TTLV: 1994년부터 2013년까지 교통대학의 국제 협력

석사 논문 정보

1. 학생의 성명: NGUYEN DO MINH HANG 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1990년 2월 15일

4. 출생지: 하노이

5. 2012년 12월 28일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정 결정 번호 2797/QD-XHNV-SDH

6. 교육 과정의 변화:

(변화의 형태와 그에 따른 시간을 기록하세요)

7. 논문 주제: 1994년부터 2013년까지 교통대학의 국제협력

8. 전공: 국제관계; 코드: 60310206.

9. 과학 고문: 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 국제학부, 황 카크 남(Hoang Khac Nam) 부교수.

10. 논문 결과 요약:

(논문의 결과를 요약하고, 새로운 결과가 있으면 강조함)

본 논문은 3가지 내용을 조사하고 명확히 하였다. 연구문제의 이론적, 실천적 기초; 연구 문제의 현재 상태 연구 문제의 효과성을 개선하기 위한 방안을 제안합니다. 본 연구의 결과를 통해 1994년부터 2013년까지 교통대학의 국제협력 활동을 명확히 밝혔습니다.

세계화 과정은 앞으로 몇 년 동안 우리 고등교육 시스템에 영향을 미치고 변화와 혁신을 가져올 것입니다. 국제적 통합은 교사의 질과 교육 과정의 질, 졸업생의 질, 과학 연구 및 응용 작업의 질에 대한 더 높은 경쟁이라는 개념을 제기합니다. 이러한 맥락에서 학생들은 세계 시민이 되기 위한 기술을 훈련받고 갖추어야 하며, 어려움에 맞서 싸우고, 높은 적응력과 좋은 취업 가능성을 가져야 합니다.

이를 실현하기 위해, 교통산업을 위한 전문교육기관으로서 교통대학은 항상 국제협력 활동에 집중하고 발전해 왔습니다. 그러나 훈련, 연구, 관계 확대 측면에서의 성과 외에도 이 활동은 운영 방식, 인적 자원 수준, 인프라 등에서 많은 한계를 드러냈습니다. 이 논문은 이 활동의 ​​성과와 한계에 대한 전반적인 평가와 함께 실행 과정에서의 장점과 어려움을 제공합니다. 이를 바탕으로 약점을 극복하고 학교의 국제 협력의 효과를 촉진하고 더욱 강화하기 위한 대책을 권고합니다.

본 논문은 교통대학의 국제협력 활동을 국제관계의 관점에서 연구한 최초의 논문이므로 연구 결과가 완전히 새로운 것입니다.

11. 실제 적용:

본 논문의 연구 결과는 실무에 충분히 적용될 수 있다. 이러한 결과는 학교의 전반적인 국제 협력 활동을 검토하고 재평가하는 데 도움이 될 것입니다. 새로운 시기에 맞춰 국제 협력 전략을 조정하고 발전시킵니다. 특정한 조건과 상황에서 제안된 대책을 고려하고 적용합니다.

12. 추가 연구 방향:

베트남에서는 교육과 훈련의 혁신과 개혁이 항상 뜨거운 이슈입니다. 교육을 혁신하는 방법은 여러 가지가 있는데, 그 중에서도 국제 협력은 가장 효과적이고 긍정적인 방법 중 하나입니다. 그러나 본 논문에서는 다른 교육기관에서 이 문제를 심도 있게 탐구할 기회가 없었으므로, 이 활동에 대한 전반적인 견해를 제시하지 못했으며, 이 활동을 다른 대학의 활동과 비교하지 못했습니다. 또한 베트남에는 국제 교육 통합 수준을 평가하는 중요한 기준인 세계 최고 대학 순위에 포함된 대학이 하나도 없습니다. 따라서 이 문제에 대한 보다 심층적인 연구가 필요합니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물:

1. 부이티장(Bui Thi Giang), 현 시기 교통대학의 국제협력사업 교육훈련 관리방안, 석사학위논문, 2009

2. 응오 투이 린, “2020년까지 교통대학 교육 국제협력 프로젝트 관리”, 석사학위논문, 2013

석사 논문 정보

1. 성명: NGUYEN DO MINH HANG 2. 성별: 여성

3. 출생일: 1990년 2월 15일 4. 출생지: 베트남 하노이.

