TTLV: VTV6 채널의 농촌 청소년을 위한 진로지도

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:레 티 눙

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1984년 8월 31일

4. 출생지: 광닌성

5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장이 2013년 12월 30일에 발표한 대학원생 인정에 관한 결정 제2998/2013/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:VTV6 채널 농촌 청소년을 위한 진로지도

8. 전공: 저널리즘 코드: 60.32.01.01

9. 과학 강사:티에스. 트란 바오 칸– 텔레비전 대학 교장

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 연구에 초점을 맞추고 있으며, 다음과 같은 몇 가지 기본 결과를 제시합니다.

1장 - "VTV6 채널의 농촌 청소년을 위한 진로지도" 주제 개요에서 저자는 농촌 청소년을 위한 진로지도, 진로 소통, 소통 방법에 대한 몇 가지 일반적인 이론을 해결하는 데 중점을 둡니다. 특히, 본 연구는 '진로지도', '진로소통', '농촌청소년'의 개념을 명확히 하는 데 중점을 두고 있다. 진로지도의 현재 문제점에서부터 농촌 청소년을 위한 진로지도 소통 방법까지, 동시에 농촌 청소년을 위한 진로지도에 대한 당과 국가의 정책과 지침을 제시합니다.

2장에서는 VTV6 채널(베트남 텔레비전)의 텔레비전 프로그램의 경력 커뮤니케이션의 현재 상태를 분석하고 평가한다. 저자는 2014년작 '마을에서 태어나다'와 '나의 선택'이라는 두 프로그램을 통해 텔레비전에서 농촌 청소년을 대상으로 한 진로지도 커뮤니케이션의 성공적인 측면을 밝혀냈습니다. 두 프로그램에 대한 조사, 시청자의 실제 데이터 분석, 관계자와의 심층 인터뷰를 통해 이 논문은 농촌 청소년을 위한 진로지도에서 이러한 프로그램의 효과를 분석했습니다. 진로지도 모델 복제, 진로 지향성, 고향에 대한 사랑의 불꽃 확산, 빈곤 탈출 의지 교육 등이 그 예입니다. VTV6 전반과 Born from the Village, My Choice와 같은 진로지도 프로그램은 특히 농촌 청소년의 진로지도에 상당한 기여를 했다는 것을 알 수 있습니다. 이러한 프로그램은 젊은 세대가 자신에게 맞는 직업을 찾고 선택하는 데 있어 여러 측면에 대해 구체적이고 새로운 관점을 갖는 데 도움이 되었습니다. 특히, 이 프로그램은 재능을 키우기 전에 성인이 되어 자신의 능력을 통해 성공을 거두는 데 도움이 되는 신뢰할 수 있는 동반자가 됩니다.

또한, 본 논문에서는 농촌 청소년 진로지도에 대한 많은 문제점과 한계점을 제시한다. 이를 바탕으로 본 논문은 농촌 청소년을 대상으로 한 텔레비전 진로지도 프로그램의 질을 개선하기 위한 여러 가지 해결책과 인적 요소, 수단, 기술적 시설과 관련된 해결책 그룹을 대담하게 제안했습니다. 내용과 표현 형식의 혁신 요인은 논문의 3장에서 언급됩니다.

커뮤니케이션 전문가이자 농가의 자녀인 저자가 얻은 가장 큰 성과는, 이 논문을 통해 고국을 떠나 사업을 시작하고 인생을 바꿔야 한다는 인식이 바뀌었다는 것입니다. 저자는 그 어느 때보다도 대학이 성공으로 가는 유일한 길이 아니라는 사실을 깨달았습니다. 당신이 어디에 있든, 당신의 조국은 항상 자신의 조국에서 부자가 되고자 하는 의지를 가진 모든 유능한 사람의 성공을 환영하고 지원합니다. 동시에, 진로정보의 필요성을 적극적으로 알리고, 기초 청년 연합 임원들과 협력하여 지역 농촌 청소년을 위한 적절하고 구체적인 진로 커뮤니케이션 솔루션을 찾습니다.

11. 실제 적용:

이 주제를 통해 본 논문은 오늘날 텔레비전을 통해 농촌 청소년의 직업 소통에 한계가 있다는 점을 지적하는 중요한 의미를 갖는다. 진로지도는 단순히 직업을 가르치는 것이 아닙니다. 그것은 진로지도 과정의 시작일 뿐입니다. 농촌 청소년을 위한 직업지도는 그들이 학교에 다닐 때부터 시행되어야 합니다. 그들은 진로 정보를 이해하고, 자신의 능력을 파악하고, 노동 시장에 적합한지 파악하고, 특히 농촌 청소년이 배우고 따라할 수 있는 기업가 정신의 훌륭한 사례인 사업 모델을 구축하기 위해 소통해야 합니다.

본 논문의 이론과 실제에서 도출된 연구 결과는 중앙청년연합, 언론사, 텔레비전 방송국, 특히 언론인 등 관련 기관에 영향을 미쳐 이 주제의 영향과 소통 효과를 인식하고 재평가하는 데 도움이 될 것입니다. 또한 이 주제를 통해 생산자들은 농촌 청소년을 위한 프로그램에 대한 올바른 인식, 평가, 투자를 할 수 있을 것입니다. 이를 통해 농촌 청소년의 실제적 요구를 충족하는 의미 있는 진로지도 커뮤니케이션 프로그램을 구축합니다.

12. 추가 연구 방향:

가능하다면 이 논문은 진로지도 분야에서 훨씬 더 심층적인 연구 방향을 제안할 수도 있습니다. 예를 들어, 농촌 청소년의 진로지도 정보 요구 사항을 조사하거나, 리얼리티 TV 쇼인 농촌 청소년을 위한 창업에 대한 조사...

