TTLV: 오늘날 인쇄 매체에서의 아동 권리

석사 논문 정보

1. 학생 이름: Nguyen Thu Ha 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1983년 9월 18일

4. 출생지: 하노이

5. 2011년 11월 1일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정 결정 번호 2119/QD-XHNV-SDH

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

(변화의 형태와 그에 따른 시간을 기록하세요)

7. 논문 주제: 오늘날 인쇄 매체에서의 아동 권리

8. 전공: 저널리즘; 코드: 60.32.01.01

9. 과학 고문: 응웬 응옥 오안 박사 - 저널리즘 및 선전 아카데미.

(학명, 학위, 성명 및 소속기관을 명확하게 기재)

10. 논문 결과 요약:

(논문의 결과를 요약하고, 새로운 결과가 있으면 강조함)

- 어린이를 대상으로 작성된 인쇄 신문의 경우:

+ 아동에게 적합한 정보에 접근할 권리와 아동의 참여 권리와 관련된 아동 권리 문제는 2004년 아동 보호, 양육 및 교육에 관한 법률과 베트남이 1990년에 서명한 아동 권리에 관한 국제 협약에 의해 규정됩니다. 신문의 내용과 형식은 아동의 심리, 연령 및 정보 요구에 비교적 적합합니다. 또한 아동은 삶을 둘러싼 문제에 대한 생각과 감정을 공유하는 글을 쓰는 데 참여할 기회를 얻습니다.

+ 아동 권리 문제가 제대로 이행되지 않았습니다. "아동에 대한 평등과 차별 금지" 원칙이 제대로 보장되지 않았습니다. 신문에는 여전히 많은 광고면이 게재되어 있는데, 그중 일부는 아동의 연령에 적합하지 않습니다.

- 어린이와 함께 일하는 성인을 위해 작성된 인쇄 신문의 경우

+ 아동 권리 문제가 실현되었습니다. 아동은 아동 관련 국가 정책 및 관련 문서에 대한 정보를 접할 수 있습니다. 또한 아동에게 필요한 생활 기술을 교육합니다. 또한 아동은 신문에 게재되는 주변 환경에 대한 생각과 느낌을 공유하는 글을 쓰는 데 참여할 기회를 얻습니다.

+ 아동 권리 문제는 아직 제대로 반영되지 않았습니다. 아동에게 적합한 페이지와 기사의 비율은 여전히 ​​낮습니다. 아동에게 적합하지 않은 페이지와 광고가 여전히 많습니다. 아동이 직접 작성한 기사의 비율도 여전히 제한적입니다.

11. 실제적 적용 가능성: (있는 경우) 이 논문은 저널리스트들이 아동의 정보 접근과 저널리즘 활동 참여 권리를 보장하는 데 참고 자료가 될 것입니다.

12. 추가 연구 방향: (있는 경우) 아동의 보호권, 아동의 발달권이 인쇄 신문에 어떻게 표현되는지에 대한 더 많은 연구를 계속할 수 있습니다. 또는 라디오, 텔레비전, 온라인 신문 등 다른 유형의 언론에 표현된 아동 권리에 대한 더 많은 쟁점을 연구할 수 있습니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물:

(가능하다면 프로젝트를 연대순으로 나열하세요)

석사 논문 정보

1. 성명: Nguyen Thu Ha 2. 성별: 여성

3. 출생일: 1983년 9월 18일 4. 출생지: 하노이

5. 입학 결정 번호: 2119/QD-XHNV-SDH 날짜: 2011년 11월 1일

6. 학업 과정의 변화: .........................................................................................................

(변화의 형태와 그에 해당하는 시간을 나열하세요)

7. 공식 논문 제목: 오늘날 인쇄 언론에 대한 아동 권리.

8. 전공: 저널리즘 9. 코드: 60320101

10. 지도교수: Nguyen Ngoc Oanh 박사, 저널리즘 및 커뮤니케이션 아카데미

(성함, 학위 및 학력)

11. 논문의 연구 결과 요약: .................................................................................

(강조를 넣어 요약하면 다음과 같습니다.새로운 발견, 있는 경우)

- 어린이를 대상으로 작성된 인쇄 저널리즘 기사/특집 기사와 관련하여:

+ 아동 보호, 양육 및 교육에 관한 법률(2004년)과 베트남 정부가 1990년에 서명한 아동 권리 협약에 따라, 아동에게 적합한 정보에 접근할 권리와 아동 참여 권리와 관련된 아동의 권리가 큰 관심을 받고 진지하게 이행되어 왔습니다. 신문 기사/특집 기사의 내용과 형식은 아동의 정신 발달, 연령 및 정보 요구에 맞게 잘 조정되어 있습니다. 또한, 아동들이 주변 환경에 대한 생각과 감정을 효과적으로 공유할 수 있는 효과적인 수단으로 직접 기사를 쓸 수 있는 기회가 더 많아졌습니다.

+ 아동 권리와 관련된 문제가 이행되지 않았습니다. 아동에 대한 평등과 차별 금지 원칙은 아동에게 부적절한 내용이 담긴 신문 광고가 많이 게재된 사실에서 드러납니다.

- 아동 현장 근로자를 대상으로 작성된 인쇄 저널리즘 기사/특집 기사에 관하여.

+ 아동 권리 관련 이슈들이 적극적으로 시행되었습니다. 아동들이 관련 정책 및 정부 법률 문서에 대한 피드백/기대 사항을 제시하고 참여할 수 있도록 더욱 효과적인 기회를 마련했습니다. 또한 아동들의 전인적 발달에 필요한 소프트 라이프 스킬을 제공합니다. 마지막으로, 아동들이 신문에 자신의 생각과 주변 환경에 대한 느낌을 자유롭게 공유하도록 장려합니다.

+ 아동 권리와 관련하여 효과적으로 시행되지 않은 문제점: 아동에게 적합한 기사/특집 기사의 비율이 낮습니다. 아동에게 적합하지 않은 콘텐츠가 포함된 광고도 여전히 존재합니다. 또한, 아동이 직접 작성한 기사/특집 기사의 수도 제한적입니다.

12. 실제 적용 가능성: 석사학위는 아동의 이용에 적합한 정보에 대한 접근권 보장과 언론인이 이행하는 아동 참여권과 관련된 참고자료로 활용될 수 있다.

13. 추가 연구 방향(있는 경우): .........................................................................................

아동의 보호 권리와 아동 발달 권리에 대한 추가 연구가 인쇄 매체를 통해 이루어질 수 있습니다. 또한, 방송이나 온라인 매체 등 다른 형태의 언론 매체에서 표현되는 아동 권리에 대한 연구도 발전시킬 수 있습니다.

14. 논문 관련 출판물: .................................................................................................