TTLV: 지적 장애 아동의 언어 재활에 관한 몇 가지 문제 연구

논문 정보 "지적 장애 아동의 언어 재활에 관한 몇 가지 문제에 관한 연구"는 언어학을 전공하고 있는 HVCH Nguyen Thi Giang의 논문입니다.1. 학생의 성명: 응우옌 티 지앙 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1984년 1월 1일 4. 출생지: 흥옌 5. 학생 번호: 1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH 인정 결정, 2008년 10월 24일자, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장. 6. 교육 과정 변경: 연구 주제 "투오이 트레 및 라오 동 신문 보도 기사의 서사적 언어"에서 주제 "지적 장애 아동의 언어 재활에 관한 몇 가지 문제 연구"로 변경 7. 논문 주제명: 지적 장애 아동의 언어 재활에 관한 몇 가지 문제 연구 8. 전공: 언어학 9. 코드: 602201 10. 지도교수: 인문사회과학대학교 응우옌 반 찐 박사 11. 논문 결과 요약: "지적 장애 아동의 언어 재활 문제 연구"라는 논문은 하노이에 거주하는 지적 장애 아동(5-6세) 3명의 실제 언어 능력, 특히 언어 이해 및 표현 능력을 조사했습니다. 조사를 통해 지적 장애 아동의 언어 이해 및 표현 능력이 실제 연령보다 훨씬 낮은 것으로 나타났습니다. 이해 능력과 언어 표현 능력 사이에는 변증법적 관계가 있습니다. 아동의 이해 능력이 좋으면 언어 표현 능력도 좋고, 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 지적 장애 아동의 언어 능력 실태를 바탕으로, 이 집단의 언어 능력 향상을 위한 몇 가지 치료법을 제안합니다. 구체적으로는 아동의 "어휘력 확장"과 "말하기 능력 향상"을 돕는 치료법입니다. 12. 실제 적용 가능성: 본 연구 결과는 지적 장애 아동 연구자들에게 자료로 활용될 수 있으며, 특히 언어 측면에서 지적 장애 아동을 치료하는 데 적용될 수 있습니다. 13. 추가 연구 방향: - 다른 연령대의 지적 장애 아동의 언어 능력에 대한 연구를 계속합니다. - 각 수준 및 연령대의 지적 장애 아동을 위한 언어 치료 방법을 제안합니다. 14. 논문 관련 출판물: 연구소 수준 주제(2012): 하노이의 지적 장애 아동(5-6세)의 언어 능력.