TTLV: 오늘날 베트남의 도덕 교육에서의 효도

석사 논문 정보

1. 학생 이름: Ly Thi Cam Van

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1989년 10월 24일

4. 출생지: 하이즈엉

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2011년 11월 1일자 대학원생 인정에 관한 결정 제2119/2011/QD-XHNV-SDH호

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제: 오늘날 베트남의 도덕 교육에서의 효도.

8. 전공: 철학; 코드: 60.22.80

9. 과학 고문: 응우옌 반 푹(Nguyen Van Phuc) 박사, 베트남 사회과학원 철학 연구소 부교수.

10. 논문 결과 요약:

- 첫 번째본 논문은 효도에 대한 몇 가지 이론적 쟁점을 명확히 하여 베트남의 효도 교육에서 효도의 역할과 위치를 지적하였다.

- 월요일본 논문은 베트남의 효도교육의 현 상황과 그 원인을 분석하였다.

- 화요일본 논문에서는 오늘날 우리나라의 효도교육의 질과 효과를 개선하기 위한 몇 가지 주요 해결책을 제안하였다.

11. 실제 적용 능력

본 논문의 연구 결과는 효도 문제에 대한 연구 및 교육윤리 연구의 참고자료로 활용될 수 있다. 또한 본 논문에서는 오늘날 베트남의 효도교육에 대한 제언을 담고 있다.

12. 추가 연구 방향:

오늘날 베트남 가정에서의 효도교육 과정에 대한 심층적인 연구를 계속합니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Ly Thi Cam Van

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1989년 10월 24일

4. 출생지: 하이즈엉

5. 입학 결정 번호: 2119/2011/QD-XHNV-SĐH, 2011년 11월 1일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장

6. 학업 과정의 변화 : 변화 없음

7. 공식 논문 제목: 오늘날 베트남의 도덕 교육에서의 효도.

8. 전공: 철학 코드: 60.22.80

9. 감독자: Nguyen Van Phuc 박사 겸 교수

근무지: 베트남 아카데미 철학 연구소

10. 논문의 연구 결과 요약:

-첫 번째본 논문은 효도의 이론적 문제점을 밝히고, 베트남에서 효도교육의 역할에 대한 입장을 밝히는 것을 목적으로 한다.

- 둘째,본 논문은 베트남의 효도교육의 현 상황과 그 원인을 설명한다.

-제삼본 논문에서는 오늘날 우리나라의 효도교육의 질과 효과를 향상시키기 위한 주요한 대책을 제안하였다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

본 논문의 연구 결과는 효도 문제에 대한 윤리 연구와 교육에 참고자료로 활용될 수 있다. 본 논문은 오늘날 베트남의 효도교육에 대한 중요한 제언을 담고 있다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우):

본 논문의 연구 결과는 효도 문제에 대한 윤리 연구와 교육에 참고자료로 활용될 수 있다. 본 논문은 오늘날 베트남의 효도교육에 대한 중요한 제언을 담고 있다.

13. 논문 관련 출판물 : 검색 결과 없음