TTLV: 국경을 넘나드는 민족 집단과 1990년부터 현재까지의 베트남-중국 국경 개발 문제

1. 학생의 성명: 응우옌 티 레 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1984년 5월 2일 4. 출생지: 탄호아 5. 2006년 11월 3일 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 학생을 인정하기로 결정함. 6. 2009년 11월 18일 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 대학원생 808/QD-KH&SĐH의 학업 기간을 2010년 11월까지 연장하기로 결정함. 7. 교육 과정의 변경 사항: 있음 8. 논문 주제: 국경을 넘는 민족 집단과 1990년부터 현재까지 베트남-중국 국경 지역의 개발 문제. 9. 전공: 민족학 코드 60 22 70 10. 과학 지도 교수: 응웬 반 찐 박사 11. 논문 결과 요약: 이 논문은 다음을 포함한 여러 주요 문제를 연구하는 데 중점을 둡니다.a) 베트남-중국 국경 지역의 형성 및 개발 과정.b) 베트남-중국 국경 지역 거주자의 민족적 특성과 사회경제적 역학, 국경 지역 내 민족 집단에 대한 접근 및 분류의 차이점과 유사점.c) 1990년부터 현재까지 베트남과 중국의 국경 개발 프로그램, 개발 프로그램의 내용, 특성 및 국경을 넘는 민족 공동체에 미치는 영향.위에서 언급한 세 가지 문제에 초점을 맞춰 이 논문은 다음을 수행했습니다.1) 베트남과 중국의 국경 지역 개념과 국경 개발 전략의 형성 및 개발에 대한 역사적 및 비교적 관점을 제공했습니다.2) 지역사회의 민족적 특성과 국경을 넘는 사회경제적 관계를 분석하고 이를 지속 가능한 국경 지역 구축 과정의 원동력으로 간주했습니다. 3) 1990년 이후 국경 지역의 개발 정책과 관행에 대한 비교 관점을 몇 가지 특정 프로그램 분석을 기반으로 제공합니다.12. 논문과 관련된 출판 작품: 아니요 석사 논문에 대한 정보 1. 성명: Nguyen Thi Le 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1984년 2월 5일 4. 출생지: 베트남, 탄호아성 5. 입학 결정: 2006년 11월 3일 6. 학업 과정의 변경: 예 8. 전공: 민족학 9. 코드: 60 22 70 10. 지도 교수: 조교 영어: Prof. Dr. Nguyen Van Chinh Univeristy of Social Sciences and Humanities (Vietnam National University, Hanoi) 11. 논문의 연구 결과 요약: 이 논문의 초점은 다음 문제에 대한 연구입니다. 1. 베트남-중국 국경 지역의 형성 및 발전 과정 2. 베트남-중국 국경 지역의 소수민족의 특성과 경제-사회적 역학, 국경 소수민족에 대한 접근 및 분류의 차이점과 유사점. 3. 1990년부터 현재까지 베트남과 중국의 개발 계획, 개발 계획의 내용, 내용 및 국경을 넘는 소수민족에 미치는 영향. 이 논문은 위의 세 가지 문제에 초점을 맞춰 작성되었습니다. 1) 몇 가지 역사적 관점을 제공하고 베트남과 중국의 국경 지역 개념과 개발 계획의 형성 및 발전을 비교합니다. 2) 소수민족의 특성과 지역 사회의 국경을 넘는 경제-사회적 관계를 분석하고 이를 국경 지역의 강력한 개발을 구축하는 동기로 간주합니다. 3) 몇 가지 구체적인 계획을 분석하여 1990년 이후 국경 지역의 계획과 관행을 비교한 견해를 제공하십시오.