- 학생 이름: Nguyen Luu Ly:
- 성별: 여성
3. 생년월일: 1997년 6월 28일
4. 출생지: 타이응우옌성 타이응우옌시 항파고다
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2022년 6월 22일자 학생 인정 결정 번호 1584/QD-XHNV
6. 교육 과정의 변화:
(변화의 형태와 그에 따른 시간을 기록하세요)
7. 논문 주제: 베트남-러시아 연방 고등교육 협력(2012-2024)
8. 전공: 국제관계; 코드: 8310601.01
9. 과학 자문위원: 사회과학 및 인문대학교 부교수, Bui Hong Hanh 박사, 베트남 과학기술 아카데미 Doan Thi Thu Huong 박사
(학명, 학위, 성명 및 소속기관을 명확하게 기재)
10. 논문 결과 요약:
2012년부터 2024년까지 베트남-러시아 연방 고등교육 협력은 오랜 기간 이어져 온 양국 간 문화 및 교육 협력의 과정이며, 양국 협력의 전통이기도 합니다. 양국은 2001년 전략적 동반자 관계를 수립했으며, 2012년에는 베트남 관계의 최고 단계인 포괄적 전략적 동반자 관계로 격상했습니다.
2012년부터 2024년까지 대학 부문 교육 협력은 많은 중요한 성과를 거두었으며, 양측 모두 기대했던 많은 이점을 가져왔습니다. 특히 베트남의 경우, 러시아 연방과의 고등교육 협력은 경영 경험 공유, 인력 양성, 과학 연구 협력 및 선진 기술 이전, 그리고 기술 지원 제공에 기여했습니다. 러시아 연방의 경우, 베트남과의 고등교육 협력은 러시아 연방이 오랜 파트너인 베트남에 대한 특별한 영향력을 확대하는 데 도움이 되었으며, 이는 협력 활동을 통해 러시아 연방의 위상을 강화할 수 있는 기회를 제공합니다.
베트남-러시아 연방 고등교육 협력의 주요 협력 형태 중 하나는 교수, 연구원, 관리자, 학생의 교육 및 교류입니다. 최근 몇 년간 세계 정세의 여러 변동에도 불구하고, 러시아와 베트남의 협력 관계는 꾸준히 발전하고 있으며, 협력 관계도 더욱 긴밀해지고 있습니다. 특히 기술 및 에너지 분야에서 협력이 확대되고 있는 분야가 많습니다. 대학들 또한 긴밀한 관계를 유지하고 있으며, 양측은 매년 학생들을 유학 및 취업에 파견하고 있습니다.
베트남과 러시아 연방의 고등교육 협력은 양국 교육 시스템의 역량과 질을 향상시킬 뿐만 아니라, 학생과 학계 간의 문화적 이해와 통합을 증진하는 데에도 기여합니다. 또한 이러한 협력은 베트남이 세계와 협력하고 통합할 수 있는 새로운 기회를 열어줍니다.
지속적이고 끊임 없는 협력 활동 유지, 협력 협정 체결, 그리고 교류 프로그램 운영은 특히 교육 및 훈련 분야와 전반적인 포괄적 협력 분야에서 양국 간 우호 관계를 유지하는 데 크게 기여했습니다. 그 이후로 양국은 국제 무대에서 끊임없이 서로 지지와 지원을 받아왔습니다. 이러한 성과는 양국 교육 협력의 효과를 입증하는 동시에 향후 새로운 교육 협력 사업을 확대하고 발전시키는 기반이자 토대가 됩니다.SWOT 분석을 바탕으로 강점, 약점, 기회, 도전과제만을 분석하여, 본 논문은 대학 교육 분야에서 베트남과 러시아 연방의 지속적인 발전 추세와 낙관적인 전망을 제시합니다. 즉, 베트남과 러시아 연방의 대학 교육 협력은 협력 규모, 협력 분야, 그리고 협력 내용 측면에서 지속적으로 발전할 것입니다. 베트남과 러시아 연방의 고등교육 정책은 국제 협력 전반, 특히 베트남과 러시아 연방 간의 양자 협력을 더욱 장려하는 방향으로 나아가고 있습니다.
