1. 학생 이름: Do Xuan Hoa
2. 성별: 남성
3. 생년월일 : 1995년 7월 31일
4. 출생지: 하노이
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장, 학생 인정 결정 번호 3379/2017/QD-XHNV; 2017년 12월 19일
6. 교육 과정의 변화:
석사학위논문 제1380/QD-XHNV호 명칭 변경 결정; 2018년 5월 23일
7. 논문 주제: 하노이시 탄쑤언구 쩐흥다오 고등학교 12학년 학생들의 진로 지향성
8. 전공: 사회학; 코드: 60310301
9. 과학 고문: Nguyen Thi Kim Hoa 박사 부교수
직책/업무 부서: 하노이 국립대학교(VNU Hanoi) 사회과학 및 인문대학교 사회학부 인구 및 환경 사회학과 학과장. 하노이 국립대학교(VNU Hanoi) 사회과학 및 인문대학교 사회학부 사회복지 응용 연구 개발 센터 소장
학위명: 부교수 승진년도: 2011
학위: 박사 학위 취득 연도: 2001
10. 논문 결과 요약:
+ 대학 입학 시험, 대학 진학 시험을 준비하고, 대학에서 학업을 이어가며 졸업 후 아르바이트를 할 계획인 학생들. 학업 성적이 높을수록 국가 행정 부문보다 민간 기업, 비정부 기구, 무역 기업에서 일하고 싶어 하는 경향이 더 큽니다.
+ 학생들은 가족과 직접 대화하기보다는 대중 매체를 통해 정보를 얻는 경향이 있습니다. 부모는 자녀가 원하는 대로 등록하도록 할 수 있지만, 부모의 의사에 따라 자녀를 고려하고 지도해야 합니다.
+ 학교/과정을 선택하는 데 있어 접근 및 등록에 성별 차이가 있습니다.
+ 가족, 학교, 개인 역량 및 사회적 요인은 Tran Hung Dao 고등학교 - Thanh Xuan 12학년 학생들의 진로 지향성에 영향을 미칩니다.
11. 실제 적용:
본 연구 결과는 향후 동일 주제에 대한 다른 연구들의 참고 자료가 될 것입니다. 본 연구의 목적은 학생들이 직업 가치관, 진로 유형, 그리고 근무 환경에 대해 어떤 경향을 가지고 있는지 예측하는 것입니다. 이를 통해 청년층(고등학생, 대학생, 졸업생, 직장인)의 직업에 대한 삶의 목표를 설정하는 데 있어 개인적 행동과 가치 지향을 분석할 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향:
과학 및 사회 문제에 대한 청소년의 가치관을 정립합니다. 오락 활동, 예술 형태 선택, 과학 및 사회 문제, 특히 환경, 인권, 종교 활동, 신념 연구 등 특정 청소년 활동에 접근합니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명 : 도쉬안호아
2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1995년 7월 31일
4. 출생지: 하노이
5. 입학 결정 번호: 3379/2017/QD-XHNV; 날짜: 2017년 12월 19일, 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장
6. 학업 과정의 변화:
석사학위논문 제목 변경 결정: 번호 1380/QD-XHNV; 날짜 2018년 5월 23일
7. 공식 논문 제목: 하노이시 탄쑤언구 쩐흥다오 고등학교 12학년 학생들의 진로 지향성
8. 전공: 사회학; 코드: 60310301
9. 지도교수: 응우옌 티 킴 호아 박사
하노이 국립대학교 인문사회과학대학교 사회학과 인구 및 환경 사회학과 학과장. 하노이 국립대학교 인문사회과학대학교 사회학부 사회복지 연구 개발 센터 소장
교수직: 부교수, 안수년도: 2011년
학위명: 박사 입학년도: 2001
10. 논문의 연구 결과 요약:
+ 학생들은 대학 입학 시험을 치르고 재학 중에 아르바이트를 구할 계획입니다. 학업 성적이 좋을수록 공공 부문보다는 민간 기업, NGO, 그리고 기업에서 일하고 싶어할 가능성이 높습니다.
+ 학생들은 대중 매체를 통해 다른 가족들과 상의하는 것을 선호합니다. 학생들은 자신의 의지에 따라 무엇을 공부할지 선택할 수 있지만, 부모들은 여전히 자녀가 부모의 바람을 들어주기를 바랍니다.
+ 학교/전공의 접근 및 등록에는 성별에 따른 차이가 있습니다.
+ 탄쑤언 구, 쩐훙다오 고등학교에서 12학년 학생들의 진로 지향성은 가족, 학교, 개인 역량, 사회적 요인에 의해 부분적으로 영향을 받습니다.
11. 실제 적용성:
연구 결과는 동일 주제에 대한 다른 연구들을 참고한 것입니다. 본 논문은 학습자의 직업 가치관, 직업 유형, 그리고 근무 환경에 대한 기대에 대한 의도와 욕구 경향을 예측하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 개인(고등학생, 대학생, 대학원생, 직장인)의 취업 목표 설정 시 행동과 가치 지향을 파악할 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향
청소년의 가치관을 과학 및 사회 문제에 집중시킵니다. 여가 활동, 예술 형태 선택, 과학 및 사회 문제, 특히 환경, 인권, 신념, 종교 활동 연구 등 청소년의 특정 활동에 대한 접근을 확대합니다.
13. 논문 관련 출판물 : 없음
작가:우쉬
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