一位对心理学领域充满热情的老师。

经历了战争和战火的岁月。

阮友树教授出身于河内著名的书香门第阮氏家族（该家族在文庙保存有6块博士碑，在古都顺化保存有2块博士碑），并有幸在革命传统深厚的河内东英郡云河乡长大。1970年5月，年仅17岁的阮友树响应祖国的召唤，高中毕业前便应征入伍，投身保卫祖国的战斗。经过三个月的训练，作为一名步兵，阮友树被分配到承天顺化主力部队第324师第8团C16部队。在南方解放和国家统一的斗争中，承天顺化是最为惨烈的战场之一。因为这是一个至关重要的边境口岸，是从北方向整个南方战场输送人力、武器和食品的重要运输动脉，所以美国支持的南越军队也在这里集中了许多精锐部队、大炮和轰炸机，他们经常投掷炸弹和二恶英等化学武器，以摧毁生命、切断重要的补给线并歼灭我们的军队。

正是战场上的残酷经历，让士兵阮友秋深刻体会到每一位越南人民的苦难、牺牲和幸福，也让他对祖国的热爱更加深切。一个始终萦绕在这位年轻士兵心头的问题是：如何才能确保越南人民拥有独立幸福的生活？1975年6月，南方彻底解放，国家统一后，阮友秋退伍回到家乡，继续未完成的学业。凭借着非凡的决心和毅力，这位年轻士兵毅然决定继续深造。三个月后，阮友秋以优异的成绩通过了大学入学考试，被越南青春外国语大学（俄语系）录取，前往苏联留学。机缘巧合之下，这位越南学生于1976年至1982年在苏联顿河畔罗斯托夫国立大学学习心理学。

Nguyen Huu Thu 教授/博士/照片：Thanh Long

对阮友秋教授而言，追求心理学是一段充满努力与热情的不懈历程。1982年，他以优异的教学和科研成绩从大学毕业，并于1988年被国家选派参加研究生入学考试。考试成绩优异后，他被派往苏联列宁格勒国立大学深造，并成功获得心理学博士学位。自1982年起，他一直在高等教育和职业培训部管理干部学校工作，直至1997年调任至社会科学与人文大学。在此期间，他为心理学的培养、科研和应用做出了卓越贡献，并于2005年晋升为副教授。2015年，他继续在教学和科研领域取得杰出成就，荣膺教授职称。

致力于心理学领域

作为一名敬业的专业人士，阮友秋教授始终强调将自己积累的知识和技能运用到教学中，传授给心理学专业的本科生、研究生和博士生。他敏锐地意识到，越南的心理学课程过于注重理论，缺乏实践应用，难以满足现实世界的需求。因此，他认为社会科学与人文大学心理学系的课程设置需要改革，以更好地满足实际需求，并为学生毕业后提供更多就业机会。在2006年至2011年任职期间，凭借全系师生的高度信任，阮友秋教授当选为心理学系主任，这对他来说是一个绝佳的机会……t阮友秋教授实施了他的创新理念。他提议大学在学院内增设两个具有高度实践应用性的系：管理与商业心理学系和咨询心理学系。目前，根据培养计划，该学院四年级学生可以从四个专业方向中选择一个：社会心理学、商业管理心理学、临床心理学和咨询心理学。这使学生有机会在真实情境中发展和磨练他们的专业技能和问题解决能力。得益于这项“创新”，心理学系毕业生的就业机会显著增加。

目前担任社会科学与人文大学心理支持与咨询中心主任的阮友秋教授设定了以下目标：（1）支持培训；（2）将心理学应用于生活；（3）研究国家工业化和现代化进程中出现的心理和社会心理问题。在他的领导下，该中心已成为心理学学生的重要培训和实践基地之一。此外，该中心还为其他社会群体（儿童和成人）提供咨询服务，涉及自闭症、智力障碍、婚姻家庭问题、职业咨询以及为越南河内国家大学学生提供心理支持等议题。该中心与多家企业合作，研究并解决企业管理中的心理学问题，例如：招聘、软技能培训、企业文化建设和商业战略制定。阮友秋教授带领中心开展了多项科学研究项目，致力于将心理学应用于实践，以提升心理学在社会中的作用、地位和声望。

以及取得的成果

阮友秋教授一直谦逊好学，不断提升外语水平和专业知识，并精进教学方法，致力于培养学生的技能和创新思维。尽管年事已高，他仍然坚持教授本科课程的五门课。管理心理学、工商管理心理学、传播心理学、旅游心理学、广告与公共关系心理学）；以及心理学系研究生培训计划中的 2 个课题（人力资源管理中的心理学方法（经济心理学）。在他的教学生涯中，他指导了30多名学生顺利通过毕业论文答辩。值得一提的是，他指导了10名博士生，其中7名已顺利通过博士论文答辩；以及26名硕士生，其中22名迄今已顺利通过硕士论文答辩。

除了教学工作外，阮友秋教授还为科学研究和学院学习资源的开发做出了重要贡献。在2000年至2015年这段相对较短的时间内，他成功完成了数十项研究和翻译项目（从英语到俄语），有效地服务于学院的教学活动以及与国外（特别是与几所法国大学）的合作培训项目。

阮友秋教授不仅是一位充满热情的心理学研究者，更是一位德高望重的导师，毕生致力于指导一代又一代的学生和年轻同事。他是心理学系师生学习的楷模。对我们而言，阮友秋教授始终是我们自我修养、提升专业技能、培养教师素质的榜样；他积极投身于培训和科研，致力于为国家培养更多高素质人才，有效解决实践中出现的心理学问题；他积极参与国内外活动，为提升心理学在社会中的地位和作用，并逐步将越南心理学与区域及国际心理学接轨，做出了卓越贡献。