TTLV: 심리적 어려움을 겪는 아동에게 체계적이고 구조적인 가족 치료 적용

1. 학생의 성명:팜티안다오2. 성별:여성

3. 생년월일: 07/01/1991

4. 출생지:하이민, 하이하우남딘

5. 학번 인정 결정:2018년 6월 28일자 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 1765/2018/QD-XHNV 명령.

6. 교육 과정의 변화:아니다

7. 논문 주제명:심리적 어려움을 겪는 어린이에게 체계적이고 구조적 가족 치료를 적용합니다.

8. 전공:임상심리학암호:8310401.02

9. 과학 지도관: Tran Thi Minh Duc 교수

10. 논문 결과 요약:

적응 장애(AD)에 대한 연구를 통해, 우리는 AD가 특정 사회적 스트레스를 경험한 후 개인이 겪는 심리적 장애라는 개념을 개발했습니다. 이 장애는 스트레스 요인의 결과에 대한 과도한 걱정과 같은 인지적 증상, 우울함과 같은 감정적 증상, 사회적 상호작용에서 물러나는 것과 같은 행동적 증상으로 나타날 수 있습니다. 이러한 증상은 심각한 고통을 유발하고, 영향을 받는 개인의 정신사회적 기능을 방해합니다.

치료는 아이들이 스트레스를 관리하고, 회피 행동을 줄이고, 과도한 불안을 줄이는 데 효과적이었습니다. 또한, 치료는 자신에 대한 잘못된 인식을 바로잡고 점차적으로 긍정적인 감정을 다시 경험하게 해줍니다. 또한 이 치료법은 체계적이고 구조적인 가족 치료법을 적용하여 아동에게 가장 좋은 결과를 가져다줍니다. 특히, 치료사는 아이들이 더 빨리 회복하고 앞으로 문제가 생기는 것을 예방할 수 있도록 추가적인 가족 지원 자원을 모색하기 위해 노력합니다.

11. 실제 적용:

실제로 심리적 어려움을 겪는 아동 사례가 점점 더 많이 발견되고 있습니다. 그들은 많은 심리적 장애를 겪지만, 전문적인 심리적 지원을 받는 사람은 극소수에 불과합니다. 이로 인해 회복에 더 오랜 시간이 걸리고, 자신, 타인, 사회에 대해 잘못된 믿음을 갖게 됩니다. 적응 장애는 다른 장애와 혼동되기 쉬운 특성 때문에 간과하기 쉬운 장애입니다. 우리는 임상 사례를 연구함으로써 아동 문제에 대한 임상적 접근 방식에 작은 예시를 제공하고자 합니다.

12. 추가 연구 방향:아니다

13. 본 논문과 관련된 출판물: 아니다

1. 연수생 성명:팜티안다오2. 성별:여성

3. 생년월일:1991년 1월 7일

4. 출생지: 하이민, 하이하우남딘

5. 입학 결정 번호:1765/2018 / QD-XHNV, 2018년 6월 28일 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장.

6. 교육 과정의 변화:아니요.

7. 논문 제목:심리적 어려움을 겪는 어린이에게 가족 구조와 시스템 치료를 적용합니다.

8. 전공:임상심리학암호:8310401.02

9. 감독자:교수박사 쩐 티 민 득

10. 논문 결과 요약:

적응 장애(AD)를 연구한 후, 우리는 개인이 사회적 스트레스를 경험한 후 나타나는 심리적 장애로서 AD라는 개념을 구축했습니다. 이 장애는 스트레스 요인의 결과에 대한 과도한 불안과 같은 인지적 증상, 우울한 기분과 같은 감정적 증상, 또는 사회적 상호 작용에서 물러나는 것과 같은 증상적 행동으로 나타날 수 있습니다. 이러한 증상은 상당한 고통을 유발하고 영향을 받는 개인의 심리적 기능을 방해합니다.

치료는 어린이의 스트레스 관리, 회피 행동 감소, 과도한 걱정 감소에 매우 효과적인 것으로 나타났습니다. 또한, 이 치료는 자신에 대한 잘못된 인식을 바로잡고 점차적으로 긍정적인 감정을 다시 경험하게 해줍니다. 치료 과정에서는 아동에게 가장 좋은 결과를 주기 위해 체계적이고 가족 중심적인 치료법이 적용됩니다.

특수 치료사는 또한 가족이 더 많은 지원 자원을 제공하도록 노력하여 아이가 더 빨리 회복하고 장래에 같은 문제가 발생하지 않도록 합니다.

11. 실제 적용 가능성:

사실, 점점 더 많은 아이들이 심리적 어려움을 겪는 사례를 발견하고 있으며, 아이들은 다양한 심리적 장애를 겪지만 전문적인 심리적 지원을 받는 사람은 소수에 불과합니다. 이로 인해 회복에 더 오랜 시간이 걸리고, 자신, 타인, 사회에 대한 잘못된 믿음이 형성됩니다. 적응 장애는 다른 장애와 쉽게 혼동되는 특성으로 인해 간과하기 쉬운 장애입니다. 임상 사례를 연구함으로써 아동 문제에 대한 임상적 접근 방식에 대한 작은 예를 제공하고자 합니다.

12. 다음 연구 방향:아니요.

13. 본 논문과 관련된 출판물:아니요.