1. 학생 이름: Le Thi Huyen
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1995년 8월 13일
4. 출생지: 탄호아
5. 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 총장이 2018년 10월 24일에 내린 학생 인정 결정 번호 3058/QD-XHNV.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: "2018년 고등학교 수능 부정행위에 대한 학생들의 의견"
8. 전공: 사회학 코드: 8310301.01
9. 과학 고문: 부하오광(Vu Hao Quang) 부교수, 저널리즘 및 커뮤니케이션 아카데미 수석 강사.
10. 논문 결과 요약:
본 연구는 중요한 이론적, 실무적 논거와 근거를 제시하며, 시험 부정행위의 실태에 대한 구체적인 시각을 제시합니다. 학생들의 인식, 신념, 감정, 태도를 통해 학생들의 여론을 분석합니다. 이를 바탕으로 저자는 학생을 포함한 교육계 전반을 위한 여러 가지 권고안과 해결책을 제시하여 교육의 질 향상에 기여하고자 합니다.
11. 실제 적용:
본 논문은 관리자와 과학자들에게 시험 부정행위의 현황에 대한 중요한 정보를 제공합니다. 본 논문의 목적은 학생들의 부정행위에 대한 여론이 사회적 기준 가치, 교사/단체, 학생들의 지식과 열정, 그리고 학생들의 인식과 같은 요인들에 의해 어떻게 영향을 받는지 그 이유를 설명하는 것입니다. 이를 통해 학생들이 부담감을 줄이고 미래를 향해 올바르게 나아가는 데 도움을 줄 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향: 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명: Le Thi Huyen
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1995년 8월 13일
4. 출생지: 탄호아
5. 입학 결정 번호: 3058/2018/QD-XHNV-DT, 2018년 10월 24일자, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 학장.
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 2018년 고등학교 국가고시 부정행위에 대한 학생들의 의견
8. 전공: 사회학 코드: 8310301.01
9. 지도교수: 부 하오 꽝(Vu Hao Quang) 박사, 저널리즘 및 커뮤니케이션 아카데미 사회학부
10. 논문의 연구 결과 요약
이 연구는 이론과 실제 측면에서 중요한 논거와 토대를 제공했으며, 시험 부정행위의 현재 상황에 대한 구체적인 통찰력을 제공합니다. 학생들의 인식, 신념, 감정, 태도를 통해 학생들의 사회적 여론의 현재 상황을 파악합니다. 이를 바탕으로 저자는 특히 학생들과 교육계 전반이 교육의 질 향상에 기여할 수 있도록 여러 가지 권고와 해결책을 제시합니다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우):
본 논문은 관리자와 과학자들에게 시험 부정행위의 현황에 대한 중요한 정보를 제공합니다. 본 주제는 학생들의 부정행위에 대한 사회적 인식이 사회적 가치, 교사/단체, 학생들의 지식과 열정, 의식 등의 요인에 의해 어떻게 영향을 받는지 설명합니다. 이를 통해 학생들이 부정행위에 대한 부담감을 줄이고 미래를 위한 올바른 방향을 찾는 데 도움을 줄 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우): 아니요
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
작가:부 응아
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