석사 논문 정보
1. 학생 이름 : Nguyen Thi Ha
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1985년 8월 25일
4. 출생지: Phuong Duc, Phu Xuyen, Hanoi.
5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 2010년 10월 21일자 학생 인정 결정 번호 1883/2010/QD-XHNV-SDH.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 베트남 대학의 사회과학 및 인문학 분야 연구개발 기관의 활동을 평가하는 데 도움이 되는 투입 및 산출 통계 지표 시스템을 완성하기 위한 연구.
8. 전공: 과학기술경영 9. 코드: 60 34 04 12
10. 강사: 과학기술부 지방과학기술개발국장 호 응옥 루앗 박사.
11. 논문 결과 요약:
1. 사회과학과 인문학, 과학기술체계통계지표, 입력통계지표, 출력통계지표, 과학기술평가 등 본 논문의 연구내용과 관련된 개념에 대한 개요. 또한 저자는 대학 내 사회과학 및 인문학 분야 연구개발 조직의 기본적인 특성을 밝히고, 대학 내 사회과학 및 인문학 분야 연구개발 조직의 성과를 평가하는 데 있어서 투입 및 산출 통계 지표의 역할을 분석한다.
2. 분석을 통해베트남 및 세계 여러 국가의 대학에서 사회과학 및 인문학 분야 연구개발(R&D) 조직의 성과평가에 사용되는 투입 및 산출 통계 지표의 현황저자는 현재 대학의 사회 과학 및 인문학 분야에서 연구개발 조직의 활동을 평가하는 데 특화된 투입 및 산출 과학기술 통계 지표에 대한 공식적인 규정이 없다는 것을 발견했습니다. 법률문서에 규정된 통계지표는 일반적인 과학기술 통계지표일 뿐, 각 연구분야 또는 과학기술 활동주제군별로 구체적으로 규정되어 있지 않습니다. 따라서 연구개발기관 전반, 특히 사회과학 및 인문학 분야의 연구개발기관의 성과를 조사하고 정보를 수집하기 위해 과학기술 통계지표를 적용할 경우, 정확하지 않고 기관의 성과를 충분히 반영하지 못하여 평가업무에 어려움을 초래한다.
3. 저자는 이론적, 실무적 기반을 연구하여 베트남 대학의 사회과학 및 인문학 분야 연구개발 기관의 활동을 평가하는 데 활용할 수 있는 투입 및 산출 통계 지표 시스템을 제안한다. 입력 통계 지표는 다음과 같습니다. 조직의 전략 및 전략적 관리에 대한 지표 그룹(7개 지표 포함) 인적자원 지표(10개 지표 포함) 금융통계지표군(15개 지표 포함) 인프라 지표 그룹(13개 지표 포함) 산출 통계 지표는 다음과 같습니다. 과학 연구의 역량 및 결과에 대한 지표 그룹(10개 지표 포함) 서비스 지표 그룹(지표 6개 포함) 국내외 협력에 관한 지표군(8개 지표 포함) 교육 및 훈련에 대한 지표 그룹(지표 3개 포함) 기타 결과(3개 지표 포함).
12. 실제 적용
본 논문의 연구 결과는 실제 적용 가능성이 높다. 논문에서 제시한 투입 및 산출 통계 지표를 바탕으로 베트남 대학의 사회과학 및 인문학 분야 연구개발 기관들은 매년 1회씩 과학기술 활동을 주기적으로 평가한다.강점, 약점, 기회 및 과제를 파악합니다뭐귀하의 조직, 지역 사회에서의 역할 및 위치오국내외 과학기술의 발전을 도모하고, 이를 통해 조직 내 관리단계를 스스로 개선하며, 과학기술 활동의 효율성을 향상시킨다.
13. 추가 연구 방향
본 연구 결과를 바탕으로 추가 연구가 진행되었습니다. 평가 지표를 개발하고, 각 지표에 대한 가중치를 부여한 점수를 부여하고, 조직이 해당 가중치에 따라 지표에 답하고 얻은 점수를 바탕으로 자체 평가하고 결론을 도출하도록 안내했습니다.
