TTLV: 인쇄 매체에서 나타난 고등교육 혁신 문제(Nhan Dan 신문, Tien Phong 신문, Education 및 Times 신문 조사)

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:도안 쉬안 키  

2. 성별: 남성

3. 생년월일:12/12/1981

4. 출생지: 하노이

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2012년 8월 6일자 학생 인정에 관한 결정 번호 1503/2012/QD-XHNV-SDH

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:인쇄 매체를 통한 고등교육 혁신 문제 (Nhan Dan 신문, Tien Phong 신문, Education 및 Times 신문 조사)

8. 전공: 저널리즘 코드: 60.32.01.01

9. 과학 강사:부교수 Dinh Van Huong 박사- 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스 정치학과장

10. 논문 결과 요약:

"인쇄 매체에 나타난 고등교육 혁신 문제"라는 주제는 베트남 고등교육의 혁신에 대한 기본적인 내용을 제시합니다. 이 주제는 대학 교육에 혁신이 필요하다는 것을 보여주었습니다. 당과 국가의 관점과 정책, 그리고 대학교육 혁신에 대한 실천적 활동; 대학 교육의 혁신은 저널리즘 전반과 연결되고, 특히 인쇄 저널리즘과 연결됩니다.

평판이 좋은 3개 신문사를 대상으로 한 설문 조사를 바탕으로, 저자는 Nhan Dan 신문, Giao Duc Thoi Dai 신문, Tien Phong 신문의 현재 상황(성공과 한계)을 평가하고, 이를 통해 몇 가지 경험을 도출하고, 이 활동에 대한 정보의 효과를 개선하기 위한 해결책을 제안했습니다.

이 주제는 인쇄 매체에서 정보 방법 이론을 통합하고 풍부하게 하는 데 기여합니다. 반면에 이 논문은 주제를 전개하기 위해 정보를 선택하기 위한 솔루션을 제시한다. 인쇄 매체에 기사를 쓰는 형식과 예술... 교육 및 훈련 분야, 특히 정보 및 선전 분야에서 근본적이고 포괄적인 혁신을 구현하기 위한 활동의 ​​질을 향상시킵니다.

11. 실제 적용:

본 주제의 연구 결과는 고등교육 혁신 문제에서 언론의 중요하고 필요한 역할을 확인하는 데 기여합니다. 향후 대학 교육 혁신이라는 주제로 인쇄 매체에 적용할 수 있는 경험을 도출하고 해결책을 제시합니다.

이 주제는 교육과 훈련을 통해 저널리즘에 대한 지식을 풍부하게 하는 데 기여할 것입니다. 관리자, 언론인, 교사, 실무자, 학생 및 저널리즘과 교육 및 훈련에 관심이 있는 사람들에게 좋은 참고 자료입니다. 추가 연구의 기반을 마련하는 데 기여합니다.

12. 추가 연구 방향:

본 논문에서 요약한 연구 결과를 바탕으로 다음과 같은 연구 방향을 제안한다.

- 인쇄매체에서의 대학교육 혁신에 대한 비판.

- 고등교육의 혁신 문제: 온라인 신문(전자신문) 또는 라디오와 텔레비전.

- 대중매체를 통한 대학교육 혁신에 대한 선전의 효과를 향상시킵니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물:

석사학위논문 정보

1. 성명: 도안 쉬안 키2. 성적: 남성

3. 생년월일: 1981년 12월 12일4. 출생지: 하노이

5. 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 2012년 8월 6일에 내린 학생 번호 1503/2012/QD-XHNV-SĐH의 인정 결정.

6. 훈련 과정 중 변경 사항: 없음

7. 논문명 : 인쇄신문에 나타난 대학교육의 혁신 (인민신문, 선구신문, 교육신문)

8. 전공: 저널리즘 9. 코드: 60.32.01.01

9. 과학 가이드: 준교수. 박사 딘 반 흐엉 – 하노이 국립대학교 정치학 및 학생 사업 책임자.

10. 논문의 요약 결과:

“신문에 나타난 대학 교육의 혁신”이라는 주제에서는 베트남의 혁신적인 대학 교육의 기본 내용을 제시했습니다. 본 연구는 대학교육 혁신의 필수적인 요구임을 증명한다. 당과 국가의 견해와 정책, 그리고 대학 교육 혁신의 실행 대학 교육의 혁신은 언론 전반, 특히 인쇄 신문과 연관되어 있습니다.

저자는 유력 신문 3곳을 대상으로 실시한 설문조사를 바탕으로, People, Pioneer, Education & Times 신문의 현황(성공과 한계)을 추정하고, 경험을 바탕으로 정보효과를 개선하기 위한 방안을 제시한다.

이 과목은 신문의 정보방법론에 대한 이론을 강화하고 풍부하게 했습니다. 반면에, 이 논문은 주제를 전개하기 위한 정보의 선택적 솔루션을 제시한다. 신문 등의 형식과 글쓰기 예술을 향상시켜 교육과 훈련의 급진적이고 포괄적인 혁신의 질을 개선하며, 특히 정보와 선전 분야에서 그렇습니다.

11. 실제 적용성:

본 연구의 결과는 대학 교육 혁신에 있어서 언론의 중요하고 필요한 역할을 확인시켜 줍니다. 다음 시간에는 대학 교육 혁신 주제에 대한 기사에 대한 경험과 솔루션을 공유해 드리겠습니다.

이 과목은 교육과 훈련을 통해 언론에 대한 지식을 풍부하게 하며, 관리자, 언론인, 교사, 학생 및 언론과 교육, 훈련에 관심이 있는 사람들에게 유용한 참고 자료가 되며, 추가 연구를 위한 기반을 마련하는 데 기여합니다.

12. 추가 연구 방향

본 논문에서 요약한 연구 결과는 다음과 같은 추가 연구 방향을 제시합니다.

- 인쇄신문에 나타난 대학교육 혁신에 대한 고찰.

- 온라인 신문이나 방송을 통한 대학 교육 혁신

- 대학교육 혁신의 대중매체 홍보효과를 향상시킨다.

13. 논문 관련 출판물: