HVCH Duong Thi Nhan(철학 전공)의 논문 정보 "교육에 대한 후쿠자와 유키치의 혁신적 사상 연구"1. 학생의 성명: Duong Thi Nhan 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1987년 3월 23일 4. 출생지: Thai Nguyen 5. 학생 번호: 1883/2010/QD-XHNV-SDH 인정 결정, 2010년 10월 21일자, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: 후쿠자와 유키치의 교육 개혁 이념 연구 8. 전공: 철학; 코드: 60.22.80 9. 학술 지도 교수: Pham Hong Thai 박사 - 베트남 사회과학원 동북아시아 연구 저널 편집장 10. 논문 결과 요약: - 본 논문은 후쿠자와 유키치의 삶과 경력을 소개하며, 그의 개혁 이념 형성에 중요한 순간들을 살펴본다. - 본 논문은 형성 기반을 분석하고, 후쿠자와 유키치의 교육 개혁 이념 형성에 영향을 미친 역사적 맥락과 문화적, 이념적 전제를 지적한다. - 본 논문은 후쿠자와 유키치의 교육 개혁 이념의 주요 내용을 논의하고 평가한다. 11. 실용적 적용성: 본 논문은 후쿠자와 유키치의 개혁 이념에 관심 있는 학생, 대학원생 및 독자들의 연구 및 조사에 참고 자료로 활용될 수 있다. 12. 추가 연구 방향: - 메이지 시대의 교육에 대한 개혁주의 사상 - 후쿠자와 유키치의 개혁주의 사상 - 19세기 후반과 20세기 초반 베트남의 개혁 운동에 대한 후쿠자와 유키치의 개혁주의 사상의 영향 13. 논문과 관련된 출판된 저작: 1. Duong Thi Nhan(2012), "Encouraging Learning"이라는 저서에서 후쿠자와 유키치의 독립적인 인간에 대한 사상, 동북아시아 연구, 제3호(133), pp. 41-49.
석사 논문 정보
1. 성명: Duong Thi Nhan 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1987년 3월 23일 4. 출생지: Thai Nguyen 5. 입학 허가 번호: 1883/2010/QD-XHNV-SDH. 2010년 10월 21일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장 6. 학업 과정 변경: 변경 없음 7. 공식 논문 제목: 유키치 후쿠자와의 새로운 교육 사상 연구 8. 전공: 철학 9. 코드: 60.22.80 10. 지도교수: Pham Hong Thai 박사 - 베트남 사회과학원 동북아연구소 편집장 11. 논문의 연구 결과 요약: - 첫째, 이 논문은 유키치 후쿠자와의 삶과 업적을 제시하고 그의 새로운 사상이 형성된 중요한 시기를 나타낸다.- 둘째, 이 논문은 유키치 후쿠자와의 교육에 대한 새로운 사상 형성 과정에 영향을 미친 역사적 배경, 문화 및 사상의 전제를 조사한다.- 마지막으로, 유키치 후쿠자와의 교육에 대한 새로운 사상의 기본 내용을 분석하고 평가했다.12. 실제 적용 가능성(있는 경우): 이 논문은 유키치 후쿠자와의 새로운 사상에 관심이 있는 학생, 석사 과정 학생 및 사람들을 위한 연구 및 학습의 참고 자료로 사용할 수 있다.13. 추가 연구 방향(있는 경우): - 메이지 시대의 교육에 대한 새로운 사상 - 유키치 후쿠자와의 새로운 사상 - 19세기 후반, 20세기 초반 베트남의 새로운 사상 운동에 대한 유키치 후쿠자와의 새로운 사상의 영향. 14. 논문 관련 출판물: Duong Thi Nhan (2012), "학습의 격려"에서 Yukichi Fukuzawa의 독립적인 사람들 생각, Northeast Asian Studies Magazine, 3(133), p.41-49.
