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TTLV: 하노이 당위원회가 일반교육 발전을 주도한다

일요일 - 2012년 12월 2일 23:35
논문 정보 "하노이 시 당 위원회는 2001년부터 2010년까지 일반 교육의 발전을 주도했다"는 베트남 공산당 역사를 전공한 HVCH Do Le Phuong의 논문입니다.
논문 정보 "하노이 시 당 위원회는 2001년부터 2010년까지 일반 교육의 발전을 주도했다"는 베트남 공산당 역사를 전공한 HVCH Do Le Phuong의 논문입니다.1. 학생 성명: Do Le Phuong 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1978년 12월 22일 4. 출생지: Institute 103 5. 베트남 국립대학교 하노이 인문사회과학대학 총장이 2008년 10월 24일자로 학생 번호 1355/2008/QD - XHNV - KH&SĐH를 인정하기로 결정함. 6. 교육 과정 변경 사항: 세계사 전공에서 베트남 공산당 역사 전공으로 전환. 7. 논문 주제: "하노이 시 당 위원회는 2001년부터 2010년까지 교양 교육 발전을 주도한다". 8. 전공: 베트남 공산당 역사. 9. 코드: 60 22 56 10. 지도 교수: 부교수, 박사: Hoang Hong. 근무 기관: 인문사회과학대학교 역사학부. 11. 논문 결과 요약: - 본 논문은 2001-2010년 동안의 일반교육 발전에 대한 당의 정책을 명확히 했습니다. 동시에, 본 논문은 2001-2010년 동안 일반교육 사업을 위한 하노이 당 위원회의 지도 과정을 언급했습니다. - 2001-2010년 동안 일반교육 사업을 이끄는 하노이 당 위원회의 정책과 지침을 체계화했습니다. - 본 논문은 문서 출처를 바탕으로 2001-2010년 동안 하노이 당 위원회가 일반교육 발전 과제를 이끄는 과정을 분석했습니다. - 본 논문은 달성한 결과와 한계에 대해 논평하고, 현재 교육 혁신의 사명에 봉사하기 위해 하노이 당 위원회의 일반교육 발전 과제를 이끄는 과정에서 몇 가지 경험을 도출했습니다. 12. 실제 적용 가능성: 2001년부터 2010년까지 하노이 당위원회가 일반교육 발전을 주도한 과정에 대한 자료, 분석 및 논평은 향후 하노이시의 일반교육 발전을 주도하는 과정에 적용하는 데 기여할 것입니다. 13. 추가 연구 방향: 2010년부터 2020년까지 하노이 당위원회가 일반교육 사업을 주도한 과정에 대한 연구. 14. 논문 관련 출판물: 없음

석사 논문 정보

  1. 성명: 도 레 푸옹
  2. 성별: 여성
  3. 생년월일 : 1978년 12월 22일
  4. 출생지 : 병원 103
  5. 입학 결정 번호: 1355/2008/QD – XHNV – KH&SĐH. 2008년 10월 24일 하노이 국립대학교 인문사회과학대학교 총장 발표.
  6. 학문 과정의 변화: 전문화된 세계사에서 베트남 공산당 역사까지.
  7. 공식 논문 제목: 2001년부터 2010년까지 하노이 시 당 지도부의 공동 교육 활동.
  8. 전공 : 베트남 공산당의 역사.
  9. 코드 : 60 22 56
  10. 지도교수: 호앙 홍 박사, 역사학과, 하노이 사회과학 및 인문학 대학.
  11. 논문 결과 요약: 논문의 기본 내용: 이 논문은 기본 논문의 내용이 2001-2010년 교육 개발에 대한 당의 정책을 명확히 하는 것이라고 밝혔습니다. 또한 이 논문은 2001년부터 2010년까지 하노이시의 직업 교육을 위한 당 지도부의 과정을 설명합니다. 이 논문은 2001년부터 2010년까지의 기간 동안 공통 교육을 개발하기 위한 하노이시 공산당의 지침과 정책을 체계화합니다. 이 자료를 바탕으로 이 논문은 2001년부터 2010년까지 하노이 공산당이 공통 교육을 개발하기 위해 주도한 과정을 분석합니다. 이 논문은 오늘날 교육 혁신에 기여하기 위해 하노이시 당의 교육 지도부 개발 과제 실행 과정에서 성과와 한계에 대해 논평하고 경험을 도출합니다.
  12. 실제 적용 가능성: 하노이시 당위원회의 학교 교육 리더십 개발에 대한 데이터, 분석 및 논평을 담은 본 논문은 다음 단계의 도시 교육의 사업 리더십에 응용하는 데 기여할 것이다.
  13. 추가 연구 방향: 2010년부터 2020년까지 한노이시 당 지도부 경력 교육 과정에 대한 연구.
  14. 논문 관련 출판물: 없음

작가:관리자

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