Đào tạo

TTLV: 소방예방·소방대학 기록보관소 및 도서관센터에서 자체적으로 생성된 자료를 정리하고 활용하는 업무.

2019년 5월 27일 월요일 오전 4시 17분

1. 학생 성명: PHAM THI BICH NGOC 2. 성별: 여학생

3. 생년월일: 1978년 3월 9일

4. 출생지: Khanh Ninh - Yen Khanh - Ninh Binh

5. 2017년 7월 11일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제1698/QD-XHNV호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 학위논문 제목: “소방대학 자료실 및 도서관센터의 내부 생성 자료의 조직 및 활용”.

8. 전공: 정보학 - 도서관학 코드: 60320203

9. 지도교수: 응우옌 후이 추옹 박사. 소속: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 정보도서관학과, 하노이.

10. 논문 결과 요약

연구 결과는 A4 용지 80페이지 분량의 논문에 제시되어 있습니다. 서론, 결론, 목차, 약어 목록, 참고 문헌 및 부록을 제외하고, 논문은 세 개의 장으로 구성되어 있습니다.

제1장: 소방예방·소방대학교 자료보관센터에서 자체적으로 생성한 자료를 조직하고 활용하기 위한 이론적·실질적 기반.

제2장: 소방대학 기록보관소 및 도서관센터의 자체 생성 문서 자료의 조직 및 활용 현황.

제3장: 소방예방·소방대학교 자료실 및 도서관센터에서 자체적으로 생성한 자료의 정리 및 활용 효율성을 향상시키기 위한 방안.

이는 소방예방·소방대학교 자료보관센터에서 자체적으로 생성된 자료의 조직 및 활용도를 개선하는 토대를 제공합니다.

11. 실제 적용 사례

본 논문은 소방대학 기록보관소 및 도서관센터의 내부 생성 자료 조직 및 활용에 대한 철저하고 포괄적인 조사 및 분석을 바탕으로, 해당 센터의 주요 강점과 약점을 규명합니다. 이를 토대로, 센터 내부 생성 자료의 조직 및 활용을 개선하고, 센터 이용자들의 연구, 교육, 학습의 질을 향상시키는 데 기여할 수 있는 과학적으로 타당하고 실현 가능한 몇 가지 해결책을 제시합니다. 나아가, 센터의 내부 생성 자료 조직 및 활용을 더욱 개선하고, 자료의 질과 양을 모두 향상시켜 새로운 환경 속에서 대학 교육의 질을 높이는 데 필요한 여러 문서를 발간할 수 있도록 제안합니다.

박사 학위 논문 정보

1. 박사 과정 학생 이름: 팜 티 비치 응옥 2. 성별: 여성.

3. 생년월일: 3월 9일1978년.

4. 출생지: Khanh Ninh Commune – Ninh Binh 성 Yen Khanh 현.

5. 학생 인정 결정 번호: 1698 QD-XHNV는 2017년 7월 11일 하노이 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장에 의해 서명되었습니다.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 학위논문 제목: 전투예방대학교 도서관 및 기록보관소의 내재적 문서 자료의 조직화 및 활용.

8. 전공: 과학정보학 - 도서관학. 전공 코드: 60320203

9. 지도교수 성함: Nguyen Huy Chuong 박사 - 소속: 하노이 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 도서관정보부

10. 논문 결과 요약:

연구 결과는 A4 용지 80페이지 분량으로 제시되어 있습니다. 서론, 결론, 색인, 약어 목록, 참고 문헌 목록 및 부록을 제외하고, 논문은 세 개의 장으로 구성되어 있습니다.

제1장: 전투예방대학교 도서관 및 기록보관센터의 조직 및 활용에 대한 이론적, 실무적 기초.

제2장: 전투예방대학교 도서관 및 기록보관센터의 내재적 문서 자료의 조직 및 활용 현황.

제3장: 전투예방대학교 도서관 및 기록보관센터에서 내부 문서 자료의 조직 및 활용을 개선하기 위한 해결책.

이는 전쟁예방대학교 도서관 및 기록보관센터에서 내부 문서 자료의 조직 및 활용을 개선하기 위한 기반이 됩니다.

11. 실제 적용 가능성:

본 논문은 전쟁예방대학교 도서관자료센터의 내부 자료 조직 및 활용에 대한 종합적인 조사 및 분석을 바탕으로, 해당 자료의 장점과 단점을 규명했습니다. 이를 토대로, 본 박사 과정 학생은 전쟁예방대학교 도서관자료센터 이용자들의 연구, 교육 및 학습의 질을 향상시키고, 자료의 양적, 질적 측면 모두에서 센터의 내부 자료 조직 및 활용을 완벽하게 개선하기 위한 과학적이고 실현 가능한 해결책들을 제시했습니다. 나아가, 이러한 제안들은 새로운 환경 속에서 대학의 교육의 질 향상에 기여할 것입니다.

작가:우쉬

이 기사의 총점은 0점 만점에 0점입니다 (리뷰 0개).

클릭하여 기사를 평가해 주세요.

최신 뉴스

이전 뉴스

사이트를 이용하지 않으셨습니다.로그인 상태를 유지하려면 여기를 클릭하세요.대기 시간: 60 두번째