1. 학생 이름: Le Thi Huyen
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1995년 8월 13일
4. 출생지: 탄화
5. 학생을 인정하는 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2018년 10월 24일자 결정 제3058/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 학위논문 제목: “2018년 전국 고등학교 졸업시험 부정행위에 대한 학생들의 의견”
8. 전공: 사회학 코드: 8310301.01
9. 지도교수: 부하오꽝(Vu Hao Quang) 부교수, 언론정보학원 선임강사.
10. 논문 결과 요약:
본 연구는 시험 부정행위의 현황에 대한 구체적인 통찰력을 제공하는 중요한 이론적, 실질적 근거와 토대를 제시합니다. 학생들의 인식, 신념, 감정, 태도를 통해 학생들의 여론 현황을 파악하고, 이를 바탕으로 학생들과 교육계 전반에 걸쳐 교육의 질 향상에 기여할 수 있는 몇 가지 권고 사항과 해결책을 제안합니다.
11. 실제 적용 사례:
본 논문은 관리자와 과학자들에게 시험 부정행위의 현황에 대한 중요한 정보를 제공할 것입니다. 연구 주제는 학생들의 부정행위에 대한 인식이 사회적 가치관, 교사/기관, 학생의 지식 수준, 열정 및 인식과 같은 요인들에 의해 어떻게 영향을 받는지 그 이유를 규명하는 데 있습니다. 이는 학생들이 시험에 대한 부담감을 줄이고 미래에 대한 정보에 입각한 결정을 내리는 데 도움을 줄 수 있을 것입니다.
12. 향후 연구 방향: 없음
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 레 티 후옌
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1995년 8월 13일
4. 출생지: 탄화
5. 입학 결정 번호: 3058/2018/QD-XHNV-DT, 2018년 10월 24일자, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 학장 발행, 하노이.
6. 학사 과정 변경 사항: 없음
7. 공식 학위논문 제목: 2018년 전국 고등학교 졸업시험 부정행위에 대한 학생들의 의견
8. 전공: 사회학 코드: 8310301.01
9. 지도교수: 언론정보대학 사회학과 부교수 겸 박사 부교수 Vu Hao Quang.
10. 논문의 연구 결과 요약
본 연구는 이론적, 실제적 측면에서 중요한 논거와 토대를 제공하며, 시험 부정행위의 현 상황에 대한 구체적인 통찰력을 제시합니다. 학생들의 인식, 신념, 감정 및 태도를 통해 사회적 여론의 현황을 파악하고, 이를 바탕으로 학생들과 교육계 전반에 걸쳐 교육의 질 향상에 기여할 수 있는 여러 가지 권고 사항과 해결책을 제안합니다.
11. 실제 적용 가능성 (있는 경우):
본 논문은 관리자와 과학자들에게 시험 부정행위의 현황에 대한 중요한 정보를 제공할 것입니다. 연구 주제는 학생들의 부정행위에 대한 사회적 인식이 형성되는 원인을 규명하는 데 중점을 두고 있으며, 이러한 인식은 사회적 가치관, 교사/기관의 역할, 학생의 지식과 열정, 의식 수준 등의 요인에 의해 영향을 받습니다. 이를 통해 학생들이 시험에 대한 압박감을 줄이고 미래를 위한 올바른 방향을 설정하는 데 도움을 줄 수 있을 것입니다.
12. 향후 연구 방향 (있을 경우): 없음
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
작가:부 응아
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