1. 학생의 성명: VU MANH TUAN 2. 성별: 남
3. 생년월일 : 1993년 10월 30일
4. 출생지: 광닌성
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2017년 6월 9일자 학생 인정에 관한 결정 번호 1416/2017/QD-XHNV
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 오늘날 하노이 청소년의 도덕 교육에서 불교 윤리의 역할
8. 전공: 철학; 코드: 60.22.03.01
9. 과학 지도교수: Dang Thi Lan 박사 - 베트남 국립 하노이 대학교 사회과학 및 인문학 대학 철학부 교수
10. 논문 결과 요약:
먼저 불교윤리의 내용과 특징을 체계화해 보자.
둘째, 하노이 청소년의 현재 도덕적 지위와 오늘날의 삶에서 불교 윤리의 역할을 분석합니다.
셋째, 오늘날 하노이 청소년의 윤리 교육에 있어서 불교 윤리의 역할을 촉진하기 위한 문제와 해결책을 제시합니다.
11. 실제 적용:
본 논문은 불교가 가져오는 도덕적 가치에 대한 몇 가지 교훈과 오늘날 하노이 청소년들의 도덕 교육에 대한 기여를 제시합니다. 또한, 본 논문은 학생과 연구자들이 불교 윤리를 철학적 관점에서 접근하는 데 참고 자료가 될 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향: 현대 생활 속의 불교 윤리적 가치를 연구하고, 삶 속의 윤리를 구축하기 위한 참고 가치를 도출합니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명: VU MANH TUAN 2. 성별: 남성
3. 생년월일 : 1993년 10월 30일 4. 출생지 : 꽝닌
5. 입학 허가 번호: 1416/2017/QD-XHNV. 날짜: 2017년 6월 9일
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 오늘날 하노이 청소년 도덕교육을 위한 불교윤리의 역할
8. 전공: 철학 9. 코드: 60.22.03.01
10. 지도교수: 부교수, 박사 Dang Thi Lan – VNU 사회과학 및 인문학 대학 강사
11. 논문의 연구 결과 요약:
첫째, 불교윤리의 내용과 특징을 체계화한다.
둘째, 하노이의 윤리적 청년들의 지위와 오늘날의 삶 속에서의 불교 도덕의 역할을 분석한다.
셋째, 하노이 청소년의 현재 윤리교육에서 불교 도덕의 역할을 증진하기 위한 질문과 해결책을 제시합니다.
12. 실제 적용성
본 논문은 불교가 가져오는 도덕적 가치에 대한 몇 가지 교훈과 오늘날 하노이 청소년 도덕 교육에 대한 몇 가지 기여를 제시합니다. 또한, 본 논문은 철학적 관점에서 불교 윤리를 연구하는 학생들에게도 참고 자료가 될 수 있습니다.
13. 추가 연구 방향:
현대인의 삶 속에서 불교적 도덕적 가치를 연구하고, 삶의 도덕적 구성을 위한 참고 가치를 도출합니다.
14. 논문 관련 출판물 : 없음
작가:우쉬
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