TTLV: Jiddu Krishnamurti의 교육적 생각

석사 논문 정보

1. 학생 이름: Dinh Thi Tuyet 2. 성별: 여

3. 생년월일 : 1988년 7월 16일

4. 출생지: Giao Thien - Giao Thuy - Nam Dinh

5. 하노이 국립대학교 학장의 2012년 12월 18일자 학생 인정 결정 번호 4422/QD-DT

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7.논문 주제: Jiddu Krishnamurti의 교육사상

8. 전공: 철학; 코드: 60.22.03.01

9. 과학 고문: Le Cong Su 박사 - 하노이 대학교

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 20세기의 매우 영향력 있는 사상가인 지두 크리슈나무르티의 삶에 대한 개요를 제시하며, 특히 그의 교육 이념을 형성한 조건과 전제에 중점을 두고 있다.

본 논문의 주요 내용은 크리슈나무르티의 교육 사상을 다루는데, 이는 그가 가장 많이 언급하고 전 세계 여러 나라에 영향을 미친 주제 중 하나입니다. 그의 교육 사상은 교육의 목적과 원칙, 그리고 교육자의 역할에 명확하게 드러납니다. 크리슈나무르티는 자신과 세상을 이해하는 데 중점을 둔 교육을 강조했습니다. 이러한 목적을 달성하기 위해 교육은 자유, 사랑, 그리고 친절로부터 시작되어야 합니다. 크리슈나무르티의 교육 사상은 동서양 문화의 긍정적인 요소들을 모두 통합하여 20세기뿐만 아니라 앞으로 다가올 여러 세기에도 지대한 영향을 미쳤습니다.

또한 본 논문은 우리나라의 현재 교육사상에 대한 크리슈나무르티의 교육사상의 가치를 우선적으로 지적한다.

11. 실제 적용:

이 논문은 철학, 교육학을 전공하는 학생과 크리슈나무르티의 교육 문제에 관심이 있는 사람들에게 참고 자료가 될 것입니다.

12. 추가 연구 방향:

지두 크리슈나무르티의 교육 철학과 오늘날 베트남 교육 개혁에 대한 가치.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Dinh Thi Tuyet 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1988년 7월 16일 4. 출생지 : 남딘

5. 입학 결정 번호: 4422/QD-DT 날짜: 2012년 12월 18일

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: Jiddu Krishnamurti의 교육 이론.

8. 전공: 철학 9. 코드: 60.22.03.01

9. 감독자: Le Cong Su 박사 – 하노이 대학교

(성함, 학위 및 학력)

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 20세기의 영향력 있는 사상가인 지두 크리슈나무르티의 삶에 대한 개요를 제시하며, 특히 그의 교육 사상을 형성한 전제 조건에 중점을 두고 있다.

본 논문의 주요 내용은 크리슈나무르티의 교육 사상을 다룹니다. 그의 교육 사상은 전 세계 여러 나라에서 가장 많이 언급되고 영향을 미친 주제 중 하나입니다. 그의 교육 사상은 교육의 목적과 원칙, 그리고 교육자의 역할에 명확하게 드러납니다. 크리슈나무르티는 인체와 세상을 이해하는 데 중점을 둔 교육을 강조했습니다. 이러한 목적을 달성하기 위해서는 교육이 자유, 사랑, 그리고 친절로부터 시작되어야 합니다. 크리슈나무르티의 교육 사상은 동서양 문화의 긍정적인 요소들을 결합하여 20세기뿐만 아니라 그 이후의 여러 세기에도 큰 영향을 미쳤습니다.

게다가 이 논문은 크리슈나무르티의 교육사상이 오늘날 우리나라 교육에 미치는 가치를 우선적으로 밝혀내고자 한다.

11. 실제 적용성:

이 논문은 철학과 교육학을 전공하는 학생과 크리슈나무르티의 교육적 이슈에 관심이 있는 모든 이의 학습을 위한 참고 자료입니다.

12. 추가 연구 방향:

지두 크리슈나무르티의 교육 철학과 오늘날 베트남 교육 개혁에 대한 가치.

13. 논문 관련 출판물 : 없음