석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생의 성명:누 티 안
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1984년 8월 22일
4. 출생지: 호앙호아 – 탄호아
5. 2013년 12월 30일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제2998/2013/QD-XHNV-SDH호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 논문 제목:빈딘 대학 학생들의 영어 학습 동기.
8. 전공: 심리학, 코드: 60.31.04.01
9. 과학 지도교수:응우옌 반 루오트 박사
10. 논문 결과 요약:
(i) 동기와 학습 동기에 관한 이론적 연구의 체계화를 바탕으로, 본 논문은 빈딘 대학 학생들의 영어 학습 동기 개념과 학생들의 영어 학습 동기를 평가하는 기준을 (a) 인식과 (b) 능동적 행동이라는 두 가지 측면을 통해 개발하였다.
(ii) 본 논문은 다양한 방법을 결합하여 영어 학습 동기의 현황과 빈딘 대학 학생들의 영어 학습 동기 체계를 구성하는 동기를 보여주었다.
(iii) 본 논문은 학생들의 영어 학습 동기에 영향을 미치는 주관적 요인과 객관적 요인을 식별했으며, 주관적 요인이 객관적 요인보다 학생들의 영어 학습 동기에 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.
(iv) 빈딘 대학 학생들의 영어 학습 동기를 부여하기 위한 몇 가지 방안을 제안합니다.
11. 실제 적용 사례:
본 연구는 영어 학습 동기에 대한 연구의 이론적 토대를 제공하고, 빈딘 대학 학생들의 영어 학습 동기 함양을 위한 교육 방향을 제시하는 것을 목표로 한다.
12. 향후 연구 방향:
학생들의 영어 학습 동기를 부여하는 해결책.
13. 논문과 관련된 출판물:
(i). Nguyen Van Luot - Nhu Thi Anh, Binh Dinh 대학 학생들의 영어 학습 동기, 심리학 저널, 2015년 11호.
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: Nhu Thi Anh 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1984년 8월 22일 4. 출생지: Hoang Hoa – Thanh Hoa.
5. 입학 결정 번호: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2013년 12월 30일자 결정 제2998/2013/QD-XHNV-SĐH호.
6. 학사 과정 변경 사항: 없음
7. 공식 학위논문 제목: 빈딘대학교 학생들의 영어 학습 동기에 대한 연구
8. 전공: 심리학 9. 코드: 60.31.04.01
10. 지도교수: 박사. 응우옌 반 루옷
11. 논문의 주요 성과 요약:
(i) 동기와 학습 동기에 관한 이론적 연구의 체계화를 바탕으로, 본 논문은 빈딘 대학 학생들의 영어 학습 동기에 관한 개념과 이를 평가하는 기준을 (a) 인식과 (b) 긍정적 행동이라는 두 가지 측면을 통해 개발하였다.
(ii) 본 논문은 다양한 방법을 결합하여 빈딘 대학 학생들의 영어 학습 동기와 그 외 동기들을 분석함으로써 영어 학습 동기 체계를 구성하는 실제 상황을 보여주었다.
(iii) 또한 본 논문은 빈딘 대학 학생들의 영어 학습 동기에 영향을 미치는 주관적 요인과 객관적 요인을 제시했으며, 그중 주관적 요인이 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.
(iii) 본 논문은 빈딘 대학 학생들의 영어 학습 동기를 향상시키기 위한 몇 가지 방법을 제안한다..
12. 논문의 실제 적용 능력:
본 논문은 빈딘대학교 학생들의 영어 학습 동기에 대한 연구의 근거와 교육적 방향을 제시한다.
13. 향후 연구 방향:
학생들의 영어 학습 동기 향상을 위한 해결책.
14. 발표된 연구:
Nguyen Van Luot – Nhu Thi Anh, Binh Dinh 지역 학생들의 영어 학습 동기, 심리학 저널, 11권, 2015.
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