TTLV: 고등학교에 풀뿌리 민주주의 규정을 시행했을 때의 사회적 영향.

1. 학생 이름: Nguyen Thi Thanh Huyen

2. 성별: 여성.

3. 생년월일: 1983년 2월 11일.

4. 출생지: 바비 - 하노이.

5. 2009년 10월 14일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제1528/2009/QD-XHNV-KH&SDH호.

6. 교육 과정의 변화:

7. 논문 제목: "추옹미 지역 고등학교들을 대상으로 한 설문조사를 통해 살펴본, 풀뿌리 민주주의 규정 시행의 사회적 영향"

8. 전공: 정치학; 코드: 60.31.20

9. 연구지도교수: 하꽝응옥 박사 - 사무실

내무부.

10. 논문 결과 요약:

* 논문의 주요 내용:

- 민주주의, 풀뿌리 민주주의, 학교 민주주의와 관련된 이론적 쟁점들을 분석하고, 고등학교에 민주적 규정을 시행하는 것의 중요성을 논하시오.

- 쭈엉미 지역 고등학교의 민주화 규정 시행 현황을 분석 및 평가하고, 지난 기간 동안 이러한 시행이 학교 교육 활동 및 사회에 미친 영향을 규명한다.

- 현행 교육 개혁의 요구 사항을 충족하면서 고등학교 민주주의 규정을 보다 효과적으로 시행하기 위한 해결책과 권고안을 제시한다.

* 본 논문의 과학적 기여:

- 민주주의 및 학교 민주주의에 대한 이론적 내용을 체계화하고 명확히 하는 데 참여합니다.

- 특히 추옹미 지역의 고등학교, 그리고 향후 유사 지역의 고등학교에서 민주적 규정을 보다 효과적으로 시행할 수 있는 실현 가능하고 실용적인 해결책을 제시한다.

11. 실제 적용 사례:

본 논문은 고등학교에서의 민주적 규정 시행에 관한 연구의 참고자료로 활용될 수 있다.

본 논문에서 제시된 분석, 결론 및 해결책은 유사한 지역의 고등학교에서 민주적 규정 시행의 효율성을 더욱 향상시키는 데 적용될 수 있다.