석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생 성명: Ly Thi Cam Van
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1989년 10월 24일
4. 출생지: 하이즈엉
5. 2011년 11월 1일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 대학원생 인정 결정 제2119/2011/QD-XHNV-SDH호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 논문 제목: 오늘날 베트남 도덕 교육에서 효도의 역할
8. 전공: 철학; 코드: 60.22.80
9. 학술 지도교수: 응우옌 반 푸크 부교수 (베트남 사회과학원 철학연구소)
10. 논문 결과 요약:
- 첫 번째본 논문은 효도에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 명확히 하여 베트남의 효도 교육에서 효도의 역할과 위치를 밝히고자 하였다.
- 월요일본 논문은 베트남의 효도 교육 현황과 그 원인을 분석하였다.
- 화요일본 논문은 오늘날 우리나라의 효도 교육의 질과 효과를 향상시키기 위한 몇 가지 핵심적인 해결책을 제시했습니다.
11. 실제 적용 사례.
본 논문의 연구 결과는 효도 윤리에 관한 연구 및 교육에 참고 자료로 활용될 수 있다. 또한, 베트남의 현행 효도 교육에 대한 개선 방안을 제시한다.
12. 향후 연구 방향:
현대 베트남 가정에서 효도를 교육하는 과정에 대한 심층적인 연구를 지속한다.
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: Ly Thi Cam Van
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1989년 10월 24일
4. 출생지: 하이즈엉
5. 입학 결정 번호: 2119/2011/QD-XHNV-SĐH, 2011년 11월 1일, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행, 하노이
6. 학사 과정 변경 사항: 변경 없음
7. 공식 학위논문 제목: 오늘날 베트남 도덕교육에서 효도의 역할
8. 전공: 철학 과목 코드: 60.22.80
9. 감독자: Nguyen Van Phuc 박사 겸 교수
근무지: 베트남 학술원 철학연구소
10. 논문의 연구 결과 요약:
하지만VIP본 논문은 효도에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 명확히 하고, 베트남 사회에서 효도 교육이 갖는 역할과 중요성을 지적하고자 하였다.
- 둘째로,본 논문은 베트남 교육에서 효도에 대한 현 상황과 그 원인을 분석한다.
하지만네번째본 논문은 오늘날 우리나라의 효도 교육의 질과 효과를 향상시키기 위한 여러 가지 방안을 제시하고 있다.
11. 실제 적용 가능성 (있는 경우):
본 논문의 연구 결과는 효도 문제에 관한 윤리 연구 및 교육에 참고 자료로 활용될 수 있다. 또한, 본 논문은 오늘날 베트남의 효도 교육에 중요한 제안을 제시한다.
12. 향후 연구 방향 (있을 경우):
본 논문의 연구 결과는 효도 문제에 관한 윤리 연구 및 교육에 참고 자료로 활용될 수 있다. 또한, 본 논문은 오늘날 베트남의 효도 교육에 중요한 제안을 제시한다.
13. 논문 관련 출판물: 검색 결과 없음
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