TTLV: 오늘날 베트남의 포괄적 인간 개발에 있어서 교육 및 훈련의 역할

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:레티틴                    

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 2월 12일

4. 출생지: 안미-미득-하노이

5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 2014년 12월 31일자 학생 인정 결정 번호 3215/2014/QD-XHNV-SDH.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명: 아동 발달에 있어서 교육과 훈련의 역할오늘날 베트남의 포괄적인 인물.

8. 전공: 철학 코드: 60.22.03.01

9. 과학 강사:응우옌 반 손 박사, 라디오 및 텔레비전 대학 I.

10. 논문 결과 요약:

이 분석은 역사적, 사회적 발전과 포괄적 인간 발전에 있어서 교육과 훈련의 역할을 더욱 명확히 밝혀줍니다. 이 분석은 베트남 공산당의 포괄적 인간 발전에 대한 관점을 명확히 보여주며, 이를 교육의 목표와 내용을 결정하는 기초로 삼습니다.

오늘날 베트남의 포괄적 인간 개발에 있어서 교육 및 훈련의 역할에 대한 현재 상태 분석

오늘날 베트남의 포괄적인 인간 개발에 있어서 교육과 훈련의 역할을 촉진하기 위한 몇 가지 기본적인 방향과 해결책을 개발합니다.

11. 실제 적용:

이 주제는 모든 수준의 참고 교육 프로그램에서 일부 과목의 기초가 될 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향:

이 주제는 더 높은 수준에서 발전될 수 있으며 인간 발달을 목표로 하는 특정 영역으로 탐구될 수 있습니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물:

석사 논문 정보

1. 성명: Le Thi Tinh 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 2월 12일^일, 1990 4. 출생지: 안미-미득-하노이

5. 입학 결정 번호: 3215/2014/QD-XHNV-SĐH, 날짜: 2014년 12월 31일, 베트남 하노이 국립대학교 인문사회과학대학

6. 학업 과정의 변화:

7. 공식 논문 제목:교육의 역할 - 포괄적 인간 훈련요즘은 베트남에서 발전하고 있어요.

8. 전공: 철학 코드: 60.22.03.01

9. 지도교수: Nguyen Van Son 박사, 방송대학 I.

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 분석은 사회 역사 발전과 포괄적인 인간 개발을 위한 교육 훈련의 역할을 명확히 하기 위한 것입니다. 또한, 본 분석은 포괄적인 인간 개발에 대한 베트남 공산당의 견해를 명확히 하여 교육 목표와 내용을 정의하는 기초로 삼습니다.

오늘날 베트남의 포괄적 인간 개발에 있어서 교육-훈련의 역할에 대한 상황을 분석합니다.

오늘날 베트남의 포괄적인 인간 개발에 있어서 교육-훈련의 역할을 촉진하기 위해 몇 가지 방향과 기본적 해결책을 수립합니다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

이 주제는 모든 수준의 참고 교육 프로그램의 일부 과목에 대한 기초로 활용될 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우):

주제는 더 높은 수준에서 개발될 수 있으며 인간 개발을 목표로 하는 특정 영역으로 깊이 파고들 수 있습니다.

13. 논문 관련 출판물: