TTLV: 하노이 학생들의 위험한 성적 행동

1. 학생의 성명:부이 반 칸2. 성별:남성

3. 생년월일: 17/02/1993

4. 출생지:홉탄 – 투이 응우옌 – 하이퐁

5. 학번 인정 결정:2017년 7월 11일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장 1698/2017/QD-XHNV-DT

6. 교육 과정의 변화:아니다

7. 논문 주제명:하노이 학생들의 위험한 성적 행동

8. 전공:심리학암호:60310401

9. 과학 지도관: 부교수박사 응우옌 반 루옷

10. 논문 결과 요약:

학생들의 위험한 성적 행동은 원치 않는 임신, 성병 등 원치 않는 결과를 초래할 수 있는 안전하지 않고 위험한 행동입니다.

전반적으로 학생들이 위험한 성행위에 참여하는 비율은 낮지만, 그 빈도는 매우 드뭅니다. 그러나 여러 사람과 성관계를 갖거나, 피임법이나 안전한 피임법을 사용하지 않고 성관계를 갖는 등 위험할 정도로 높은 점수를 받는 행동들이 있습니다. 이는 성병과 원치 않는 임신의 위험을 높여 학생들의 건강, 정신, 그리고 미래에 큰 영향을 미치기 때문에 매우 위험합니다.

남학생은 여학생보다 위험한 성적 행동에 관여할 가능성이 더 높았습니다. 4학년 학생은 2학년 학생보다 위험한 성적 행동에 관여할 가능성이 더 높았습니다. 게이 남성은 다른 성적 지향보다 위험한 성적 행동에 관여할 가능성이 더 높았습니다. 기혼 또는 동거 학생은 다른 데이트 상태의 학생보다 위험한 성적 행동에 관여할 가능성이 더 높았습니다. 종교 학생은 비종교 학생보다 위험한 성적 행동에 관여할 가능성이 낮았습니다. 예술 학생이 위험한 성적 행동에 관여할 가능성이 가장 높았고, 그 다음이 과학 학생이었고, 사회 학생이 위험한 성적 행동에 관여할 가능성이 가장 낮았습니다. 숙소를 임대하는 학생은 가족과 함께 사는 학생보다 위험한 성적 행동에 관여할 가능성이 더 높았습니다. 외향적인 학생은 내향적인 학생보다 위험한 성적 행동에 관여할 가능성이 더 높았습니다. 포르노에 노출된 학생은 포르노에 노출되지 않은 학생보다 성적 행동이 더 높았습니다.

학생들의 위험한 성행동은 가족 응집력, 생활 환경, 성생활에 대한 관점, 위험 행동에 대한 인식, 그리고 개인적인 생활 방식 등의 요인에 의해 영향을 받습니다. 특히, 가족 응집력이 높을수록 위험한 성행동이 감소하는 것으로 나타났습니다. 주변 생활 환경과 개인적인 생활 방식이 부정적일수록, 성생활에 대한 인식이 낮을수록, 그리고 성생활에 대한 개방적이고 자유로운 관점을 가질수록 학생들의 위험한 성행동이 증가했습니다.

11. 실제 적용:

이론 및 실제 연구 과정을 통해 얻은 결과를 바탕으로, 본 논문은 학생들의 위험한 성행동 문제와 그 행동에 영향을 미치는 요인들에 대한 개요를 제시했습니다. 이를 통해 안전한 성생활에 대한 학생들의 인식을 제고하는 것이 매우 중요하며, 가정, 학교, 사회단체의 영향 측정 또한 중요한 역할을 한다는 것을 보여줍니다. 예를 들어, 가정은 자녀와의 유대감을 강화해야 하고, 학교는 생활 기술 교육 프로그램에 집중해야 하며, 사회단체는 위험한 성행동을 줄이고 신체적, 정신적으로 건강한 미래 세대를 육성하기 위한 효과적인 소통 전략이나 지역사회 프로그램을 마련해야 합니다.

