TTLV: 2009년부터 2023년까지 베트남-일본 대학 교육 협력 사업

1. 학생 성명: Nguyen Hien Giang 2. 성별: 여학생
3. 생년월일: 1987년 2월 18일
4. 출생지: 박장
5. 2021년 11월 26일자 학생 입학 결정 제2606/QD-XHNV호… 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장, 하노이…
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
(변경 유형과 해당 시간을 기록해 두세요)
7. 학위논문 제목: 2009년부터 2023년까지 베트남-일본 대학 교육 협력 연구
8. 전공: 국제관계학; 코드: 8310601.01
9. 연구지도교수: 응우옌 투 항 박사, 사회과학인문대학교.
(학위명, 학위, 성명, 소속 기관을 명시해 주십시오.)
10. 논문 결과 요약:
본 논문 "2009년부터 2023년까지 베트남-일본 대학 교육 협력"은 세 장으로 구성되어 있습니다. 제1장에서는 베트남-일본 대학 교육 협력의 이론적 기반을 명확히 합니다. 구체적으로는 교육 협력의 개념, 베트남-일본 대학 교육 협력의 현황, 양국 간 대학 교육 협력의 필요성, 그리고 베트남-일본 대학 교육 협력에 영향을 미치는 내외부적 요인을 분석합니다. 제2장에서는 2009년부터 2023년까지 베트남과 일본 간 대학 교육 협력의 현황을 세 가지 주요 영역에서 분석합니다. 1) 학부 및 대학원생 교육, 전문성 개발, 강사, 연구원, 행정가 및 학생 교류; 2) 과학 연구 및 기술 이전, 학술대회 및 세미나 개최, 정보, 출판물, 문서 및 교육, 과학 기술 활동 결과 교류; 3) 장학 기금 조성, 자문 제공, 학교 시설 및 기술 장비 개발 투자 지원. 본 논문의 3장에서는 2009년부터 2023년까지 베트남-일본 고등교육 협력의 성과와 함께 남아 있는 한계점 및 그 원인을 분석하였다. 이를 바탕으로 2030년까지 베트남-일본 고등교육 협력 강화의 전망을 제시한다.
11. 실제 적용: 본 논문은 2009년부터 2023년까지 베트남과 일본의 고등교육 협력에 대한 포괄적인 개요를 제공합니다. 동시에, 이러한 협력의 긍정적인 측면과 한계를 분석합니다. 이를 통해 교육자, 정책 입안자 및 관심 있는 모든 사람에게 필수적인 정보와 유용한 참고 자료를 제공합니다.
12. 향후 연구 방향: 베트남-일본 협력 관계, 특히 고등 교육 분야 협력의 추가적인 발전을 지속적으로 모니터링하고 연구하여, 본 논문에서 제시한 2030년까지 베트남-일본 고등 교육 협력 증진 전망에 대한 근거를 강화하거나 새로운 요인을 발굴해야 한다.
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
(가능하다면 작품 목록을 연대순으로 작성해 주세요.)
 

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명 : Nguyen Hien Giang… 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1987년 2월 18일 4. 출생지: 박장성
5. 입학 결정 번호: 2606/QD-XHNV, 2021년 11월 26일자
6. 학사 과정의 변화:
(변화의 형태와 그에 따른 시기를 나열하시오)
7. 공식 학위논문 제목: 2009년부터 2023년까지 베트남-일본 학부 교육 협력 연구
8. 전공: 국제관계학 9. 코드: 8310601.01

10. 지도교수: 응우옌 투 항 박사, 하노이 베트남 국립 사회과학인문대학교 강사

(성명, 학위 및 직함)
11. 논문의 연구 결과 요약:
본 논문 "2009년부터 2023년까지 베트남-일본 학부 교육 협력"은 총 3개의 장으로 구성되어 있습니다. 제1장에서는 베트남-일본 학부 교육 협력의 이론적 기반을 명확히 제시합니다. 구체적으로는 교육 협력의 개념, 베트남-일본 학부 교육 협력의 필요성, 양국 간 학부 교육 협력의 내외부적 요인 등을 분석합니다. 제2장에서는 2009년부터 2023년까지 베트남과 일본 간 학부 교육 협력 현황을 다음과 같은 세 가지 주요 영역에서 심층 분석합니다. 1) 학생 및 대학원생 교육 협력: 강사, 연구원, 관리자 및 학습자 교류; 2) 과학 연구 및 기술 이전 협력: 학술대회 및 세미나 개최: 정보, 출판물, 문서 및 교육, 과학 기술 활동 결과 교류; 3) 대학 시설 및 기술 장비 개발을 위한 장학금, 컨설팅 및 투자 후원 기금 조성. 본 논문의 3장에서는 2009년부터 2023년까지 베트남-일본 간 학부 교육 협력의 성과와 결과, 그리고 남아 있는 한계점과 그 원인을 평가합니다. 이를 바탕으로 2030년까지 베트남-일본 간 학부 교육 협력 강화 전망을 제시합니다.
12. 실용적 적용 가능성: 본 논문은 2009년부터 2023년까지 베트남과 일본의 고등교육 협력 현황을 개괄적으로 제시합니다. 동시에 이러한 협력 관계의 긍정적인 측면과 한계를 분석합니다. 이를 통해 교육자, 정책 입안자 및 관련 분야 종사자들에게 필요한 정보와 유용한 참고 자료를 제공합니다.
13. 향후 연구 방향 (있을 경우): 베트남-일본 협력 관계의 향후 발전, 특히 고등 교육 분야 협력에 대한 지속적인 연구 및 추적을 통해, 본 논문에서 제시한 2030년까지 베트남-일본 학부 교육 협력 강화 전망에 대한 예측을 뒷받침하거나, 이 분야와 관련된 새로운 연구 요소를 발굴하고자 한다.
14. 논문 관련 출판물: 없음
(시간 순서대로 나열하세요)