또한 분석에서 도출된 결과를 바탕으로 최근 베트남과 러시아 연방 간 고등교육 분야 양자 협력 과정에서의 성과와 한계를 명확히 하고, 베트남의 사회경제적 개발 전략에 명시된 목표와 결합하여 향후 협력의 기회와 과제를 지적합니다.
본 논문에서는 향후 베트남-러시아 연방 간 고등교육 협력의 질을 더욱 향상시키기 위한 권고안을 제시했습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 교육 기관 간 대표단 교류, 대학 간 협력, 교육 활동에 대한 재정 지원, 콘텐츠, 방법 및 솔루션 그룹의 혁신을 촉진합니다. 국가 차원의 주제에 대해: 베트남과 러시아 연방 간의 광범위한 전략적 파트너십을 지속적으로 공고히하고 더욱 강화해야 합니다. 조직 차원의 주제(대학, 연구소, 기업): 베트남의 국제적 교육 관리 역량을 개선합니다. 국제 교육 연계 및 고등교육의 국제화를 향한 베트남-러시아 연방 대학의 협력 계획 및 프로그램을 강화합니다. 언어 장벽을 극복합니다.
- 실제 적용:
- 본 논문은 교육기관 및 베트남-러시아 연방 고등교육 협력 연구에 참고자료로 활용될 수 있습니다.
- 고등교육 분야 외교관계 발전의 기반 마련
12. 추가 연구 방향: 새로운 연구는 베트남과 러시아 연방 간의 다른 단계 및 다른 분야에서의 협력으로 이어질 수 있습니다. 또한, 새로운 연구는 다른 교육 및 훈련 단계의 다른 과목 및 연구 분야로 확장될 수 있습니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물:
석사 논문 정보
1. 성명: NGUYEN LUU LY 2. 성별: 여성
3. 출생일: 1997년 6월 28일 4. 출생지: 베트남 타이응우옌
5. 입학 결정 번호: 1584/QD-XHNV 2022년 6월 22일자
6. 학업 과정의 변화: .........................................................................................................
(변화의 형태와 그에 해당하는 시간을 나열하세요)
7. 공식 논문 제목: 베트남과 러시아 연방 간 고등교육 협력(2012-2024)
8. 전공: 국제관계 9. 코드: 8310601.01
10. 지도교수: 부이 홍 한(Bui Hong Hanh), 인문사회과학대학교, 도안 티 투 흐엉(Doan Thi Thu Huong), 베트남과학원
11. 논문의 연구 결과 요약:
2012년부터 2024년까지 베트남-러시아 연방의 대학 교육 협력은 오랜 세월 이어져 온 양국 간 문화·교육 협력의 과정이며, 양국 협력 관계의 전통이기도 합니다. 2001년 양국은 전략적 동반자 관계를 수립했고, 2012년에는 베트남의 최고 단계인 포괄적 전략적 동반자 관계로 격상되었습니다.
2012년부터 2024년까지 대학 교육 분야 협력은 많은 중요한 성과를 거두었으며, 양측 모두에게 기대했던 많은 이점을 가져다주었습니다. 특히 베트남의 경우, 러시아 연방과의 고등교육 협력은 경영 경험 공유, 인적 자원 교육, 과학 연구 협력 및 첨단 기술 이전, 그리고 인적 자원 개발 지원 및 기술 지원에 기여했습니다. 러시아 연방의 경우, 베트남과의 고등교육 협력은 러시아 연방, 특히 오랜 파트너인 베트남과의 영향력 확대에 기여했습니다. 이는 협력 활동을 통해 러시아 연방의 영향력을 강화할 수 있는 기회를 제공합니다.
