TTLV: 문화 및 민속적 관점에서 본 베트남 자장가 연구.

1. 학생 성명: Duong Thuy Nga

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1982년 12월 23일

4. 출생지: Tan Trung – Tan Yen – Bac Giang

5. 학생 번호 1936번 인정 결정

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 학위논문 제목: 민속학 및 민속학적 관점에서 본 베트남 자장가 연구.

8. 전공: 민속학; 코드: 60220125

9. 지도교수: 응우옌 티 후에 부교수 (문학연구소)

10. 논문 결과 요약:

하지만이번 연구 결과는 자장가의 개념, 기능, 목적 및 대상 청중에 대한 명확한 이해를 제공할 것입니다.

- 베트남 자장가에 담긴 내용을, 베트남 북부, 중부, 남부 세 지역의 생활 환경과 연관시켜 문화적 관점에서 분석하고, 각 지역의 고유한 국가 정체성을 반영하는 방식을 파악한다.

- 본 연구는 베트남 자장가의 현황을 바탕으로 베트남 국민과 베트남 소수민족 모두에게 자장가가 지닌 예술적 가치와 교육적 중요성을 조명하고, 이러한 민속 문학 유산을 보존하고 발전시키는 것의 중요성에 대한 인식을 제고하는 것을 목표로 한다.

1. 성명: DUONG THUY NGA 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1982년 12월 23일 4. 출생지: 박장성 탄옌현

5. 입학 결정 번호: 1936 날짜: 2011년

6. 학사 과정 변경 사항: 없음

7. 공식 학위논문 제목: 베트남 문학에 나타난 베트남 자장가에 대한 연구

8. 전공: 민속 문학 9. 코드: 60220125

10. 지도교수: 박사: 응우옌 티 후에(NGUYEN THI HUE) 부교수

11. 논문의 연구 결과 요약:

- 연구 결과는 자장가를 불러주는 행위의 개념, 기능, 목적 및 대상에 대한 이해를 제공합니다.

- 베트남 자장가의 내용 중 북부, 중부, 남부 지역의 환경 활동과 관련된 내용만을 국가 정체성이 내재된 문화적 맥락에서 보여줍니다.

- 베트남 자장가의 현황을 살펴보고, 베트남 자장가가 지닌 예술적 가치와 교육적 의미를 제시하여 베트남 국민들이 이 민속문화 유산을 보존하고 그 가치를 인식하도록 장려하고자 합니다.