석사 논문 정보
1. 학생의 성명:비티하2. 성별:여성
3. 생년월일: 18/06/1987
4. 출생지:랑손 시 - 랑손 주
5. 학번 인정 결정: 2009년 10월 24일자 1528/QD/XHNV-KH&SĐH, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장
6. 교육 과정의 변화: 아니다
7. 논문 주제명:북부 산간지역에 거주하는 타이족 학생들의 성격적 특징.
8. 전공: 심리학암호: 60 31 80
9. 과학 강사:Nguyen Quang Uan 교수
10. 논문 결과 요약:본 논문은 북부 산간지역에 거주하는 타이족 학생들의 성격적 특성을 분석한다. 이러한 근거를 바탕으로 좋은 성격 특성을 강화하고 증진하며, 나쁜 성격 특성을 제한하고 제거하기 위한 몇 가지 권장 사항을 제안합니다.
11. 실제 적용:본 논문의 연구 결과는 랑선 교육대학과 까오방 교육대학의 지도자들이 학교에서 공부하는 타이족 학생들의 좋은 성격을 개발하고 조정하는 데 유용한 참고자료가 될 수 있습니다.
12. 추가 연구 방향:가능하다면 다른 소수 민족 학생들을 대상으로 더 심층적이고 광범위한 연구를 수행해야 합니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물:없다
석사 논문에 대한 정보
1. 이름:비티하2. 성별: 여성
3. 생년월일: 6월 18일일, 1987
4. 출생지: 랑손성
5. 학생 인정 결정: 10월 24일자 결정 번호 1528/QD/XHNV-KH&SDH일2009년 베트남 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 학장.
6.훈련 과정의 변화: 아니요
7. 논문 제목:
8. 전공: 심리학암호: 60 31 80
9. 지도교사: Nguyen Quang Uan 교수
10. 이러한 결과의 요약:본 논문은 북부 산간지역에 거주하는 타이족 소수민족 학생들의 몇 가지 특성을 분석한다. 이를 바탕으로 좋은 성격 특성을 강화하고 증진하며, 나쁜 성격 특성을 제한하고 제거하기 위한 몇 가지 권장 사항을 제시합니다.
11.실제 적용 분야:본 논문의 연구 결과는 랑선 교사 양성 대학, 카오방 교사 양성 대학의 지도자들이 학교에서 공부하는 타이 학생들의 좋은 인격을 개발하고, 조정하는 데 유용한 참고 자료가 될 수 있습니다.
12. 다음 연구: 다른 인종적 배경을 가진 학생들에게는 연구가 더 심층적이고 폭넓어질 수 있습니다.
13. 관련 연구 논문 발표 명제: 아니요
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