베트남과 러시아 연방 간 대학 교육 협력을 추진하는 과정에서 눈에 띄는 협력 형태 중 하나는 교수, 연구원, 관리자, 학생의 교육 및 교류입니다. 최근 몇 년 동안 세계는 많은 변화에 직면했지만, 러시아와 베트남의 협력 관계는 여전히 강력하게 발전하고 있으며, 협력 관계도 더욱 긴밀해지고 있습니다. 특히 기술 및 에너지 분야를 중심으로 협력을 확대하고 있는 산업계가 많습니다. 대학들 간의 긴밀한 관계 또한 유지되고 있으며, 매년 양측은 학생들을 유학 및 취업에 파견하고 있습니다.
베트남과 러시아 연방 간의 고등교육 협력은 양국 교육 시스템의 역량과 질을 향상시킬 뿐만 아니라, 양국 학생과 학계 간의 문화적 이해와 통합을 증진하는 데에도 기여합니다. 또한 이러한 협력은 베트남이 세계와 협력하고 통합할 수 있는 새로운 기회를 열어줍니다.
지속적인 협력 활동 유지, 협력 협정 체결, 그리고 교류 프로그램 운영은 교육 분야에서 양국의 우호적인 관계를 유지하는 데 크게 기여해 왔습니다. 특히 교육 분야 협력과 전반적인 포괄적 협력은 더욱 그렇습니다. 그 이후 양국은 국제 무대에서 끊임없이 서로에게 지지와 지원을 제공해 왔습니다. 이러한 성과는 양국 교육 협력의 효과를 입증하는 동시에, 향후 새로운 교육·훈련 협력 사업의 확대 및 발전을 위한 토대이자 기반이 됩니다.
SWOT 논리 분석을 바탕으로 강점, 약점, 기회, 도전과제만을 분석하여, 본 논문은 교육 분야에서 양국 간 협력의 지속적인 발전 추세와 낙관적인 전망을 제시합니다. 대학 차원에서의 협력은 규모, 분야, 그리고 내용 측면에서 베트남-러시아 교육 협력이 지속적으로 발전할 것으로 예상됩니다. 베트남과 러시아 연방의 고등교육 정책은 국제 협력 전반, 특히 베트남과 러시아 연방 간의 양자 협력을 더욱 장려하는 추세입니다.
또한 분석에서 도출된 결과를 바탕으로 최근 베트남과 러시아 연방의 대학 교육 분야에서 이루어진 양자 협력 과정의 성과와 한계를 명확히 하고, 베트남의 사회 경제적 개발 전략에 제시된 목표와 결합하여 향후 이 협력의 기회와 과제를 지적합니다.
본 논문은 향후 베트남과 러시아 연방 간의 고등 교육 협력의 질을 더욱 향상시키기 위한 권고안을 제시합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 교육 기관 간 대표단 교환 및 대학 간 협력 촉진, 교육 활동을 위한 재정 지원, 콘텐츠 혁신, 방법 및 솔루션 그룹: 국가 차원의 주제에 대해: 베트남과 러시아 연방 간의 광범위한 전략적 파트너십을 지속적으로 공고히 하고 더욱 강화해야 합니다. 조직 차원의 기관(대학, 연구소, 기업): 베트남의 국제적 교육 관리 역량을 개선합니다. 국제 교육 연계 및 고등 교육의 국제화를 향한 베트남-러시아 연방 대학의 협력 계획 및 프로그램을 강화합니다. 언어 장벽을 극복합니다.
(새로운 발견 사항이 있다면 이를 강조하여 요약하세요)
- 실제 적용 가능성(있는 경우):
- 본 논문은 베트남과 러시아 연방 간 고등교육 협력에 관한 연구 및 교육기관의 참고자료로 활용될 수 있다.
- 고등교육 분야에서 외교 관계를 발전시키는 기반을 제공합니다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우): 새로운 연구는 베트남과 러시아 연방 간의 새로운 단계와 다른 분야 협력으로 이어질 수 있습니다. 또한, 새로운 연구는 다른 교육 및 훈련 단계의 다른 과목 및 연구 분야로 연구를 확장할 수 있습니다.
14. 논문 관련 출판물: .................................................................................................
