法，例如：采用交际教学法等先进教学方法进行实践教学，注重培养学生的听、说、读、写能力。除了课堂学习外，学院还组织学生进行实地考察，深入了解越南的文化、国家和人民，并有机会在实际生活中练习越南语，提高越南语的实用技能和知识。
- 教授，与国内其他越南语言和文化培训单位相比，该学院的优势和独特之处是什么？
- 副教授 Vu Van Thi 博士：说到学院的优势，首先要提到的是经验丰富的讲师团队和悠久的学院传统。此外，学院丰富的教学资源体系也不容忽视。
- 自1968年至今，该学院已两次更名，每次都与新的培养任务相关。目前，该学院的正式名称是越南研究与越南语言学院，其培养任务是在即将到来的2009-2010学年为外国人和越南人培养越南研究学士学位。那么，副教授如何评价该领域在越南乃至全球的培养前景？
- 副教授 Vu Van Thi 博士：培养越南学生学习越南学是一项挑战，因为目前国内外都有很多此类培训机构。此外，说到越南，大多数越南学生在高中阶段已经学习了大量越南学内容，例如越南历史、越南文学、越南地理等等。重要的是，讲师必须深入研究，找到专业每个学科的精髓和深刻内涵，同时还要培养学生日后在工作和研究中运用知识的技能。
- 教授，学院为开展越南学学士学位的培养做了哪些准备？
- 副教授 Vu Van Thi 博士：在学院和越南国立大学的指导下，该系拥有一支由22名讲师组成的团队，所有讲师均拥有研究生学位，将致力于建设丰富的文献资料室，同时制定计划培养年轻讲师，为经验丰富的讲师创造条件，使他们能够在越南研究领域进行深入研究。
- 据悉，该学院在20世纪80年代，是社会科学和人文学科领域首批在武玉潘教授的指导下成功培养外国博士的单位之一。此后，该学院暂停了研究生培养。那么，在成功培养本科生之后，该学院是否计划开设越南学研究生培养项目？
- 副教授 Vu Van Thi 博士：目前，我们专注于为越南人和外国人提供越南研究学士学位课程。目前，学院有36名外国学生就读学士学位课程。我们希望未来这个数字能够大幅增加。因此，我们目前不考虑开设越南研究研究生课程。
- 2008年9月23日，越南副总理阮善仁视察学校工作时，曾要求学校成为国际领先的越南研究培训和研究机构。学校已将这一要求委托给越南研究学院。您个人对这项任务有何看法？
- 副教授 Vu Van Thi 博士：这对学院的发展来说是一个绝佳的机遇，同时也是一个巨大的挑战，需要学院全体员工付出巨大的努力。不过，我相信，在学院和河内国立大学的重视下，学院一定能够实现这一目标。
- 在当前大学向研究型大学建设的趋势下，学院未来科研活动的主要方向是什么？
- 副教授 Vu Van Thi 博士：该学院科研实力雄厚。学院已举办过四次关于越南语和教学方法的国际学术会议，并多次举办其他学术会议。自2000年至今，学院与胡志明市社会科学与人文大学越南学系开展联合研究，并举办过八次学术会议。迄今为止，学院已发表论文400余篇，承担各级科研课题48项。自2000年至今，学院承担了13项校级课题和32项河内国立大学级课题。未来几年，学院将继续鼓励并创造条件，为学院教师提供新的科研课题，同时高质量地补充和编辑已发表的课题，并将其作为研究文献出版。在课程设置方面，学院将规划、更新和重新发布相关课程，编制新的课程体系，构建课程讲义体系，对课程和必要的教材（特别是学院的讲义课程）进行数字化改造，并继续建设和发展资源库。
谢谢您，副教授。
•清河 （履行）
