석사 논문 정보
1. 학생의 성명: Ha Thi Que Huong 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1977년 6월 1일
4. 출생지: 하노이
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2009년 10월 14일자 학생 인정에 관한 결정 번호 1528/2009/QD-XHNV-KH&SDH
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 생산노동에 대한 민요와 속담을 통한 언어적, 문화적 그림
8. 전공: 언어학; 9. 코드: 60 22 01
10. 과학 고문: 베트남 사회과학원 베트남 사전 및 백과사전 연구소 하꽝낭(Ha Quang Nang) 박사 부교수.
11. 논문 결과 요약:
서론과 결론 외에 본 논문은 세 개의 주요 장으로 구성되어 있습니다.
제1장: 이론적 근거. 이 장에서는 생산 노동에 종사하는 베트남인의 언어적, 문화적 특성 연구와 관련된 몇 가지 개념을 논의한다. 구체적으로는 다음과 같은 쟁점들을 다룬다.
1. 베트남 속담과 민요의 개념
2. 언어와 문화의 관계
2장: 생산노동에 대한 속담과 민요에 표현된 언어적 특징
본 장에서는 베트남 노동 생산과 관련된 속담과 민요의 통계를 바탕으로, 노동 생산의 구체적인 영역(경작, 축산, 어업 등)을 분류하고 기술한다. 이를 바탕으로 베트남 노동 생산 경험의 표현 방식에 대한 양적 및 질적 논평을 도출한다.
3장생산노동에 대한 속담과 민요에 표현된 문화적 특성
이 장에서는 베트남 사람들의 노동과 생산에 대한 인식의 여러 측면을 살펴보는 데 중점을 둡니다. 이를 바탕으로 노동 생산 분야에서 베트남 사람들의 사고방식과 문화적 특성에 대한 결론을 도출합니다.
12. 실제 적용:
본 논문의 연구 결과는 베트남 속담과 민요, 특히 노동 생산에 관한 속담과 민요에 대한 교육, 학습 및 이해에 기여하며, 속담과 민요 사전 편찬에도 기여합니다.
13. 추가 연구 방향:
14. 본 논문과 관련된 출판물:
석사 논문 정보
1. 성명: Ha Thi Que Huong 2. 성별: 여
3. 생년월일: 1977년 6월 1일 4. 출생지: 하노이
5. 입학 결정 번호: 1528/2009/QD-XHNV-KH&SĐH 2009년 10월 14일자, 베트남 국립 하노이 대학교 사회과학 및 인문대학 총장
6. 학업 과정의 변화 : 없음
(변화의 형태와 그에 해당하는 시간을 나열하세요)
7. 공식논문 제목: 생산적 노동에 대한 속담과 민요의 언어적, 문화적 측면에 대한 그림.
8. 전공: 언어학 9. 코드: 60.22.01
10. 지도교수: 베트남 사회과학원 베트남 사전학 및 백과사전 연구소 하광낭 조교수
11. 논문의 연구 결과 요약:
본 논문은 서론과 결론을 제외한 세 개의 주요 장으로 구성되어 있습니다.
제1장: 근거. 이 장에서는 생산 노동에서 베트남어와 문화의 특성 연구와 관련된 개념을 검토한다. 구체적으로는 (1) 베트남 속담과 민요의 개념, (2) 언어와 문화의 관계이다.
2장: 생산 노동에 대한 속담과 민요의 언어적 특성. 본 장에서는 베트남 사람들의 생산 노동과 관련된 속담과 민요를 체계화하여, 생산 노동의 각 측면(경작, 사육, 어획 등)을 세부적으로 분류하고 기술한다. 이 분류를 바탕으로 베트남 사람들의 생산 노동 경험을 양적, 질적으로 분석한다.
3장: 생산 노동에 대한 속담과 민요의 문화적 특징. 이 장에서는 노동과 생산에 대한 베트남 사람들의 인지적 측면에 초점을 맞춥니다. 생산 노동에 대한 베트남 사람들의 사고방식과 문화적 특징에 대한 논평이 이루어졌습니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):
본 논문의 연구 결과는 베트남 속담과 민요 목록 전반, 그리고 생산 노동에 관한 베트남 속담과 민요에 대한 교수·학습, 연구 및 조사에 기여할 것이다. 또한 속담과 민요 사전 편찬에도 기여할 것이다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우): .........................................................................................
14. 논문 관련 출판물: .................................................................................................
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