1. 학생 이름: Do Xuan Hoa
2. 성별: 남성
3. 생년월일 : 1995년 7월 31일
4. 출생지: 하노이
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장, 학생 인정 결정 번호 3379/2017/QD-XHNV; 2017년 12월 19일
6. 교육 과정의 변화:
석사학위논문 제1380/QD-XHNV호 명칭 변경 결정; 2018년 5월 23일
7. 논문 주제: 하노이시 탄쑤언구 쩐흥다오 고등학교 12학년 학생들의 진로 지향성
8. 전공: 사회학; 코드: 60310301
9. 과학 고문: Nguyen Thi Kim Hoa 박사 부교수
직책/업무 부서: 하노이 국립대학교(VNU Hanoi) 사회과학 및 인문대학교 사회학부 인구 및 환경 사회학과 학과장. 하노이 국립대학교(VNU Hanoi) 사회과학 및 인문대학교 사회학부 사회복지 응용 연구 개발 센터 소장
학위명: 부교수 승진년도: 2011
학위: 박사 학위 취득 연도: 2001
10. 논문 결과 요약:
+ 대학 입학 시험, 대학 진학 시험을 준비하고, 대학에서 학업을 이어가며 졸업 후 아르바이트를 할 계획인 학생들. 학업 성적이 높을수록 국가 행정 부문보다 민간 기업, 비정부 기구, 무역 기업에서 일하고 싶어 하는 경향이 더 큽니다.
+ 학생들은 가족과 직접 대화하기보다는 대중 매체를 통해 정보를 얻는 경향이 있습니다. 부모는 자녀가 원하는 대로 등록하도록 할 수 있지만, 부모의 의사에 따라 자녀를 고려하고 지도해야 합니다.
+ 학교/과정을 선택하는 데 있어 접근 및 등록에 성별 차이가 있습니다.
+ 가족, 학교, 개인 역량 및 사회적 요인은 Tran Hung Dao 고등학교 - Thanh Xuan 12학년 학생들의 진로 지향성에 영향을 미칩니다.
11. 실제 적용:
본 연구 결과는 향후 동일 주제에 대한 다른 연구들의 참고 자료가 될 것입니다. 본 연구의 목적은 학생들이 직업 가치관, 진로 유형, 그리고 근무 환경에 대해 어떤 경향을 가지고 있는지 예측하는 것입니다. 이를 통해 청년층(고등학생, 대학생, 졸업생, 직장인)의 직업에 대한 삶의 목표를 설정하는 데 있어 개인적 행동과 가치 지향을 분석할 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향:
과학 및 사회 문제에 대한 청소년의 가치관을 정립합니다. 오락 활동, 예술 형태 선택, 과학 및 사회 문제, 특히 환경, 인권, 종교 활동, 신념 연구 등 특정 청소년 활동에 접근합니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명 : 도쉬안호아
2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1995년 7월 31일
4. 출생지: 하노이
5. 입학 결정 번호: 3379/2017/QD-XHNV; 날짜: 2017년 12월 19일, 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장
6. 학업 과정의 변화:
석사학위논문 제목 변경 결정: 번호 1380/QD-XHNV; 날짜 2018년 5월 23일
7. 공식 논문 제목: 하노이시 탄쑤언구 쩐흥다오 고등학교 12학년 학생들의 진로 지향성
8. 전공: 사회학; 코드: 60310301
9. 지도교수: 응우옌 티 킴 호아 박사
하노이 국립대학교 인문사회과학대학교 사회학과 인구 및 환경 사회학과 학과장. 하노이 국립대학교 인문사회과학대학교 사회학부 사회복지 연구 개발 센터 소장
교수직: 부교수, 안수년도: 2011년
학위명: 박사 입학년도: 2001
10. 논문의 연구 결과 요약:
+ 학생들은 대학 입학 시험을 치르고 재학 중에 아르바이트를 구할 계획입니다. 학업 성적이 좋을수록 공공 부문보다는 민간 기업, NGO, 그리고 기업에서 일하고 싶어할 가능성이 높습니다.
+ 학생들은 대중 매체를 통해 다른 가족들과 상의하는 것을 선호합니다. 학생들은 자신의 의지에 따라 무엇을 공부할지 선택할 수 있지만, 부모들은 여전히 자녀가 부모의 바람을 들어주기를 바랍니다.
+ 학교/전공의 접근 및 등록에는 성별에 따른 차이가 있습니다.
+ 탄쑤언 구, 쩐훙다오 고등학교에서 12학년 학생들의 진로 지향성은 가족, 학교, 개인 역량, 사회적 요인에 의해 부분적으로 영향을 받습니다.
11. 실제 적용성:
연구 결과는 동일 주제에 대한 다른 연구들을 참고한 것입니다. 본 논문은 학습자의 직업 가치관, 직업 유형, 그리고 근무 환경에 대한 기대에 대한 의도와 욕구 경향을 예측하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 개인의 취업 목표 설정에 있어 개인(고등학생, 대학생, 대학원 졸업생, 직장인)의 행동과 가치 지향을 파악할 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향
청소년의 가치관을 과학 및 사회 문제에 집중시킵니다. 여가 활동, 예술 형태 선택, 과학 및 사회 문제, 특히 환경, 인권, 신념, 종교 활동 연구 등 청소년의 특정 활동에 대한 접근을 확대합니다.
13. 논문 관련 출판물 : 없음
작가:우쉬
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