14. 본 논문과 관련된 출판물
석사 논문 정보
1. 성명: 응우옌 티 하
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 25일1985년 8월
4. 출생지: Phuong Duc, Phu Xuyen, Ha Noi.
5. 입학 결정 번호: 1883/2010/QD-XHNV-SĐH, 2010년 10월 21일자
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 베트남 대학의 사회과학 및 인문학 분야 연구개발 조직의 활동을 평가하기 위한 투입 및 산출 지표의 통계적 시스템 완성.
8. 전공: 과학기술경영 9. 코드: 60 34 04 12
10. 감독자: 과학기술부 지방과학기술개발국장 호 응옥 루앗 박사.
11. 논문의 연구 결과 요약:
1. 저자는 사회과학과 인문학 분야의 이론적 기초, 과학기술 통계지표 체계, 투입지표, 산출지표, 과학기술 평가 등을 개괄적으로 살펴보았다. 또한 저자는 대학 내 사회과학 및 인문학 분야 연구개발 조직의 기본적인 특성을 밝히고, 대학 내 사회과학 및 인문학 분야 연구개발 조직의 활동 평가에 대한 투입 및 산출 지표의 역할을 분석했습니다.
2. 저자는 베트남과 세계 각국의 대학에서 사회과학 및 인문학 분야의 연구개발(R&D) 활동을 평가하기 위한 투입 및 산출 지표의 현황을 분석한 결과, 대학 내 사회과학 및 인문학 분야의 연구개발(R&D) 활동을 평가하기 위한 투입 및 산출 지표에 대한 공식적인 규정이 없다는 사실을 발견했습니다. 공식 규정에 규정된 통계 지표는 일반적인 과학기술 통계 지표일 뿐, 각 연구 분야나 과학기술 활동의 연구 목표에 대해 구체적으로 명시되어 있지 않았습니다. 따라서 과학기술 통계지표를 적용하여 연구개발기관 전반의 성과와 특히 사회과학 및 인문학 분야의 연구개발기관 성과에 대한 설문 조사 및 정보 수집을 실시하는 것은 정확하지 않으며 연구개발기관의 성과를 적절히 반영하지 못하여 상황을 평가하기 어렵다.
3. 이론적 근거와 실무적 근거를 조사하여 대학 내 인문사회과학 분야 연구개발 조직의 활동을 평가하기 위한 통계적 투입·산출 지표 체계를 제안하였다. 입력 지표에는 조직의 전략 및 전략적 관리 지표(7개 하위 지표 포함)가 포함됩니다. 인적자원 지표(10개 하위 지표 포함) 금융 지표(15개 하위 지표) 인프라 지표(13개 하위 지표 포함). 산출 지표에는 다음이 포함됩니다. 과학 연구 역량 및 결과 지표(10개 하위 지표 포함) 서비스 지표(6개 하위 지표 포함) 국가 및 국제 협력 지표(8개 하위 지표 포함) 교육 및 훈련 지표(3개 하위 지표 포함) 기타 결과(3개 하위 지표 포함).
12. 실제 적용성:
석사학위논문의 연구 결과는 실제 적용이 가능합니다. 본 논문에서 제안하는 투입 및 산출 지표를 활용하여, 사회과학 및 인문학 분야의 연구개발 기관은 매년 대학 성과 평가를 통해 강점, 약점, 기회 및 과제를 파악하고 국가적, 국제적 과학기술 커뮤니티에서 기관의 역할과 위치를 파악하여 과학기술 활동의 효율성을 개선할 수 있다.
13. 추가 연구 방향:
본 연구 결과를 바탕으로 평가 지표 구축, 각 지표에 대한 점수 부여, 기관 자체 평가 유도, 총점에 따른 과학기술 활동 성과 결론 도출 등의 추가 연구를 진행할 수 있습니다.
14. 논문 관련 출판물:
1. Luat Ho Ngoc & Ha Nguyen Thi (2013),세계 대학의 과학 연구 평가 경험, 사회 과학 및 인문학 분야의 과학 연구를 위한 평가 기준 구축에 관한 워크숍 보고서, USSH-VNU, 2013년 12월, 88-95쪽.
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