TTLV: 오늘날 하노이 청소년의 도덕 교육에서 불교 윤리의 역할.

1. 학생 성명: VU MANH TUAN 2. 성별: 남

3. 생년월일: 1993년 10월 30일

4. 출생지: 꽝닌

5. 학생을 인정하는 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2017년 6월 9일자 결정 제1416/2017/QD-XHNV호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 제목: 오늘날 하노이 청소년의 도덕 교육에서 불교 윤리의 역할

8. 전공: 철학; 코드: 60.22.03.01

9. 지도교수: 당 티 란 부교수 (베트남 국립대학교 사회과학인문대학 철학과, 하노이)

10. 논문 결과 요약:

첫째, 불교 윤리의 내용과 특징 중 일부를 체계화한다.

둘째로, 본 연구는 하노이 청년들의 도덕성 현황과 현대 생활에서 불교 윤리가 수행하는 역할을 분석한다.

셋째, 본 연구는 오늘날 하노이 청소년의 도덕 교육에서 불교 윤리의 역할을 강화하기 위한 문제점을 제기하고 해결책을 제시합니다.

11. 실제 적용 사례:

본 논문은 불교가 제시하는 윤리적 가치에 대한 몇 가지 교훈과 오늘날 하노이 청소년의 도덕 교육에 대한 불교의 구체적인 기여를 도출합니다. 나아가, 본 논문은 철학적 관점에서 불교 윤리를 연구하는 학생 및 연구자들에게 참고 자료가 될 수 있습니다.

12. 향후 연구 방향: 현대 생활 속 불교의 윤리적 가치를 연구하고, 일상생활 속 윤리 실천을 위한 교훈을 도출한다.

13. 논문과 관련된 출판물: 없음

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