TTLV: 소셜 미디어 사용과 학생 학습 성과 (베를린 국립 사회과학 및 인문대학교 학생 사례 연구)

1. 학생의 성명: Nguyen Thai Ba 2. 성별: 남

3. 생년월일: 1994년 9월 23일

4. 출생지: 하이즈엉

5. 2017년 12월 19일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제3379/2017/QD-XHNV호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 주제: 소셜 네트워크 사용과 학생 학습 성과 (VNU 사회과학 및 인문학 대학 학생 사례 연구)

8. 전공: 사회학 코드: 60310301

9. 과학 강사: Pham Thu Ha 박사(북서대학교); Pham Van Quyet 부교수(하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학교)

10. 논문 결과 요약:

연구에 따르면 소셜 네트워크와 학생들의 일상생활 속 활동, 특히 학습 활동 사이에는 연관성이 있는 것으로 나타났습니다.

학생들은 다양한 방식과 목적으로 소셜 네트워크를 활용하고 있습니다. 소셜 네트워크는 이제 학생들의 학습에 여러모로 유용하게 활용되고 있습니다. 또한 학생들은 소셜 네트워크에서 새로운 지식과 정보를 탐색하는 데 있어 주도성을 보입니다.

소셜 네트워크는 편리성과 대중성 덕분에 학생의 학습과 교사의 수업 활동에 도움이 되는 공식 도구가 될 수 있는 큰 잠재력을 가지고 있습니다.

11. 실제 적용:

대학에서는 논문의 연구 결과를 활용하여 소셜 미디어를 학생들의 학습에 긍정적인 영향을 미치는 도구로 전환하는 적절한 방법을 찾을 수 있습니다.

이 논문은 교육과 소셜 네트워크 분야에 관심이 있는 연구자들에게 유용한 문서입니다.

12. 추가 연구 방향:

소셜 네트워크에서의 사용자 연결 형태와 학습과의 관계, 소셜 네트워크와 온라인 교육 활동.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Nguyen Thai Ba 2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1994년 9월 23일 4. 출생지: 하이즈엉

5. 입학 결정 번호: 3379/2017/QD-XHNV; 2017년 12월 19일자 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 총장 결정

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 학위논문 제목: 소셜 네트워크 활용과 학생 학습 성과 (베를린 국립 사회과학 및 인문대학교 학생 사례 연구)

8. 전공: 사회학 코드: 60310301

9. 지도교수: 팜 투 하 박사 (떠이박 대학교); 팜 반 꾸옛 부교수 (베를린 국립 사회과학인문대학교)

10. 논문의 연구 결과 요약:

연구 결과는 학생들의 일상생활, 특히 학습 활동과 사회적 네트워크 간의 연관성 및 상관관계를 보여줍니다.

학생들은 다양한 방식과 목적으로 소셜 네트워크를 활용하고 있습니다. 소셜 네트워크는 이제 학생들의 학습에 여러모로 유용하게 사용되고 있습니다. 학생들은 소셜 네트워크에서 새로운 지식과 정보를 찾는 데 있어 어느 정도 주도적인 역할을 하고 있기도 합니다.

소셜 네트워크는 사용 편의성과 인기를 바탕으로 학생들의 학습과 교사들의 교육에 도움이 되는 공식적인 도구로 발전할 잠재력이 매우 큽니다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

대학은 이 논문의 결과를 활용하여 소셜 네트워킹을 학생들의 학습에 긍정적인 영향을 미치는 도구로 만드는 올바른 방법을 찾을 수 있습니다.

이 논문은 교육과 사회 네트워크에 관심 있는 연구자들에게 유용한 자료입니다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우):

소셜 네트워크에서 사용자를 연결하는 방식과 학습과의 관계; 이러닝 활동이 포함된 소셜 네트워크.

13. 논문 관련 출판물 : 없음