5. 입학 결정 번호: 2797/QD-XHNV-SDH, 날짜: 28일^일2012년 12월

6. 학업 과정의 변화: .........................................................................................................

(변화의 형태와 그에 해당하는 시간을 나열하세요)

7. 공식 논문 제목: 1994년부터 2013년까지 교통통신대학의 국제협력

8. 전공: 국제관계 9. 코드: 60310206

10. 지도교수: Hoang Khac Nam 교수

11. 논문의 연구 결과 요약:

논문은 03개의 주요 부분으로 연구 및 구분되었습니다. 내용: 연구 문제의 이론적 및 실제적 기초; 연구 문제의 현재 상태 연구 문제 개선을 위한 권장 사항. 이 논문의 결과는 1994년부터 2013년까지 교통통신대학의 국제협력을 명확히 밝혔습니다.

세계화는 앞으로 몇 년 동안 우리 고등교육의 개혁에 영향을 미쳤고, 개혁에 기여했습니다. 국제적 통합은 교육자의 질과 교육 결과물에 대한 경쟁력에 대한 더 높은 정의를 가져오는데, 이는 졸업생과 연구자, 과학적 응용 프로그램을 의미합니다. 이러한 맥락에서 학생들은 어려움에 맞서고 더 나은 일자리를 찾을 수 있는 역량을 갖춘 세계 시민이 되기 위한 기술을 훈련받고 갖춰야 합니다. 이러한 점을 인식하고, 교통 분야의 전문 교육 기관으로서 교통통신대학은 항상 주의를 기울이고 국제 협력을 발전시켜 왔습니다. 그러나 훈련, 연구, 국제 관계 확대에 대한 성과 외에도 국제 협력은 운영, 인적 자원 역량, 인프라 등의 측면에서 부족과 어려움을 드러냈습니다. 이 논문은 국제 협력의 성과와 한계에 대한 전반적인 평가를 제공하며, 실행에 있어서의 장점과 어려움도 제시합니다. 이를 바탕으로 이러한 한계를 해결하고 개선하기 위한 권장사항과 해결책을 제공합니다. 본 논문은 국제관계적 관점에서 교통통신대학의 국제협력에 초점을 맞춘 선구적인 논문이므로, 전혀 새로운 결과를 가져올 것입니다.

12. 실제 적용 가능성(있는 경우):

본 논문의 모든 결과는 실제 적용이 가능합니다. 결과는 교통통신대학이 국제협력의 전반적인 활동을 고려하고 평가하고, 새로운 기간을 위한 전략을 조정하고 도출하고, 특정 상황에서 권장 사항을 검토하고 적용하는 데 도움이 될 것입니다.

13. 추가 연구 방향(있는 경우):

교육 개혁은 베트남에서 늘 뜨거운 이슈였다. 개혁을 위한 방법은 다양하며, 그 중 가장 효과적인 방법 중 하나가 국제 협력입니다. 그러나 본 논문은 다른 교육 기관에서 더 깊이 탐구할 기회가 없었으므로 다른 대학과 비교했을 때 이 활동에 대한 개요가 부족할 수 있습니다. 게다가, 국제적 통합 수준을 평가하는 중요한 기준 중 하나인 세계 최고 브랜드 대학에 베트남 대학이 하나도 없습니다. 따라서 이 문제에 대한 추가 연구가 필요합니다.

14. 논문 관련 출판물:

1. Bui Thi Giang, 교통통신대학교 교육 국제협력 프로젝트를 위한 관리 솔루션, 석사학위논문, 2009

2. Ngo Thuy Linh, 교통통신대학교 교육 국제협력 프로젝트 관리, 석사학위 논문 2013