12. 추가 연구 방향:아니다

13. 본 논문과 관련된 출판물: 아니다

석사학위논문 정보

1.성명: 부이 반 칸2. 섹스: 남성

3. 생일: 17^번째1993년 2월

4.출생지: Hop Thanh-Thuy Nguyen-Hai Phong

5. 학생 인정 결정 번호:베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학교 총장의 1698/2017/QD-XHNV-DT

6. 교육 과정의 변경 사항:없음

7.공식 논문 제목:하노이 학생들의 위험한 성적 행동

8. 주요한: 심리학암호:60310401

9. 감독자: 협회 Nguyen Van Luot 교수

10. 논문 결과 요약:

학생들의 위험한 성적 행동은 안전하지 않고 위험한 행동이며, 원치 않는 임신이나 성병 등 바람직하지 않은 결과를 초래할 수 있습니다.

전반적으로 학생들의 성행위 참여 수준은 낮지만, 드물게는 여러 사람과 성관계를 갖거나, 보호 조치를 취하지 않거나, 안전한 회피를 하지 않는 등 우려스러운 행동들이 있습니다. 이는 성병과 원치 않는 낙태의 위험을 높여 학생들의 건강, 정신, 그리고 미래에 큰 영향을 미치기 때문에 매우 위험합니다.

남학생은 여학생보다 위험한 행동에 대한 성적 참여 수준이 높습니다. 4학년 학생은 2학년 학생보다 위험한 성적 행동에 참여할 가능성이 더 높습니다. 게이인 학생들은 다른 성적 경향보다 위험한 성적 행동에 더 많이 관여합니다. 결혼했거나 다른 사람과 함께 사는 학생들은 다른 데이트 상태의 학생들보다 성적으로 활동적인 비율이 높습니다. 종교를 따르는 학생들은 비종교적인 학생들보다 위험한 성적 행동이 적습니다. 예술을 공부하는 학생들이 위험한 성적 행동에 참여하는 수준이 가장 높고, 그 다음은 자연 과학 학생들이고, 궁극적으로 가장 낮은 수준을 갖는 것은 사회 과목을 공부하는 학생들입니다. 숙소를 임대하는 학생들은 친척/가족과 함께 사는 학생들보다 위험한 성적 행동이 더 높습니다. 외향적인 경향이 있는 학생들은 내향적인 학생들보다 성적 행동이 더 높습니다. 음란물에 노출된 학생들은 음란물을 노출하지 않는 학생들보다 성적 행동이 더 높습니다.

학생들의 위험한 성행동은 가족 참여 수준, 생활 환경, 성애에 대한 관점, 위험 행동에 대한 인식, 그리고 생활 방식 등의 요인에 영향을 받습니다. 특히, 가족 참여 수준이 높을수록 성행동 위험은 낮아집니다. 주변 생활 환경과 부정적인 생활 방식 자체가 높을수록, 성애에 대한 인식이 낮을수록, 그리고 더 자유롭고 개방적인 성애 관점을 가질수록 학생들의 위험한 성행동은 증가합니다.

11. 실제 적용성:

이론 및 실제 연구 과정을 통해 얻은 결과를 바탕으로, 본 논문은 학생들의 위험한 성행동 문제와 그 행동에 영향을 미치는 요인들에 대한 개요를 제시합니다. 그 이후로 학생들의 안전한 성생활에 대한 인식을 높이는 것은 매우 중요해졌으며, 가정, 학교, 그리고 사회단체의 영향 측정 또한 중요한 역할을 합니다. 예를 들어, 가정은 자녀와의 관계를 개선해야 하고, 학교는 생활 기술 교육 프로그램에 집중해야 하며, 사회단체는 학생들의 위험한 성행동을 최소화하고 신체적, 정신적으로 건강한 미래를 구축하는 데 기여할 수 있는 효과적인 소통 전략이나 지역사회 프로그램을 마련해야 합니다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우): 없음

13. 논문 관련 출판물 : 없음