1. 학생 이름: Tran Van Anh
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1982년 11월 9일
4. 출생지: 랑손
5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장이 2017년 7월 11일에 내린 학생 인정 결정 번호 1698/QD-XHNV.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 랑손, 후룽, 반남 고등학교 학생들의 음성 및 어휘 오류에 대한 조사.
8. 전공:언어학; 코드: 60 22 02 40
9. 과학 고문: Nguyen Ngoc Binh 박사
10. 논문 결과 요약:
첫째, 본 논문에서는 반남 고등학교 학생들의 음성 및 어휘 오류에 대한 통계를 조사하여 수집했습니다. 이를 통해 본 논문은 실제적 오류와 관련 문제에 대한 연구에 유용한 자료를 제공하였다.
둘째, 본 논문에서는 음성 및 어휘 오류의 원인을 분석하였다. 이를 통해 본 논문은 고등학생 전반, 특히 반 남 고등학교의 오류 원인에 대한 과학적인 주장을 제시하는 데 기여합니다.
셋째, 본 논문은 해당 분야의 교사와 학생들의 음성학과 어휘의 오류를 교정하고 제한하는 데 도움이 되는 해결책을 제안했습니다.
11. 실제 적용: (있는 경우)
12. 추가 연구 방향: (있는 경우)
13. 본 논문과 관련된 출판물:
(가능하다면 프로젝트를 연대순으로 나열하세요)
석사 논문 정보
1. 성명: Tran Van Anh
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1982년 9월 11일
4. 출생지: 랑손
5. 입학 결정 번호: 1698/QD-XHNV, 날짜: 2017년 7월 11일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장.
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 반 남 고등학교 학생들의 음성 및 어휘 오류 조사.
8. 전공: 언어학 코드: 60 22 02 40
9. 감독자: Nguyen Ngoc Binh. 박사학위
10. 논문의 연구 결과 요약:
첫째, 본 논문은 반남 고등학교 학생들의 음운론적, 어휘적 오류를 수집하고 조사하여 실제적 오류와 관련 문제에 대한 연구에 유용한 언어학 자료를 제공했습니다.
둘째, 이 논문은 음운론적, 어휘적 오류의 원인을 명확하게 지적했다. 따라서 이 논문은 특히 반 남 고등학교 학생과 일반 고등학교 학생의 음운론적, 어휘적 오류의 원인에 대한 이론적 근거를 뒷받침했습니다.
셋째, 이 논문은 지역사회의 교사와 학생을 위해 음운론적, 어휘적 오류를 제한하고 교정하기 위한 해결책을 제안합니다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우):
12. 추가 연구 방향(있는 경우):
13. 논문 관련 출판물:
(시간순으로 나열하세요)
작가:우쉬
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