석사 논문 정보
1. 학생의 성명:응우옌 득 꾸인2. 성별:남성
3. 생년월일: 06/01/1987
4. 출생지:반돈(Van Don) – 도안훙(Doan Hung) – 푸토(Phu Tho)
5. 학번 인정 결정: 2012년 8월 6일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장 1503/2012/QD-XHNV-SDH
6. 교육 과정의 변화: 아니다
7. 논문 주제명: 소방예방대학 1학년 학생들의 학습활동 적응
8. 전공: 심리학암호: 60 31 04 01
9. 과학 강사:부교수 Nguyen Huu Thu 박사
10. 논문 결과 요약
본 논문은 소방방재대학교 1학년 학생들의 학습 적응 현황을 인식, 태도, 행동의 세 가지 측면에서 심층적으로 분석하였다. 연구 결과, 소방방재대학교 1학년 학생들의 학습 적응 수준은 평균 수준인 것으로 나타났다. 또한, 1학년 학생들의 학습 적응에 영향을 미치는 요인들을 분석하고, 1학년 학생들의 학습 적응을 향상시키기 위한 방안을 제시하였다.
11. 실제 적용
본 논문의 연구 결과는 소방예방대학의 지도부는 물론, 본교에서 수학하는 1학년 학생들에게도 유용한 참고자료가 될 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향
조건과 시간이 허락된다면 소방예방대학 1학년 학생들의 학습활동 적응수준을 검증하기 위한 추가 연구와 영향실험을 진행할 예정입니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물:없다
석사 논문에 대한 정보
1. 이름: Quynh Duc Nguyen 2. 성별: 남성
3. 생년월일: 06 – 01-1987
4. 출생지: 반돈(Van don) – 도안훙(Doan Hung) – 푸토(Phu Tho)
5. 학생 인정 결정: 1503/2012/QD-XHNV-SDH는 2012년 8월 6일부터 HN 국립 대학의 사회 과학 및 인문학 대학 원칙에 따라 발효되었습니다.
6.훈련 과정의 변화: 아니요
7. 논문 제목: 소방예방대학(UFFP) 1학년 학생들의 학습활동 적응력
8. 전공: 심리학암호: 60 31 04 01
9. 지도교사: Thu Huu Nguyen 교수
10. 이러한 결과의 요약:
본 연구는 지식, 태도, 행동의 세 가지 측면을 기반으로 UFFP 1학년 학생들의 학습 적응력에 초점을 맞추었습니다. 연구 결과는 UFFP 학생들의 적응력이 평균 수준임을 보여줍니다. 또한, 이러한 문제의 원인과 UFFP 1학년 학생들의 학습 적응력을 향상시키기 위한 해결책을 제시했습니다.
11. 실제 응용 분야:
이 연구 결과는 UFFP의 리더들과 그곳에서 공부하는 학생들에게 귀중한 참고 자료가 될 것으로 기대됩니다.
12. 다음 연구: 시간이 더 많았다면, 우리는 더 많은 연구를 하고 실제 실험을 통해 UFFP 1학년 학생들의 학습 활동 적응성을 검증할 수 있었을 것입니다.
13. 관련 연구 논문 발표 명제: 아니요
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