TTLV: 자폐 아동 부모를 위한 상담 활동을 포함한 사회 사업(하노이 연구)

석사 논문 정보

1. 학생 이름: Nguyen Thi Ha 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 8월 22일

4. 출생지: 디엔비치 - 디엔쩌우 - 응에안

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학교 총장, 2014년 4월 25일 학생 인정 결정 번호 885/QD-SDH

6. 훈련 과정의 변화 : 훈련 과정의 변화 없음

7. 논문 주제: 자폐 아동 부모를 위한 상담 활동을 포함한 사회복지(하노이 연구)

8. 전공: 사회복지학; 9. 코드: 60 90 01 01

10. 과학 고문: 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문대학교 심리학과, Tran Thu Huong 박사 부교수

11. 논문 결과 요약:

본 논문의 연구 주제는 자폐 아동을 둔 부모가 겪는 심리적, 인지적 어려움을 제시하고, 이러한 어려움 속에서 부모의 실질적인 필요를 이해하는 것을 목표로 합니다. 가족과 직접 양육자는 자폐 아동의 돌봄과 교육에 대한 인식이 여전히 제한적입니다. 사회복지, 특히 상담은 부모가 심리적 어려움을 극복하고 자녀를 최선으로 지원할 수 있는 지식과 기술을 습득하도록 돕는 데 중요하고 필수적인 역할을 합니다.

12. 실제 적용:

본 연구 결과는 자폐 아동 부모를 위한 상담 활동의 본질을 명확히 보여줍니다. 사회복지, 특히 자폐 아동 부모를 위한 상담의 필요성을 강조합니다. 자폐 아동 부모가 삶의 균형을 빠르게 찾고 자녀를 가장 효과적으로 돌보고 교육할 수 있도록 상담 활동의 효과를 더욱 증진하는 것이 필요합니다.

13. 추가 연구 방향:

자폐 아동을 둔 부모는 삶에서 많은 어려움에 직면하게 되므로, 효과적인 상담은 부모가 자녀를 돌보고 교육하는 과정에서 큰 영향을 미칩니다.

연구 제안: 자폐 아동을 둔 부모를 위한 상담 모델 구축에 대한 몇 가지 아이디어

14. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Nguyen Thi Ha 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 22^일1990년 8월 4. 출생지: 응에안

5. 입학 결정 번호: 885/2014/QD-XHNV-SĐH 날짜: 25^일2014년 4월

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식논문명: 자폐 아동 부모를 위한 상담 활동을 통한 사회복지

8. 전공 : 사회복지사 9. 코드 : 60 90 0101

10. 지도교수: Tran Thu Huong 박사 – 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문학 대학교

11. 논문 결과 요약: 본 논문은 자폐 아동 부모의 심리적, 인지적 어려움을 파악하고, 이러한 어려움을 겪기 전에 부모의 실질적인 필요를 파악하기 위한 연구를 수행한다. 자폐 아동의 돌봄 및 교육에 대한 지식이 부족한 가족과 보호자에게는 자폐 아동의 돌봄 및 교육에 대한 지식이 직접적으로 제한적이다. 특히 사회복지 상담은 부모가 심리적 장벽을 극복하고 최선의 지원을 제공할 수 있도록 지식과 기술을 제공하는 데 있어 중요한 역할과 필요성을 지닌다.

12. 실제 적용 가능성(있는 경우): 자폐 아동 부모 상담의 본질을 명확히 하기 위한 연구 결과는 다음과 같습니다. 특히 자폐 아동 부모를 위한 사회복지 상담의 필요성을 강조했습니다. 자폐 아동 부모를 위한 상담 활동의 효과를 더욱 강화하는 것은 부모가 삶과 양육의 균형을 빠르게 맞추고, 아이들에게 최선의 교육을 제공할 수 있도록 돕는 것입니다.

13. 추가 연구 방향(있는 경우): 자폐증 아동의 부모는 삶에서 많은 어려움에 직면하므로 효과적인 상담은 보호 과정과 교육에 있어 부모에게 큰 영향을 미칩니다.

제안된 연구: 자폐증 아동의 부모를 위한 모델 구축 컨설팅에 대한 몇 가지 의견

14. 논문 관련 출판물 : 없음