TTLV: Jiddu Krishnamurti의 교육적 생각

석사 논문 정보

1. 학생 이름: Dinh Thi Tuyet 2. 성별: 여

3. 생년월일 : 1988년 7월 16일

4. 출생지: Giao Thien - Giao Thuy - Nam Dinh

5. 하노이 국립대학교 학장의 2012년 12월 18일자 학생 인정 결정 번호 4422/QD-DT

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7.논문 주제: Jiddu Krishnamurti의 교육사상

8. 전공: 철학; 코드: 60.22.03.01

9. 과학 고문: Le Cong Su 박사 - 하노이 대학교

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 20세기의 매우 영향력 있는 사상가인 지두 크리슈나무르티의 삶에 대한 개요를 제시하며, 특히 그의 교육 이념을 형성한 조건과 전제에 중점을 두고 있다.

본 논문의 주요 내용은 크리슈나무르티의 교육 사상을 다루고 있습니다. 이는 그가 가장 많이 언급하고 전 세계 여러 나라에 영향을 미친 주제 중 하나입니다. 그의 교육 이념은 교육의 목적과 원칙, 그리고 교육자의 역할에서 분명하게 표현됩니다. 크리슈나무르티는 자신과 세상을 이해하는 데 중점을 둔 교육을 강조했습니다. 이러한 목적을 위해서는 교육이 자유, 사랑, 친절로부터 시작되어야 합니다. 크리슈나무르티의 교육 사상은 동서양 문화의 긍정적인 요소를 모두 통합했습니다. 그것은 20세기뿐만 아니라 그 이후의 세기에도 엄청난 영향을 미쳤습니다.

또한 본 논문은 우리나라의 현재 교육사상에 대한 크리슈나무르티의 교육사상의 가치를 우선적으로 지적한다.

11. 실제 적용:

이 논문은 철학, 교육학을 전공하는 학생과 크리슈나무르티의 교육 문제에 관심이 있는 사람들에게 참고 자료가 될 것입니다.

12. 추가 연구 방향:

지두 크리슈나무르티의 교육 철학과 오늘날 베트남 교육 개혁에 대한 가치.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Dinh Thi Tuyet 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1988년 7월 16일 4. 출생지 : 남딘

5. 입학 결정 번호: 4422/QD-DT 날짜: 2012년 12월 18일

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: Jiddu Krishnamurti의 교육 이론.

8. 전공: 철학 9. 코드: 60.22.03.01

9. 감독자: Le Cong Su 박사 – 하노이 대학교

(성함, 학위 및 학력)

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 20세기의 영향력 있는 사상가인 지두 크리슈나무르티의 삶에 대한 개요를 제시하며, 특히 그의 교육 사상을 형성한 전제 조건에 중점을 두고 있다.

본 논문의 주요 내용은 크리슈나무르티의 교육 사상을 다루고 있습니다. 이는 전 세계 많은 나라에서 가장 많이 언급되고 영향을 미친 주제 중 하나입니다. 그의 교육 사상은 교육의 목적과 원칙, 교육자의 역할에서 분명하게 표현되었습니다. 크리슈나무르티는 인체와 세상을 이해하는 데 중점을 둔 교육을 강조했습니다. 이러한 목적을 위해서는 교육이 자유, 사랑, 친절로부터 시작되어야 합니다. 크리슈나무르티의 교육 사상은 동양과 서양 문화의 긍정적인 요소를 결합했습니다. 그것은 20세기에 큰 영향을 미쳤을 뿐만 아니라, 그 다음 세기에도 영향을 미쳤습니다.

게다가 이 논문은 크리슈나무르티의 교육사상이 오늘날 우리나라 교육에 미치는 가치를 우선적으로 밝혀내고자 한다.

11. 실제 적용성:

이 논문은 철학과 교육학을 전공하는 학생과 크리슈나무르티의 교육적 이슈에 관심이 있는 모든 이의 학습을 위한 참고 자료입니다.

12. 추가 연구 방향:

지두 크리슈나무르티의 교육 철학과 오늘날 베트남 교육 개혁에 대한 가치.

13. 논문 관련 출판물 : 없음