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TTLV: 사회과학 분야 연구 결과 평가를 위한 기준 시스템 구축

화요일 - 2013년 1월 8일 10:37
HVCH Tran Thi Hong이 과학기술경영학을 전공하고, "타이응우옌대학교 과학대학에서 사회과학 분야의 과학 연구 결과를 평가하기 위한 기준 시스템 구축"이라는 제목으로 발표한 논문 정보입니다.
HVCH Tran Thi Hong이 과학기술경영학을 전공하고, "타이응우옌대학교 과학대학에서 사회과학 분야의 과학 연구 결과를 평가하기 위한 기준 시스템 구축"이라는 제목으로 발표한 논문 정보입니다.1. 학생의 성명: Tran Thi Hong 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1983년 12월 15일 4. 출생지: Tuyen Quang 5. 학생 번호: 1528/QD-XHNV-KH&SĐH 인정 결정, 날짜: 2009년 10월 14일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: 타이응우옌 대학교 과학대학교에서 사회과학 분야 과학 연구 결과 평가 기준 시스템 구축 8. 전공: 과학기술경영. 코드: 60 34 72 9. 과학 지도교수: Hoang Van Luan 박사 근무 기관: 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 10. 논문 결과 요약: - 주제의 시급성: 사회과학은 정치 및 사회생활에서 점점 더 중요한 위치와 역할을 주장하고 있습니다. 그러나 대학 전반, 특히 타이응우옌대학교 과학대학에서 현재 사회과학 연구 결과의 질에 대한 평가는 여전히 자의적이며, 평가자의 관점과 이를 결정하는 사회정치적 조건의 역사적 시기에 따라 달라지기 때문에 사회과학은 발전의 동기를 다소 상실하고 있습니다. - 결과: 본 논문은 타이응우옌대학교 과학대학의 사회과학 연구 결과 평가 현황과 본 연구의 한계점을 분석하여 이론적 및 실무적 기반을 모두 갖춘 사회과학 연구 결과 평가 기준 체계를 제시합니다. - 전반적 평가: Tran Thi Hong 학생의 논문은 과학기술경영학 석사 논문의 질을 보장합니다. 11. 실제 적용 가능성: 타이응우옌대학교 과학대학 사회과학 연구 결과 평가에 적용될 수 있습니다. 12. 추가 연구 방향: 타이응우옌대학교 과학대학 사회과학 연구 결과 평가 기준 체계를 효과적으로 적용함으로써, 모든 특정 교육 전공 분야의 연구 결과 평가 기준 체계에 대한 추가 연구의 과학적 근거가 될 것입니다. 13. 본 논문 관련 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Tran Thi Hong 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1983년 12월 15일 4. 출생지: Tuyen Quang 5. 입학 결정 번호: 1528/QD-XHNV-KH&SĐH, 날짜: 2009년 10월 14일 6. 학업 과정의 변경: 없음 7. 공식 논문 제목: 타이 응우옌 대학교 과학 대학의 과학 연구 사회 과학의 시스템 평가 기준 결과 구축 8. 전공: 과학기술 관리 9. 코드: 60 34 72 9. 지도 교수: Hoang Van Luan 박사 10. 논문 결과 요약: - 프로젝트의 긴급성: 사회 과학은 점점 더 정치 생활과 사회에서 중요한 역할을 하고 있습니다. 그러나 일반적으로 대학 및 단과대학의 현재 사회 과학 연구 결과의 질에 대한 평가는 특히 타이 응우옌 대학교 과학 대학에서 평가자의 관점과 사회적, 정치적 조건의 시간적 역사에 따라 사회가 성장 엔진을 부분적으로 잃게 만드는 화학 물질을 지정하는 기존 방식을 제공합니다. - 달성된 결과: 이 논문은 타이 응우옌 대학교 과학 대학에서 사회 과학의 과학적 연구 결과 평가의 상태를 분석했으며, 이 작업의 미비점을 분석하여 제안된 시스템이 이론적 기초와 구현을 기반으로 사회 과학 연구의 결과를 평가할 수 있도록 했습니다. - 전반적인 평가: 연수생 Tran Thi Hong의 논문은 경영 과학 및 기술 학위 논문의 높은 질을 보장합니다. 11. 실제적 적용 가능성(있는 경우): 타이 응우옌 대학교 과학 대학에서 사회 과학 연구의 결과를 평가하는 데 적용할 수 있습니다. 12. 추가 연구 방향(있는 경우): 효과적인 아말감 기준 시스템 적용을 통해 타이응우옌 대학교 과학 대학의 사회 과학 연구 결과는 목표 시스템에 대한 지속적인 추가 연구를 위한 과학적 기초가 될 것입니다. 특정 교육의 모든 분야에서 연구 결과를 평가할 것입니다. 13. 논문 관련 출판물: 없음

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