TTLV: 어머니와 자녀의 애착과 아동의 행동 문제: 사례 연구

1. 학생의 성명:응우옌 티 눙2. 성별:여성

3. 생년월일: 16/08/1993

4. 출생지:까오선 - 안선 - 응에안

5. 학번 인정 결정:2017년 7월 11일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장 1698/2017/QD-XHNV-DT

6. 교육 과정의 변화:아니다

7. 논문 주제명:어머니와 자녀의 애착과 아동 행동 문제: 사례 연구

8. 전공:임상심리학암호:조종사

9. 과학 지도관: 조교수 박사 트란 투 흐엉

10. 논문 결과 요약:

인생의 초기 몇 년은 성격 형성에 가장 중요한 시기이며, 정상적 행동과 비정상적 행동은 초기 몇 년과 관련이 있습니다. 특히, 이 시기에는 어린이와 사회적 환경 간의 초기 상호작용이 활발해져 학습 패턴, 적응 행동, 불안 요인에 대한 대처 방식이 형성됩니다.

어머니는 자녀의 주요 기반 역할을 하며, 불안정한 애착은 어린 시절과 성인기에 여러 가지 정서적, 행동적 장애를 유발하는 위험 요인으로 간주됩니다.

모자애착은 미취학 아동에게 나타나는 발달 지연 및 행동 문제와 관련이 있을 수 있다.

오랫동안 엄마와 떨어져 지내며 모성애가 부족한 아이들에게서는 신체적 징후를 관찰할 수 있습니다. 심리적으로 아이들은 스스로를 고립시키고, 사회적 접촉을 피하며, 고정관념적인 행동으로 스스로를 자극하고, 멀리하고 수동적인 시선을 갖습니다. 아이들은 과잉행동이나 공격성 등의 행동 문제를 보이고, 언어 발달도 부진합니다.

어린 시절 모자애착으로 인해 나타나는 장애로는 불안, 자아 형성 위기, 사고 및 언어 장애, 자기중심주의, 자존심, 허영심 등이 있습니다. 오히려 그것은 열등감과 비인격화입니다. 아이들은 주변 사람들과의 관계에서 고립되어 있으며, 친척과 낯선 사람 사이의 행동 차이를 알아차리지 못합니다. 낯선 사람과 교류하고 매달리려는 강한 욕구를 보이는 아이들도 있습니다.

11. 실제 적용:

임상 사례에 대한 이론적, 실제적 연구 과정에서 얻은 결과를 바탕으로, 본 논문에서는 모자애착과 아동의 행동 문제와 관련된 임상 사례에 대한 개요를 제시하고, 모자애착에 영향을 미치는 요인에 대해 살펴보았습니다. 이는 일반적으로 주요 보호자의 중요성과 특히 어머니의 역할이 아동 발달 과정에서 중요하다는 것을 보여줍니다. 이를 바탕으로 각 과목에 적합한 개입 방안과 전략을 제안합니다. 어린이의 행동 문제에 대한 개입과 치료의 효과에 있어 애착의 역할을 강조합니다.

12. 추가 연구 방향:아니다

13. 본 논문과 관련된 출판물: 아니다

1.성명: 응우옌 티 눙2. 섹스: 여성

3. 생일: 16^일1993년 8월

4.출생지: 타오손(Tao Son) - 안손(Anh Son) - 응에안(Nghe An)

5. 학생 인정 결정 번호:베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학교 총장의 1698/2017/QD-XHNV-DT

6. 교육 과정의 변경 사항:없음

7.공식 논문 제목:아동의 애착 및 행동 문제: 아동 사례 연구

8. 주요한: 심리 클리닉암호:조종사

9. 감독자: 협회 Tran Thu Huong 교수

10. 논문 결과 요약:

유아기는 성격 형성에 가장 중요한 시기이며, 정상적인 행동과 비정상적인 행동은 유아기와 관련이 있으며, 특히 이 시기에는 어린이와 사회적 환경 간의 상호 작용이 활발하게 일어납니다. 학습 모델과 적응 행동을 제안하고 불안 요인에 대처합니다.

어머니는 아이에게 근본적인 역할을 하며, 안전하지 못한 애착은 어린 시절과 성인기에 나타날 수 있는 감정적, 행동적 장애와 관련된 위험 요인으로 간주됩니다.

애착은 아동의 미취학 시기에 발생하는 발달 지연 및 행동 문제와 관련이 있을 수 있습니다.

오랫동안 엄마와 떨어져 지낸 아이들에게는 엄마에 대한 정서적 애정이 부족하고, 신체적 징후도 관찰할 수 있습니다. 심리학적으로 보면, 아이들은 스스로를 고립시키고, 사회와의 접촉을 피하며, 고정관념적인 행동과 수동적이고 피상적인 시선으로 스스로를 자극합니다. 아이들은 과잉행동이나 공격성, 언어 발달 부족 등 행동 문제를 보입니다.

초기 모자애착 관계로 인해 나타나는 교란에는 걱정, 위기, 자아 형성, 사고와 언어의 혼란, 과신, 자존심, 자만심 등이 있습니다. 그 반대는 열등감, 즉 성격의 붕괴입니다. 아이들은 친척과 낯선 사람 사이의 행동 차이를 알아차리지 못하고 관계에서 멀어진다. 모르는 사람을 건드리고 폭로하고 싶어하는 아이들도 있습니다.유아기는 성격 형성에 가장 중요한 시기이며, 정상적인 행동과 비정상적인 행동은 특히 유아기와 관련이 있으며, 아이들과 사회적 환경 사이의 초기 상호 작용이 활발합니다. 학습 모델, 적응 행동 및 불안 요인에 대한 대처 방법을 제안합니다.

11. 실제 적용성:

본 논문은 임상 사례에 대한 이론적, 실제적 연구 과정에서 얻은 결과를 바탕으로 모자애착과 아동의 행동 문제, 그리고 모자애착에 영향을 미치는 요인과 관련된 임상 사례에 대한 개요를 제시합니다. 이는 일반적으로 주요 보호자의 중요성과, 특히 아동 발달 과정에서 어머니의 역할이 중요하다는 것을 보여줍니다. 이를 바탕으로 각 과목에 적합한 개입방안과 전략을 수립합니다. 어린이의 행동 문제에 대한 효과적인 개입과 치료에 있어서 애착의 역할을 강조합니다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우): 없음

13. 논문 관련 출판물 : 없음