본 논문은 언어학 전공 대학원생 레 티 응우엣 민(Le Thi Nguyet Minh)의 "베트남어를 배우는 중국 학생들의 단어 사용 오류 조사"에 대한 정보입니다.1. 학생 성명: 레 티 응우엣 민 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1980년 9월 11일 4. 출생지: 하노이 5. 사회과학인문대학교 총장 결정 제2551호(2007년 11월 2일) 6. 교육 과정 중 변경 사항: 없음 7. 학위논문 제목: “베트남어를 학습하는 중국 학생들의 어휘 사용 오류 조사” 8. 전공: 언어학 9. 학위과목 코드: 602201 10. 지도교수: 호앙 안 티 부교수 11. 연구 결과 요약: 본 논문은 중국 학생들의 어휘 사용 오류를 조사하고 분석하는 데 중점을 두었습니다. 구체적으로, 단어의 구조적 오류와 의미적 오류, 두 가지 주요 유형의 오류를 조사했습니다. 현대 오류 분석 이론에 기반하여 중국 학생들의 오류 발생 원인을 기술, 분석 및 규명하고, 구체적인 교정 방안을 제시한다. 12. 실용적 활용: 본 연구 결과는 중국 학생들에게 적합한 교재 편찬, 교수법 개선, 연습 문제 개발에 중요한 자료가 된다. 13. 향후 연구 방향: 본 연구에서 다룬 중국 학생들의 어휘 사용 오류에 더하여, 한국, 중국, 일본 학생들의 중국어 유래 어휘 사용 오류에 대한 연구를 진행할 예정이다. 14. 관련 논문: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 레 티 응우엣 민 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1990년 9월 11일 4. 출생지: 하노이 5. 입학 허가 번호: 2007년 11월 2일 사회과학인문대학교 총장 승인 번호 2551 6. 학업 과정 변경 사항: 없음 7. 학위 논문 제목: "베트남어를 배우는 중국 학생들의 어휘 사용 오류 조사" 8. 전공: 언어학 9. 학위 논문 코드: 602201 10. 지도교수: 호앙 안 티 교수 11. 연구 결과: 본 논문은 중국 학생들의 베트남어 어휘 사용 오류, 특히 구조적 오류와 의미적 오류를 연구 및 분석하는 데 중점을 두었습니다. 현대 오류 분석 이론을 적용하여 오류의 원인을 기술, 분석 및 규명하고, 중국 학생들의 어휘 사용 오류에 대한 구체적인 해결책을 제시합니다. 12. 실용적 의의: 본 논문의 연구 결과는 체계적인 연습 문제를 포함한 교재 집필 및 중국 학생들의 학습 수준에 맞춘 교수법 개선에 중요한 자료를 제공한다. 13. 향후 연구 제안: 본 논문은 한국, 중국, 일본 학습자의 중국어 유래 단어 사용에 대한 심층 연구를 위한 새로운 방향을 제시한다. 14. 본 논문 관련 출판물: 없음
