TTLV：从社会批评视角看电子报纸的教育创新

1. 学生姓名：Do Ngoc Ha 2. 性别：女

3.出生日期：1993年10月15日

4. 出生地：广宁省Cam Pha

5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2016 年 12 月 16 日第 4295/QD-XHNV 号关于承认学生的决定

6. 培训流程是否有变化：无。

7.论文题目名称：从社会批判视角看电子报纸的教育创新

8.专业：新闻学；代码：60.32.01.01

9. 科学导师：Dang Thi Thu Huong 副教授，博士，越南河内国家大学社会科学与人文大学新闻与传播学院讲师。

10.论文成果总结：

本文厘清了教育创新、社会批评与电子报纸的理论问题。在此基础上，从社会批评的视角，对电子报纸中教育创新信息的现状进行了调查和分析。此外，本文还评估了电子报纸在社会批评方面的成就和局限性，并提出了相应的解决方案，以期提升电子报纸以及受访报纸的社会批评有效性。

11.实际应用：

本课题的研究成果将有助于帮助报刊媒体特别是电子报刊更好地理解报刊社会批评在教育创新领域的方法和经验。

这一结果也有助于主管部门了解电子报纸对教育创新进行社会批评活动的现状，从而找到相应的解决方案，提高这项工作的有效性。

12. 进一步研究方向：无。

13. 与论文相关的已发表著作：无。

硕士论文信息

1. 全名： Do Ngoc Ha 2. 性别： 女

3. 出生日期：1993年10月15日 4. 出生地点：广宁省锦普市

5.录取决定编号：4295 / QD-XHNV，日期：2016 年 12 月 16 日，由越南国立大学社会科学与人文大学校长颁发。

6. 学术流程变化：无。

7. 论文题目：从社会批判视角创新网络报纸教育。

8.专业：新闻学 9.代码：60.32.01.01

10. 指导教师：越南国家大学社会科学与人文学院新闻系副教授、博士生导师邓氏秋香。

11.论文研究结果总结：

本文阐明了教育改革、社会反馈和网络报纸的理论问题。本文基于数据库，从社会批评的视角考察和分析了网络报纸关于创新教育报道的现状。此外，本文还评估了网络报纸以及被调查报纸在社会批评方面的成就、局限性，并提出了提高其有效性的解决方案。

12. 实际适用性（如果有）：

本论文的研究成果将有助于媒体报刊，特别是网络报纸更好地理解报刊在教育改革领域的社会反馈方法。

这一结果也有助于有关部门了解网络报纸对教育改革进行社会评论活动的现状，从而有针对性地提出解决方案，提高这项工作的有效性。

13. 进一步研究的方向（如有）：无。

14. 论文相关发表成果：无。