TTLV: 북부 산악 지역에 거주하는 따이족 소수민족 학생들의 몇 가지 성격적 특징.

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생의 성명:비 티 하2. 성별:여성

3. 생년월일: 18/06/1987

4. 출생지:랑선시 – 랑선성

5. 학생 번호 인정 결정하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2009년 10월 24일자 결정 제1528/QD/XHNV-KH&SDH호.

6. 교육 과정의 변화: 아닙니다

7. 논문 제목:북부 산악 지역에 거주하는 따이족 학생들의 몇 가지 성격적 특징.

8. 소령심리학암호: 60 31 80

9. 과학 지도교수:Nguyen Quang Uan 교수

10. 논문 결과 요약:본 논문은 북부 산악 지역에 거주하는 따이족 소수민족 학생들의 몇 가지 성격 특성을 분석한다. 이러한 분석을 바탕으로, 긍정적인 성격 특성을 강화하고 증진하는 동시에 부정적인 성격 특성을 억제하거나 제거하기 위한 몇 가지 권고 사항을 제시한다.

11. 실제 적용 사례:본 논문의 연구 결과는 랑선 사범대학과 까오방 사범대학의 지도부가 해당 대학에 재학 중인 따이족 소수민족 학생들의 긍정적인 인성 함양에 있어 유용한 참고 자료가 될 수 있을 것이다.

12. 향후 연구 방향:가능하다면 다른 소수 민족 출신 학생들을 대상으로 더 폭넓고 심층적인 연구를 수행해야 합니다.

13. 논문과 관련된 출판물:가지고 있지 않다

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 이름:비 티 하2. 성별: 여성

3. 생년월일6월 18일^그, 1987

4. 출생지랑선성

5. 학생 표창 결정2023년 10월 24일자 결정 제1528/QD/XHNV-KH&SDH호^그2009년 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 업적.

6.훈련 과정의 변화아니요

7. 논문 제목:

8. 전공심리학이자형: 60 31 80

9. 진로지도교사응우옌 꽝 우안 교수

10. 이러한 결과에 대한 요약:본 논문은 북부 산악 지역에 거주하는 따이족 소수민족 학생들의 몇 가지 특성을 분석하고, 이를 바탕으로 바람직한 인성적 특성을 강화 및 증진하고, 바람직하지 못한 인성적 특성을 억제 및 제거하기 위한 몇 가지 권고 사항을 제시한다.

11.실제 적용 사례:본 논문 연구 결과는 랑선 사범대학과 까오방 사범대학의 지도자들이 학교에서 공부하는 따이족 학생들의 바람직한 인성을 함양하고 조정하는 데 유용한 참고 자료가 될 수 있을 것이다.

12.  다음 연구다른 민족적 배경을 가진 학생들에게는 연구가 더 깊고 폭넓게 이루어질 수 있습니다.

13. 관련 연구 논문 발표 명제아니요