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 석사과정 학생의 성명: Le Thi Nhung 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1984년 8월 31일 4. 출생지 : 꽝닌

5. 대학원 입학 결정 번호: 2013년 12월 30일자 사회과학 및 인문학 대학 총장 발표 2998/2013/QD-XHNV-SDH

6. 학업 과정의 변화: 해당 없음

7. 공식 논문 제목: VTV6 농촌 청년 취업 지향

8. 전공: 신문 및 잡지 9. 코드: 60.32.01.01

10. 지도교수: Tran Bao Khanh 박사 – 텔레비전 대학 교장

11. 논문의 연구 결과 요약:

1장 - "VTV6 채널의 농촌 청소년을 위한 직업 지도" 주제 개요에서 저자는 농촌 청소년을 위한 직업 지도, 직업 미디어, 미디어 방법에 대한 몇 가지 일반적인 이론에 초점을 맞춥니다. 특히, 본 연구는 '직업지도', '직업미디어', '농촌청소년'의 개념을 명확히 하는 데 중점을 두고 있다. 저자는 직업지도의 현존하는 문제점에서부터 오늘날 농촌 청소년을 위한 직업 미디어의 방법까지, 농촌 청소년을 위한 직업지도에 대한 당과 국가의 지침과 정책을 개략적으로 설명합니다.

2장에서는 베트남 텔레비전 채널 VTV6의 직업 텔레비전 매체 프로그램의 상황을 분석하고 평가한다. 저자는 2014년 '마을에서 태어나다'와 '나의 선택'이라는 두 프로그램을 통해 농촌 청소년을 위한 직업 교육 미디어의 성공적 측면을 텔레비전으로 보여주었습니다. 두 프로그램의 설문조사, 시청자의 실제 데이터, 내부 인터뷰를 바탕으로, 이 프로그램이 농촌 청소년을 위한 직업지도 문제에 미치는 영향을 분석합니다. 직업지도 형태 확대, 진로 선택, 고향에 대한 사랑 전수 지도, 빈곤 탈출 의지 고취 등입니다. VTV6의 농촌 청소년을 위한 직업지도가 전반적으로 상당히 기여한 것을 볼 수 있으며, 특히 "Born in village"와 "My Choice"와 같은 취업 지향 프로그램이 그렇습니다. 이러한 프로그램은 젊은이들이 취업 활동과 선택의 여러 측면에 대해 새롭고 구체적인 관점을 갖는 데 도움이 되었습니다. 특히, 이러한 프로그램은 그들이 스스로 성공하기 전에 성장하는 데 도움이 되는 신뢰할 수 있는 파트너가 됩니다.

또한, 농촌 청소년을 위한 직업지도의 몇 가지 현존하는 문제점과 한계점도 이 논문에서 제시된다. 그런 다음 논문에서는 TV 직업 교육 프로그램의 질을 개선하기 위한 몇 가지 조치와 인적 요소, 장비, 기술 시설과 관련된 솔루션을 개략적으로 설명했습니다. 혁신적인 내용과 표현 형식은 논문의 3장에서 제시됩니다.

저자가 얻은 가장 중요한 결과는 - 미디어 분야에서 일하는 직원, 농업 가정 출신의 자녀 - 이 논문이 그녀의 삶을 바꾸기 위해 고향을 벗어나 사업을 시작해야 한다는 의식을 바꾸었다는 것입니다. 저자는 그 어느 때보다도 대학 진학이 성공으로 가는 유일한 길은 아니라는 사실을 깨달았습니다. 어디에 있든, 조국은 항상 열정을 갖고 조국에서 성공을 이루고자 하는 자격을 갖춘 사람들을 환영하고 돕습니다. 또한 저자는 직업 정보에 대한 필요성을 강력히 인식하고 있으며, 해당 지역의 특정 요구 사항에 맞는 미디어 솔루션을 찾기 위해 직업 노조와 협력할 준비가 되어 있습니다.

12. 실제 적용 가능성:

이 주제를 바탕으로 본 논문은 오늘날 텔레비전을 통해 농촌 청소년을 대상으로 하는 직업 교육 매체의 한계를 지적하는 데 중요한 역할을 한다. 직업 미디어는 단순한 훈련이 아니라 직업 교육 과정의 최상위에 있습니다. 농촌 청소년은 학교에서 학습하고 있으므로, 농촌 청소년을 위한 직업 미디어가 시작되어야 합니다. 이들은 일자리 정보를 이해하고, 자신의 능력과 노동 시장 요구 사항을 파악하며, 특히 자신만의 경력 모델을 형성하고, 농촌 청소년이 공부하고 따를 수 있는 모범적인 기업가 정신을 보여주기 위해 미디어가 필요합니다.

본 논문에 제시된 이론과 실제에서 도출된 연구 결과는 청년연합, 언론사, 방송사, 특히 언론인 등 관련 기관들이 이 분야에서 미디어의 영향과 효과를 인식하고 평가하는 데 중요한 의미를 가질 것이다. 또한, 본 논문을 통해 생산자는 농촌 청소년을 위한 프로그램에 대한 인식을 갖고 적절한 투자를 한 후, 농촌 청소년의 실제적 요구에 부응하는 직업 프로그램을 구축할 수 있을 것이다.

13. 연구 방향은 다음과 같습니다.

가능하다면 이 논문은 농촌 청소년의 직업 정보 필요성, 농촌 청소년을 위한 TV 리얼리티 프로그램 등 직업 문제에 대한 추가 연구를 제안할 수 있을 것입니다.

14. 본 논문과 관련된 모든 출판물: 없음.