硕士论文信息
1. 学生姓名：阮氏芳
2.性别：女
3.出生日期：1992年8月6日
4. 出生地：义公北 - 义禄 - 义安
5. 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长 2014 年 12 月 31 日第 3215/2014/QD-XHNV-SDH 号学生认可决定。
6. 培训流程是否有变化：否
7.论文题目名称：“边阳特殊幼儿园自闭症儿童干预模式评估——荣市——义安省”
8.专业：社会工作 代码：60.90.01.01
9. 科学指导老师：TS。张安国。社会学协会
10.论文成果总结：
源于自闭症儿童日益增多的情况，需要对儿童和家庭提供支持。针对非中部地区、困难地区如义安省的自闭症儿童的干预模式的困难……研究人员开展了以下课题：“对义安省荣市边阳特殊幼儿园自闭症儿童干预模式的评估”。该课题在学校实施。专门幼儿园的调查方法有：深入访谈法、小组讨论法、观察法等。本课题为自闭症儿童的干预研究指明了理论和实践基础。明确通过3个阶段实施的早期干预模式，将精细运动方法、ABA行为方法、TEACH方法等治疗方法应用于自闭症儿童的教学过程。在此基础上,从两个方向对自闭症儿童早期干预模式进行评估:一是从社会工作视角进行评估。可见早期干预模式也是残疾儿童（自闭症儿童）领域的一种社会工作模式。因为这种模式是基于社会工作的宗旨、原则和伦理价值观来实施和执行的。接下来，对设施所取得的成果进行评估，结果表明与设施成立时相比，学校在干预成效方面取得了诸多成就，财政资源方面更加雄厚，人员素质和数量也更加齐全等。此外，课题指出了该模式的局限性，例如在活动中没有看到社工的作用，这里家庭和社区对自闭症的认识仍然有限等。基于以上分析，课题提出了社工和家庭在儿童支持模式中的作用。在此基础上，提出有助于提高干预效果和复制模型的建议。
11.实际应用：
该研究课题为边阳专业幼儿园发展过程中的总结、汲取经验、提出解决方案的过程提供了一个数据库。
12. 进一步研究方向：
评估社会工作者在越南自闭症儿童现行早期干预模式中的作用。
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1.姓名：Nguyen Thi Phuong 2.性别：女
3. 出生日期： 06/08/1992 4. 出生地点： Nghi Cong Bac – Nghi Loc – Nghe An
5. 越南河内国立大学社会科学与人文学院校长于 2014 年 12 月 31 日颁发的学生认可决定，编号：3215/2014/QD-XHNV-SDH
6.培训课程变更：无
7. 正式论文题目：越南义安省荣市海洋幼儿园自闭症儿童评估模型干预
8. 专业：社会工作 代码：60.90.01.01
9. 导师：安国学博士。社会学协会
源于自闭症儿童成长的情况，需要得到孩子和家庭的支持。中部地区自闭症儿童干预模式的难点不在于，像义安这样的困难地区……正在研究实施该项目的人说：“越南义安省荣市海洋幼儿园自闭症儿童评估模型干预本研究在一所专门的幼儿园开展，采用深入访谈、小组讨论和观察等调查方法。本研究指出了自闭症儿童干预领域的理论基础和实践基础。该研究明确了早期干预模式的实施，该模式分为三个阶段，并运用精细运动疗法、行为ABA方法、TEACH方法等治疗方法应用于自闭症儿童的教学过程。在此基础上，从两个方面对自闭症儿童早期干预模式进行了评估：首先，从社会工作的视角进行评估。结果表明，早期干预模式也是社会工作在残疾儿童（自闭症）领域的一种典范。因为该模式的部署和实施基于社会工作的宗旨、原则和伦理价值观。对所取得的成果进行评估后发现，与新建幼儿园相比，该模式在干预效果、财政资源、人员质量和数量等方面都取得了诸多成就……此外，该模式还存在一些局限性，例如尚未充分认识到社会工作者在实践中的作用、家庭和社区对自闭症的认识等问题。自闭症。这里限于篇幅，...在以上分析研究对象的基础上，给出了社会工作者在家庭儿童支持模式下的作用。从那时起提出了旨在有助于提高干预和复制效率的建议。
11.实际适用性：
研究课题作为最终确定过程的数据库，在专门的幼儿园海洋开发中吸取的教训和提出的解决方案。
12. 进一步研究方向：
评估社会工作者在当今越南自闭症儿童早期干预模式中的作用
13. 论文相关发表成果：无
最新新闻
旧闻
